1、(名师整理)部编人教版历史七年级下册第2单元第6课北宋的政治精品课件知识目标：知识目标：知道北宋的建立，列举知道北宋的建立，列举北宋加强中央集权的措施，了解北宋加强中央集权的措施，了解宋朝重文轻武的特点宋朝重文轻武的特点。能力目标：能力目标：理解重文轻武与中央集权强化的关系。理解重文轻武与中央集权强化的关系。分析北宋政治上重文轻武给北宋带来的影响。分析北宋政治上重文轻武给北宋带来的影响。情感态度与价值观：情感态度与价值观：认识认识如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。史学家汤因比史学家汤因比我最向往的朝代就是宋朝。我最向往的朝代就是宋朝。余秋雨余秋雨 贤相辈出
2、贤相辈出，却无力改变官场的腐败昏庸；却无力改变官场的腐败昏庸；名将咸聚名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；却无法抵挡小国的进攻；才子云集才子云集，却热衷无休无止的内耗；却热衷无休无止的内耗；经济富裕经济富裕，却用于购买和平；却用于购买和平；文化昌盛文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。却不能扭转颓败的国运。这是这是最美好的时代最美好的时代，也是，也是最糟糕的时代最糟糕的时代宋太祖像宋朝的建立宋朝的建立960年，赵匡年，赵匡胤建立北宋，胤建立北宋，以开封为东京，以开封为东京，作为都城，史作为都城，史称北宋，赵匡称北宋，赵匡胤就是宋太祖。胤就是宋太祖。1.1.军事方面：军事方面：解除禁军将领的兵权，解除禁军
3、将领的兵权，牢牢控制了军队。禁军将领有握兵之重牢牢控制了军队。禁军将领有握兵之重而无发兵之权。还经常调动军队，定期而无发兵之权。还经常调动军队，定期换防，使兵不识将，将不专兵。换防，使兵不识将，将不专兵。我不会我不会领兵打领兵打仗啊，仗啊，强人所强人所难。难。枢枢密密院院官官员员我们只我们只统兵，统兵，不能调不能调兵，真兵，真悲剧！悲剧！宋宋将将领领 在在中央中央，采取采取分化事权分化事权的办的办法，削弱相权。法，削弱相权。在在地方地方，文臣任州县长官（即知州）文臣任州县长官（即知州）三年一换、频繁调动；三年一换、频繁调动；各州各州设通判，分知州的权力；设通判，分知州的权力；三司三司政事政事堂
4、堂枢密枢密院院夺其权（行政权）归纳总结归纳总结内容目的目的 措施措施影响影响军事方面军事方面 消除武消除武将专权将专权的积弊的积弊加强了对军队的加强了对军队的控制，但是消弱控制，但是消弱了军队的战斗力。了军队的战斗力。在中央在中央削弱宰削弱宰相的权相的权力力实现了民、军、实现了民、军、财权的分立，加财权的分立，加强了皇权，但也强了皇权，但也造成了官僚机构造成了官僚机构臃肿。臃肿。在地方在地方加强对加强对地方的地方的控制控制分派文官担任地方长官并实行轮换制；分派文官担任地方长官并实行轮换制；设立通判分割知州的权力；设转运使收设立通判分割知州的权力；设转运使收缴地方官司的财财税权。缴地方官司的财财
5、税权。加强了中央集权，加强了中央集权，也造成了地方官也造成了地方官僚臃肿。僚臃肿。解除禁军将领的兵权控制对军队的调动经常调换军队将领，定期换防分化事权，削弱相权3.强化中央集权措施的影响：强化中央集权措施的影响：把中央集权强化到前所未有的把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。程度，皇权大大加强。（相权大大被削弱）（相权大大被削弱）材料一材料一 北宋时北宋时“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。”（注：注：即便是将帅率兵即便是将帅率兵数十万，收复了失地幽蓟十六州这种功劳，也赶不上一个状
6、元及数十万，收复了失地幽蓟十六州这种功劳，也赶不上一个状元及第时的荣耀。）第时的荣耀。）北宋为什么会有这种情况？北宋为什么会有这种情况？材料二材料二 在在宋史宋史卷二百六十卷二百六十曹翰传曹翰传“尝作尝作退将诗退将诗曰曰:曾因国难披金甲曾因国难披金甲,耻为家贫耻为家贫卖宝刀。卖宝刀。三、重文轻武政策三、重文轻武政策思考问题：思考问题：1、宋朝实行重文轻武的目的是什、宋朝实行重文轻武的目的是什么？么？2、重文轻武的政策具体表现在哪些方面？、重文轻武的政策具体表现在哪些方面？宋太祖赵宋太祖赵匡胤匡胤3 3、重文轻武的影响是什么？、重文轻武的影响是什么？措施：措施：1.1.宋太祖有意重用宋太祖有意重
