1、1K12教育资料中国古代史中国古代史中国近代史中国近代史 中国现代史中国现代史中国当代史中国当代史远古时代远古时代1840年年1840年年1919年年1919年年1949年年1949年至今年至今2K12教育资料中国古代史（前半部分）（前半部分）第一单元：中华大地上的史前时代第一单元：中华大地上的史前时代第二单元：国家的产生和社会变革第二单元：国家的产生和社会变革 夏商周夏商周第三单元：大一统国家的建立第三单元：大一统国家的建立秦汉秦汉第四单元：政权分立与民族融合第四单元：政权分立与民族融合 三国两晋南北朝三国两晋南北朝3K12教育资料第一课第一课4K12教育资料5K12教育资料 自古以来自古以
2、来,埃及一直是个神秘之地埃及一直是个神秘之地,她是所有古老国家中最自我她是所有古老国家中最自我封闭的封闭的,她有自己的生活方式她有自己的生活方式,外在的文明很难对她发生影响外在的文明很难对她发生影响,因此因此她的人类起源的说法也和别的民众不同。埃及人认为远在埃及她的人类起源的说法也和别的民众不同。埃及人认为远在埃及於世界上出现之前於世界上出现之前,全能的神全能的神努努(NU)就已存在就已存在,他创造了天他创造了天地的一切地的一切,他呼唤他呼唤苏比苏比,就有了就有了风风；呼唤；呼唤泰富那泰富那,就有了就有了雨雨；呼唤呼唤哈比哈比,尼罗河就流过埃及尼罗河就流过埃及,他一次次呼唤他一次次呼唤,万物一
3、件件出现万物一件件出现,最后最后,他道出男人和女人他道出男人和女人,转眼间转眼间,埃及就住满许多人。造物工埃及就住满许多人。造物工作完成作完成,努就将自己变成男人外形努就将自己变成男人外形,成为第一位法老王成为第一位法老王,统治大地人统治大地人类类,开创安和繁荣景象开创安和繁荣景象.6K12教育资料人人类类原原本本就就散见於北美印第安人和纽西兰毛利人.印第安人神话中说到神创造天地,然后从地下带领人类上来,生活在大地上。毛利人的神话说兰奇和巴巴是天和地,是万物源头,当时天和地未分开,四下漆黑,其儿子渴望得到光明,便用力将天地推开,光明於是出现,一向藏在黑暗中的人类便被发现,原来他们也是天地所生.
4、7K12教育资料人人类类是是植植 日耳曼神话说天神欧丁(ODIN)有一天和其他的神在海边散步,看到沙洲上长了两棵树,其中一棵姿态雄伟,另一棵姿态绰约,於是下令把两棵树砍下,分别造成男人和女人,欧丁首先赋予生命,其他的神分别赋予理智、语言、血液、肤色等,成为日耳曼的祖先.8K12教育资料 话说盘古开辟天地之后,不知经过多少年,忽然在天地间出现女娲.女娲在这荒凉天地中感到寂寞,有一天,她对着水,照见了自己,心里想要是天地间有几个像自己的,彼此说说话,该有多好,便不自觉的抓泥土,和上了水，照自己的形体捏出泥偶,放在地上,迎风一吹,便成为活跳跳的东西,於是给她起名为人.原先女娲一个接一个继续不停的造人
5、,但进度缓慢,终于感到吃力,心想要如何快速造人,以填补辽阔的大地时,她背靠山崖,顺手摘下藤条,懒懒地在和了水的泥浆里搅着,然后一甩藤条,洒落许多泥点,这些泥点落在地上,经风一吹,都变成了人,於是不停地挥动藤条,大地上的人也不断的增多了.9K12教育资料西西方方上上帝帝 话说上帝花了五日时间创造了大地万物,到第六日他说：我们要照着我们的形象,按着我们的样式造人於是用地上的尘土造人,将生气吹进人的鼻孔后,就成为活生生的男人,取名亚当。不久便取下亚当的一条肋骨,造成一个女人,亚当说：这是我骨中的骨,肉中的肉,可以称他为女人，取名夏娃。10K12教育资料人类：地球上最早的人类是由人类：地球上最早的人类
6、是由进化而来进化而来产地：非洲产地：非洲时间：距今约二三百万年时间：距今约二三百万年人类：我国境内已知的最早人类人类：我国境内已知的最早人类产地：云南元谋产地：云南元谋时间：距今约时间：距今约170万年万年11K12教育资料时间：距今约时间：距今约70-20万年万年产地：北京周口店龙骨山产地：北京周口店龙骨山12K12教育资料北京人已能直立行走北京人已能直立行走他们身体各部位进化不平衡他们身体各部位进化不平衡上肢快，下肢慢上肢快，下肢慢头盖骨低平，比现代人厚约一倍头盖骨低平，比现代人厚约一倍脑容量介于猿和现代人之间脑容量介于猿和现代人之间面部较短，嘴部前伸，额向后倾，面部较短，嘴部前伸，额向后
7、倾，眉骨粗壮突出眉骨粗壮突出13K12教育资料已能制造不同用途的简单工具已能制造不同用途的简单工具能捕猎动物和采集植物果实充当食物能捕猎动物和采集植物果实充当食物学会使用天然火学会使用天然火过着群居生活过着群居生活共同劳动共同劳动共同分享劳动果实共同分享劳动果实形成了形成了早期的早期的原始社会原始社会14K12教育资料时间：距今约时间：距今约3万年左右万年左右产地：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里产地：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里体质特征：和现代人没有多大区别体质特征：和现代人没有多大区别生活习性生活习性捕猎、采集植物果实、捕捉水生动物捕猎、采集植物果实、捕捉水生动物掌握了磨制工具和钻孔技术掌握了
8、磨制工具和钻孔技术掌握了人工取火的方法掌握了人工取火的方法15K12教育资料生活集体：是由血缘关系联结起来的氏族组织。生活集体：是由血缘关系联结起来的氏族组织。氏族：由共同的祖先繁衍下来，共同生活，共同劳动，氏族：由共同的祖先繁衍下来，共同生活，共同劳动，平均分配劳动果实，没有贫富贵贱差别。平均分配劳动果实，没有贫富贵贱差别。16K12教育资料元谋人元谋人北京人北京人山顶洞人山顶洞人保留古猿的保留古猿的原始特征原始特征介于猿和介于猿和人之间人之间与现代人没与现代人没有差别有差别古猿古猿猿人猿人17K12教育资料18K12教育资料学习交流，K12分别包含小学初中高中，所谓的K12教育就是小初高教育，是非常重要的教育过程，是通往大学的必经之路。19K12教育资料
