1、俄国的改革课-件目标1：结合电子教材或者教材，识记彼得一世改革的目的、时间、内容；1861年改革的时间、人物、内容等基本史实。目标2：阅读教材，归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景，列举其改革的内容，并分析其影响。（重点、难点）任务一任务一【自学识记】结合电子教材或者教材，识记彼得一世改革的目的、时间、内容；1861年改革的时间、人物、内容等基本史实俄国的发展历程9世纪晚期13世纪上半叶14世纪15世纪晚期16世纪东斯拉夫人建立基辅罗斯基辅罗斯被蒙古人征服莫斯科公国建立莫斯科公国统一俄国莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”任务二任务二【合作探究】1.（1）阅读教材，说出俄国彼得一世改革的目的、时
2、间。（2）列举彼得一世改革的内容，并分析概括其影响。2.（1）阅读教材，概括俄国1861年改革的背景。（2）列举俄国1861年改革的内容，并分析概括其影响。彼得大帝（1672年-1725年）加强封建专制，摆脱落后状态，实现富国强兵目的18世纪初时间【合作探究】1.（1）阅读教材，说出俄国彼得一世改革的目的、时间。【合作探究】1.（2）列举彼得一世改革的内容，并分析概括其影响。军事经济政治文化社会生活创建新式常备军鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴建立中央集权的行政体制，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育提
3、倡西方的礼节服饰与生活方式积极影响消极促进了俄国经济、文化的发展，增强了俄国的军事实力，使俄国一跃成为欧洲强国。沙皇专制制度和封建农奴制进一步强化。外患外患内忧内忧l 农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。l 阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制的腐朽性。【合作探究】2.（1）阅读教材，概括俄国1861年改革的背景。【合作探究】2.（2）列举俄国1861年改革的内容，并分析概括其影响。农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。为资本主义的发展提供了劳动力为资本主义的发展提供
4、了资金材料一：据统计，1861年后的30年间,俄国粮食产量增加了三分之二。到19世纪80年代资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分。材料二：据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量 增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。积极影响消极促进了资本主义的发展（自由劳动力、资金、市场），使俄国走上了发展资本主义的道路。改革不彻底（俄国保留了大量农奴制残余、沙皇专制统治等）俄国经过彼得一世、亚历山大二世改革后，促进了本国资本主义的发展。但是也应该看到，改革仍有局限性，保留了大量的农奴制残余。
