1、3 3“飞天飞天”凌空凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记跳水姑娘吕伟夺魁记 原指佛教壁画或石刻中的在空中原指佛教壁画或石刻中的在空中飞舞的神，这里比喻年轻的跳水运动飞舞的神，这里比喻年轻的跳水运动员吕伟起跳时的优美身姿。员吕伟起跳时的优美身姿。指吕伟从起跳到入水的指吕伟从起跳到入水的优雅美丽的动作过程。优雅美丽的动作过程。副标题副标题，概括了新闻特写的主要事实。，概括了新闻特写的主要事实。了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。文中体现的运动之美。积累积累“翘首翘首”“”“屏息敛声屏息敛声”“”“眼花缭乱眼花缭乱”等易考词语；掌握新闻特写这一新闻体
2、裁等易考词语；掌握新闻特写这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。的基础知识，了解其写法特点。（重点）（重点）理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。价值。（难点）（难点）学习目标学习目标夏浩然、樊云芳，夏浩然、樊云芳，光明日报光明日报记者。记者。本文选自本文选自19821982年年1111月月2525日日光明日报光明日报。有删改。有删改。19821982年年1111月月2424日，在印度新德里举日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。女子十米跳台跳水比赛冠军。她的夺冠成绩
3、她的夺冠成绩为为511.17511.17分，领先亚军分，领先亚军14.5514.55分，领先季军更分，领先季军更多达多达78.1278.12分。在当时有关吕伟的众多新闻报分。在当时有关吕伟的众多新闻报道中，本文是很有特色的一篇。道中，本文是很有特色的一篇。作品相关作品相关作者简介作者简介背景链接背景链接新闻特写新闻特写 所谓所谓特写特写，本是摄影、电视、电影的一种常用、手，本是摄影、电视、电影的一种常用、手法，法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。新闻特写新闻特写，
4、是，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。物、事件、场景的一种新闻体裁。文体知识文体知识新闻特写新闻特写消息消息相同点相同点不同点不同点简要和迅速地报道新闻事实简要和迅速地报道新闻事实主要主要描绘新闻事描绘新闻事件中的片段件中的片段往往要往往要报道新闻报道新闻事件的全过程事件的全过程字词清单字词清单凌凌空（空（）翘翘
5、首（首（）酷似酷似 潇潇洒（洒（）轻轻盈盈（）悄悄然（然（）由由衷衷（）新秀新秀 屏屏息息敛敛声（声（）（）（）眼花眼花缭缭乱（乱（）如梦初醒如梦初醒夺夺魁魁（）掠掠过（过（）慷慷慨慨（）绷绷直（直（）一一刹刹那（那（）震震耳欲聋（耳欲聋（）lnln注意注意“缭缭”的左边是的左边是“纟纟”。不要写成不要写成“振作振作”的的“振振”。qioqioxioxioynynqioqiozhnzhnbnbnlinlinlioliokukullkikibnbnchchzhnzhn 串句记忆法串句记忆法 就在要坠崖的一就在要坠崖的一刹刹（）那，）那，他一个急他一个急刹刹（）车，车子竟稳稳地停在悬崖）车，车子竟
6、稳稳地停在悬崖边上。边上。翘翘（）翘翘首首（）翘翘尾巴尾巴qioqioqioqio屏屏（）屏屏障障（）屏屏息息bnbnpnpn多音字多音字chchshsh悄悄（）悄悄悄悄（）悄悄然然qioqioqioqio形近字形近字（）陵陵墓墓（）凌凌空空lnln凌凌（）绫绫罗绸缎罗绸缎绫绫陵陵lnlnlnln（）撩撩拨拨（）眼花）眼花缭缭乱乱liolio缭缭（）瞭瞭望望瞭瞭撩撩liolioliolio（）萧萧条条（）潇潇洒洒xioxio潇潇萧萧xioxio（）潋潋滟滟（）屏息）屏息敛敛声声linlin敛敛潋潋linlin泛指各种高档的丝织品。泛指各种高档的丝织品。形容水波流动。形容水波流动。翘首：翘首：抬