7、用文臣掌握军政大权文臣掌握军政大权。2.2.宋太宗继续采取宋太宗继续采取拟制武将、提升文拟制武将、提升文官地位的政策，使官地位的政策，使文臣统兵的格局逐文臣统兵的格局逐渐形成。渐形成。目的：目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。的弊端重现。我们是我们是个摆个摆设？！设？！真悲剧！真悲剧！宋宋将将领领科举制科举制1、隋文帝：初步建立起通过、隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度考试选拔人才的制度2、隋炀帝：创立进士科，科、隋炀帝：创立进士科，科举制正式形成举制正式形成3、唐太宗：增加考试科目、唐太宗：增加考试科目4、武则天：创立殿试和武举、武则天：创立殿
8、试和武举5、宋朝：增加科举取士名额，、宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位提高进士地位材料一、材料一、“北宋共开科举考试北宋共开科举考试8181榜，期间所取文士合计榜，期间所取文士合计6003560035人，平均每年人，平均每年360360人。人。”“北宋武举共开科考试北宋武举共开科考试2828榜，共取士榜，共取士868868人，年均人，年均5 5人。人。”论宋代科举取士之多与冗官问题论宋代科举取士之多与冗官问题 材料二、材料二、增加科举取士名额，提高进士地位劝学诗劝学诗 宋真宗（北宋真宗（北宋第宋第3 3位皇帝）位皇帝）富家不用买良田，富家不用买良田，书中自有千钟粟。书中自有千钟粟。安居不用
9、架高堂，安居不用架高堂，书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，出门莫恨无人随，书中车马多如簇。书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。六经勤向窗前读。万般皆下品，惟有读书高！欧阳修欧阳修 欧阳修，北宋政治家、文欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修圣八年进士。以翰林学士修新唐书。新唐书。宋英宗时，官至宋英宗时，官至枢密副使枢密副使、参知政事。参知政事。兵权兵权行政权行政权宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长
10、官的主要人选，先后任命的宰相官的主要人选，先后任命的宰相9人，人，全全部为文官部为文官，其中有科举出身的，其中有科举出身的6人。有正人。有正副枢密使副枢密使35人，其中人，其中文官文官21人人。两宋共。两宋共有有枢密使、副枢密使枢密使、副枢密使724人，其中人，其中文臣文臣659人人，约占，约占百分之九十一百分之九十一。中国封建王朝兴亡史中国封建王朝兴亡史两宋两宋卷卷文臣掌握军政大权文臣掌握军政大权文臣统兵文臣统兵重文轻武的影响：重文轻武的影响：积极影响：积极影响：扭转了五代十国时扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有跋扈和兵变政移
11、的情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。利于政权的巩固和社会的安定。消极影响：消极影响：“三冗三冗”：冗兵，冗官，冗费；：冗兵，冗官，冗费；“两积两积”：积贫，积弱。：积贫，积弱。长此以往，宋朝就成了软柿子，留了下了很多的让长此以往，宋朝就成了软柿子，留了下了很多的让人无奈的故事。人无奈的故事。北宋政治的特点北宋政治的特点 重文轻武、文人治国重文轻武、文人治国（最明显最明显）强干弱枝、守内虚外强干弱枝、守内虚外 分化事权、内外相制分化事权、内外相制贤贤相辈出相辈出，却无力改变官场的，却无力改变官场的腐败昏庸；腐败昏庸；名将咸聚名将咸聚，却无法抵挡西陲小，却无法抵挡西陲小国的进攻；国的进攻；才
12、子云集才子云集，却热衷无休无止的，却热衷无休无止的内耗党争；内耗党争；经济富裕经济富裕，却用于购买和平；，却用于购买和平；文化昌盛文化昌盛，却不能扭转颓败的，却不能扭转颓败的国运。国运。这是这是最美好的时代最美好的时代，也是，也是最糟最糟糕的时代糕的时代。一、选择题：一、选择题：1“秦皇汉武秦皇汉武，唐宗宋祖唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝都是中国历史上有名的皇帝，其其中建立北宋的中建立北宋的“宋祖宋祖”是是()A刘备刘备B李世民李世民C杨坚杨坚D赵赵匡胤匡胤2结束五代十国分裂局面结束五代十国分裂局面，统一了中原和南方地区的是统一了中原和南方地区的是()A北宋北宋 B南宋南宋 C辽辽 D元朝