7、起头来。抬起头来。屏息：屏息：暂时抑止呼吸。暂时抑止呼吸。从容不迫：从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。非常镇静、不慌不忙的样子。眼花缭乱：眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。如梦初醒：如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。错误的境地中觉醒过来。震耳欲聋：震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。耳朵都快震聋了，形容声音很大。词语集注词语集注含褒义，近义词：不慌不忙。含褒义，近义词：不慌不忙。近义词：恍然大悟。近义词：恍然大悟。欲：将要。欲：将要。眼花缭乱眼花缭乱目不暇接目不暇接相同点相同
8、点不同点不同点辨析辨析都含有都含有“因观察对象多而难以看清因观察对象多而难以看清”的意思。的意思。“眼花缭乱眼花缭乱”指看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。侧重于事物指看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。侧重于事物复杂，无法辨清。复杂，无法辨清。“目不暇接目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来。侧重于东西太多。形容东西太多，眼睛看不过来。侧重于东西太多。1.1.夜幕降临，大街上绚丽多彩的霓虹灯令人（夜幕降临，大街上绚丽多彩的霓虹灯令人（）。）。2.2.泛舟在美丽的漓江上，只见江水浩渺，两岸丛山叠峰，各泛舟在美丽的漓江上，只见江水浩渺，两岸丛山叠峰，各具神态，令人（具神态，令人（）。）。眼花缭乱眼花缭乱目不暇
9、接目不暇接词语巧辩词语巧辩u文章结构文章结构 第一部分第一部分（1414）：按照按照“准备准备起跳起跳腾空腾空入水入水”的顺序，逐一描写吕伟跳水的过的顺序，逐一描写吕伟跳水的过程，极具镜头感。程，极具镜头感。第二部分第二部分（5858）：交代比赛结果，描述交代比赛结果，描述吕伟夺冠和观众对她的赞扬。吕伟夺冠和观众对她的赞扬。整体感知整体感知阅读这篇新闻特写，找出其新闻要素。阅读这篇新闻特写，找出其新闻要素。何地何地达卡多拉游泳场（印度新德里）达卡多拉游泳场（印度新德里）何人何人吕伟吕伟何事何事吕伟夺得跳水金牌吕伟夺得跳水金牌如何如何吕伟是怎样夺冠的吕伟是怎样夺冠的 她站在十米高台的前沿，沉静自
10、若，风度她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。身旁。她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁身旁。动静结合动静结合 以白云飘浮、飞鸟掠过之动态衬托吕伟的沉静，以白云飘浮、飞鸟掠过之动态衬托吕伟的沉静，突出吕伟起跳前镇定从容的神情与优雅迷人的气质。突出吕伟起跳前镇定从容的神情与优雅迷人的气质。找出文中描写吕伟跳水过程的句子并赏析。找出文中描写吕伟跳水过程的句子并赏析。准备：准备：状元贴士状元贴士动静
11、结合动静结合 动静结合是一种常用的表现手法，是指构成画面的事物中，动静结合是一种常用的表现手法，是指构成画面的事物中，有的是动态的，有的是静态的，二者有机地结合在同一个画面有的是动态的，有的是静态的，二者有机地结合在同一个画面和情境之中。运用这种表现手法能让静景、动景相辅相成，相和情境之中。运用这种表现手法能让静景、动景相辅相成，相得益彰，相映成趣。这种手法主要包括：化静为动，把静止得益彰，相映成趣。这种手法主要包括：化静为动，把静止的事物当作运动的事物来写，突出它的生机与活力；的事物当作运动的事物来写，突出它的生机与活力；化动为化动为静，把运动的事物当作静止的事物来写，想象并描写出动态事静，
12、把运动的事物当作静止的事物来写，想象并描写出动态事物在静止时的形态与神态，突出其神韵；物在静止时的形态与神态，突出其神韵；以动衬静，通过描以动衬静，通过描写、渲染动态，突出静态；写、渲染动态，突出静态；以静衬动，通过描写、渲染静态，以静衬动，通过描写、渲染静态，突出动态。突出动态。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。飞去。动作描写动作描写/特写镜头特写镜头 “舒舒”“”“举举”“”“蹬蹬”“”“飞飞”四个动词，以特写镜头的四个动词，以特写镜头的方式描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，形象地表现了她的跳方式描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，形象地表
13、现了她的跳水动作的轻盈、优美。水动作的轻盈、优美。连贯的跳水动作被分解成起跳、腾空、连贯的跳水动作被分解成起跳、腾空、入水三个步骤，逐一描写，犹如慢镜头回放。入水三个步骤，逐一描写，犹如慢镜头回放。轻轻舒舒双臂，向上双臂，向上举举起，只见吕伟轻轻一起，只见吕伟轻轻一蹬蹬，就向空中，就向空中飞飞去。去。起跳：起跳：紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风旋风般的般的空中转体三周，动作疾如空中转体
14、三周，动作疾如流星流星，又潇洒自如。，又潇洒自如。腾空：腾空：比喻比喻/夸张夸张 将吕伟跳水的动作比作将吕伟跳水的动作比作“旋风旋风”“”“流星流星”，夸张地，夸张地写出了吕伟转体速度之快，动作之娴熟、优美，技术之写出了吕伟转体速度之快，动作之娴熟、优美，技术之精湛。精湛。展现吕伟跳水时的精彩表现。展现吕伟跳水时的精彩表现。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，体，像轻盈的、笔直的箭，“哧哧”地插进碧波之中，几地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花
15、则悄然不惊。悄然不惊。比喻比喻 以以“轻盈的、笔直的箭轻盈的、笔直的箭”比喻吕伟入水时的身体姿比喻吕伟入水时的身体姿态，既照应了前文的态，既照应了前文的“修长美妙修长美妙”，又表现出她身体展，又表现出她身体展开得很充分，并引出下文对她入水的精彩描写。开得很充分，并引出下文对她入水的精彩描写。展现生动的画面，是新闻特写常用的写法。展现生动的画面，是新闻特写常用的写法。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像体，像轻盈的、笔直的箭轻盈的、笔直的箭，“哧哧”地插进碧波之中，几地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则串白色
16、的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。悄然不惊。入水：入水：这篇新闻特写除了正面描写外，还采用了大量的侧这篇新闻特写除了正面描写外，还采用了大量的侧面描写，请找出来并简要分析其作用。面描写，请找出来并简要分析其作用。这是达卡多拉游泳场的八千名观众这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。观众的反应观众的反应 作用：作用：描写观众的反应，借以形成新闻报道的现场描写观众的反应，借以形成新闻报道的现场感，提高新闻报道的全面性。感，提高新闻报道的全面性。“妙！妙极了！妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