13、元朝DAD【合作探究合作探究】1、“秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。风骚。”毛泽东这一诗句中的毛泽东这一诗句中的“唐宗唐宗”“”“宋祖宋祖”分别指的是中国历史上的哪两位皇帝。分别指的是中国历史上的哪两位皇帝。A唐高祖、宋太祖唐高祖、宋太祖 B唐高宗、宋太宗唐高宗、宋太宗 C唐太宗、宋太祖唐太宗、宋太祖 D唐太宗、宋真宗唐太宗、宋真宗2、在宗法观念盛行的社会，姓氏是有贵贱之分在宗法观念盛行的社会，姓氏是有贵贱之分的，的，百家姓百家姓中的姓氏排序是中的姓氏排序是“赵钱孙赵钱孙李李”，将，将“赵赵”姓排在第一。由此可推断姓排在第一。由此可推断百家姓百家姓最早
14、可能出现在（最早可能出现在（）A.西周西周 B.唐朝唐朝 C.宋朝宋朝 D.明朝明朝CCC C3.3.下图展示的是宋朝的一位皇帝用这种办法解除了一下图展示的是宋朝的一位皇帝用这种办法解除了一些大将和节度使的兵权，从而加强了中央集权的故事。些大将和节度使的兵权，从而加强了中央集权的故事。这位皇帝是（这位皇帝是（）A.A.赵匡胤赵匡胤 B.B.李世民李世民 C.C.刘彻刘彻 D.D.嬴政嬴政A A4 4下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施()A削弱相权削弱相权 B加强中央集权加强中央集权C改革科举制度改革科举制度 D重文轻武的政策重文轻武的政策B5 5人物评价是
15、历史学习的重要内容之一。以下对人物评价是历史学习的重要内容之一。以下对如图所示宋太祖评价正确的有如图所示宋太祖评价正确的有()发动发动“陈桥驿兵变陈桥驿兵变”，建立了北宋王朝建立了北宋王朝通过通过“杯酒释兵权杯酒释兵权”，加强了中央集权加强了中央集权建立科举考建立科举考试制度试制度，完善了人才选拔完善了人才选拔采取采取“崇文抑武崇文抑武”策策略略，提高了文人地位提高了文人地位A BC DD6 6“兵无常帅兵无常帅，帅无常师帅无常师”“”“兵不识将兵不识将，将不识兵将不识兵”“”“元戎不知将校之能否元戎不知将校之能否，将将校不识三军之勇怯校不识三军之勇怯，各不相管辖各不相管辖”，此类此类现象最有
16、可能出现于现象最有可能出现于()A汉朝汉朝 B隋朝隋朝 C唐朝唐朝 D宋朝宋朝D7 7北宋时北宋时，“状元登第状元登第，虽将兵数十万虽将兵数十万，恢复幽蓟恢复幽蓟，凯歌而还凯歌而还，献捷太庙献捷太庙，其荣亦不及矣其荣亦不及矣”。这反映了当。这反映了当时政府时政府()A渴望收复幽蓟地区渴望收复幽蓟地区 B崇武抑文崇武抑文C委派文官主持军务委派文官主持军务 D重文轻武重文轻武D8 8下列对宋朝的重文轻武政策影响的表述下列对宋朝的重文轻武政策影响的表述，不确切的是不确切的是()A扭转了五代十国时期尚武轻文的风气扭转了五代十国时期尚武轻文的风气B杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生杜绝了武将跋扈和兵变政
17、移的情况发生C有利于政权的稳固和社会的安定有利于政权的稳固和社会的安定D宋朝的各种矛盾越来越尖锐宋朝的各种矛盾越来越尖锐D学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？北宋建立：北宋建立：960960年，赵匡胤年，赵匡胤(陈桥兵变），陈桥兵变），定都开封定都开封强化集权强化集权（统一同时）（统一同时）重文轻武：重文轻武：文臣统兵，文臣统兵，改革和改革和发展科举制。发展科举制。军事军事：“杯酒释兵权杯酒释兵权”，统调分离，更戍法。，统调分离，更戍法。中央：分化事权，削弱相权。中央：分化事权，削弱相权。行政行政地方：文官任知州，知州三年一换，设通判
18、。地方：文官任知州，知州三年一换，设通判。财政财政：将地方财税收归中央，设置转运使。：将地方财税收归中央，设置转运使。北宋的政治北宋的政治北宋的政治北宋的政治北宋的建立与北宋的建立与统一统一宋太祖加强中宋太祖加强中央集权央集权重文轻武重文轻武军事上：收回兵权军事上：收回兵权在中央：分化相权在中央：分化相权在地方：设知州，通判，转运使；在地方：设知州，通判，转运使；控制行政权、财权、控制行政权、财权、重用文臣掌握军政大权重用文臣掌握军政大权抬文抑武，文臣统兵抬文抑武，文臣统兵发展科举文教事业发展科举文教事业960年年 赵匡胤（宋太祖）赵匡胤（宋太祖）定都开封定都开封采用采用“先南后北先南后北”的统一方针的统一方针板书设计板书设计