17、这时，整个游泳场都沸腾了，国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作高潮。她的这个动作“51365136”，让几位裁判亮，让几位裁判亮出了出了9.59.5分的高分。分的高分。外国记者的赞叹外国记者的赞叹观众震耳欲聋的观众震耳欲聋的掌声、欢呼声掌声、欢呼声裁判给出的高分裁判给出的高分 作用：作用：从侧面衬托出了吕伟跳水动作的精彩。从侧面衬托出了吕伟跳水动作的
18、精彩。状元贴士状元贴士51365136（跳水动作代码）（跳水动作代码）“5136”“5136”动作中，动作中，“5”“5”表示表示第第5 5组跳水动作组跳水动作转体跳水，转体跳水，“1”“1”表示用第表示用第1 1组向前跳水的方向完成组向前跳水的方向完成翻腾转体，翻腾转体，“3 3”表示翻腾表示翻腾1 1周半，周半，“6”“6”表示转体三周。表示转体三周。当一个印度观众了解到这个姑娘是当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：讶不已。他说：“了不起，你们中国的了不起，你们中国的人才太多了！人才太多了！”印度观众的惊讶印度观众
19、的惊讶 作用：作用：将体育健儿奋力拼搏、为国争光的崇高精神将体育健儿奋力拼搏、为国争光的崇高精神凸显出来。凸显出来。深入探究深入探究 本文是一篇新闻特写，结合文章内容，说说其新闻性本文是一篇新闻特写，结合文章内容，说说其新闻性在语言上的具体体现。在语言上的具体体现。语言的客观性。语言的客观性。文中虽然大量使用了如文中虽然大量使用了如“修长美妙修长美妙”“”“轻轻轻轻”“”“优美优美”“”“震耳欲聋震耳欲聋”等形容词与副词，但这些大多是比较客观、可等形容词与副词，但这些大多是比较客观、可以为感官直接感知的。以为感官直接感知的。“由衷由衷”一词比较主观，一词比较主观，但仍可以由现场观众的掌声和欢呼
20、声中感受到。但仍可以由现场观众的掌声和欢呼声中感受到。这些词语起到的表达效果主要是恰当反映事实，这些词语起到的表达效果主要是恰当反映事实，而不是艺术化地表现事实。而不是艺术化地表现事实。语言的准确性。语言的准确性。文中作者不仅准确使用文中作者不仅准确使用“舒舒”“”“蹬蹬”“”“飞飞”“”“插插”等动词表现跳水等动词表现跳水动作，还以动作，还以“犹如犹如”“”“似乎似乎”等词语，时时等词语，时时提醒读者注意文中的提醒读者注意文中的“慢镜头慢镜头”只是一种描只是一种描写。这样就区分了客观事实与主观感受，体写。这样就区分了客观事实与主观感受，体现了新闻现了新闻“报道事实报道事实”的本质属性。的本质
21、属性。语言的概括力。语言的概括力。文中大量使用四字短文中大量使用四字短语，增强了文章语言的概括力，体现了新语，增强了文章语言的概括力，体现了新闻闻“尽量简洁尽量简洁”的语言特点。的语言特点。结构梳理结构梳理飞天飞天凌空凌空准备准备起跳起跳腾空腾空入水入水运动员运动员沉静自若、风度优雅沉静自若、风度优雅舒举蹬飞、凌空翔舞舒举蹬飞、凌空翔舞向前翻腾、空中转体向前翻腾、空中转体展开身体、轻盈笔直展开身体、轻盈笔直观众观众（正面描写）（正面描写）屏息敛声屏息敛声眼花缭乱眼花缭乱惊叹不已惊叹不已（侧面烘托）（侧面烘托）技术精湛技术精湛奋勇拼搏奋勇拼搏为国争光为国争光主旨归纳主旨归纳 这篇这篇新闻特写新闻
22、特写以特写镜头细致描绘了以特写镜头细致描绘了中国中国跳水姑娘吕伟在跳水姑娘吕伟在1.71.7秒的时间跨度中勇夺桂冠的秒的时间跨度中勇夺桂冠的美妙瞬间美妙瞬间，展现了其，展现了其高超的跳水技艺高超的跳水技艺，赞扬了，赞扬了她奋勇拼搏、为国争光的精神，洋溢着强烈的她奋勇拼搏、为国争光的精神，洋溢着强烈的民族自豪感民族自豪感。拓展延伸拓展延伸压水花压水花 跳水运动，一直都是我国在奥运会上的重点夺金项目。跳水运动主要跳水运动，一直都是我国在奥运会上的重点夺金项目。跳水运动主要是从运动员的助跑起跳、空中动作以及入水动作这三个方面来评定分数。是从运动员的助跑起跳、空中动作以及入水动作这三个方面来评定分数。
23、对于普通观众而言，运动员在空中做动作只有几秒钟的时间，可谓是对于普通观众而言，运动员在空中做动作只有几秒钟的时间，可谓是转瞬即逝，很难用肉眼看明白，反倒是运动员入水时的水花大小，看起来转瞬即逝，很难用肉眼看明白，反倒是运动员入水时的水花大小，看起来比较直观。因此，比较直观。因此，“压水花压水花”就成了民间通用的评价标准，入水时水花越就成了民间通用的评价标准，入水时水花越小，往往得分会越高。小，往往得分会越高。在跳水比赛中，水花压得好，说明运动员入水非常迅速，而且角度很在跳水比赛中，水花压得好，说明运动员入水非常迅速，而且角度很垂直，以至于在身体和水面交界的地方少有水花飞溅出来。在这方面，中垂直
24、，以至于在身体和水面交界的地方少有水花飞溅出来。在这方面，中国的跳水运动员都做得很好。比如国的跳水运动员都做得很好。比如“跳水皇后跳水皇后”郭晶晶曾有过几乎零水花郭晶晶曾有过几乎零水花入水夺冠的经历。入水夺冠的经历。20082008年北京奥运会上，郭晶晶曾靠几乎零水花入水拿到年北京奥运会上，郭晶晶曾靠几乎零水花入水拿到史无前例的高分史无前例的高分415.35415.35分并最终夺冠。分并最终夺冠。晚春感事（其四）晚春感事（其四）宋宋 陆游陆游少年骑马入咸阳少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂，鹘似身轻蝶似狂。蹴鞠蹴鞠场边万人看，秋千旗下一春忙。场边万人看，秋千旗下一春忙。风光流转浑如昨，志气低摧只自
25、伤。风光流转浑如昨，志气低摧只自伤。日永东斋淡无事，闭门扫地独焚香。日永东斋淡无事，闭门扫地独焚香。注释注释 咸阳：借指临安。咸阳：借指临安。鹘（鹘（h h）似身轻）似身轻蝶似狂：即蝶似狂：即“身轻似鹘狂似蝶身轻似鹘狂似蝶”。鹘，一种猛禽。鹘，一种猛禽。蹴鞠（蹴鞠（c c j j）：踢球。类似现在的足球运动。）：踢球。类似现在的足球运动。赏析赏析 此诗描写了诗人少年此诗描写了诗人少年时在临安看蹴鞠比赛的情景。通时在临安看蹴鞠比赛的情景。通过此诗，可以看出蹴鞠运动在宋过此诗，可以看出蹴鞠运动在宋代是何等普及，蹴鞠和观看蹴鞠代是何等普及，蹴鞠和观看蹴鞠的人数又是何等众多，人们对蹴的人数又是何等众多
26、，人们对蹴鞠是何等迷恋和狂热。鞠是何等迷恋和狂热。一课一得一课一得 新闻特写主要描写新闻事件中的片段，着重描写精彩瞬间。新闻特写主要描写新闻事件中的片段，着重描写精彩瞬间。模仿本课第模仿本课第2 2至至8 8段，采用特写镜头的方式报道校运动会上某一位段，采用特写镜头的方式报道校运动会上某一位获奖同学比赛的精彩瞬间。获奖同学比赛的精彩瞬间。仿写新闻特写仿写新闻特写写作指导写作指导 选取具有典型意义的一个片段、一个场面或一个镜头进选取具有典型意义的一个片段、一个场面或一个镜头进行描写；行描写；恰当运用比喻、拟人等修辞手法进行描写；恰当运用比喻、拟人等修辞手法进行描写；通过对其他人的描写侧面烘托人物
27、精神。通过对其他人的描写侧面烘托人物精神。写作示范写作示范 轮到赵志轩了，只见他先往后踏了一步，然后加速冲刺，轮到赵志轩了，只见他先往后踏了一步，然后加速冲刺，正对着横竿冲过去。随后，他的身体腾空而起，好像是展翅正对着横竿冲过去。随后，他的身体腾空而起，好像是展翅飞翔的海燕，又像是凌空直上的雄鹰，弯曲的背脊成了一道飞翔的海燕，又像是凌空直上的雄鹰，弯曲的背脊成了一道优美的弧线，那弧线的顶点擦着优美的弧线，那弧线的顶点擦着1.91.9米的横杆轻轻地越了过去。米的横杆轻轻地越了过去。“新的纪录！新的纪录！”围观的同学张大了嘴，欢呼起来，围观的同学张大了嘴，欢呼起来，“真是太真是太厉害了！厉害了！”
