三分屏流媒体课件.ppt

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资源描述

1、示范校建设对管理信息系统的硬性要求示范校建设对管理信息系统的硬性要求图书管理系统图书管理系统学费管理系统学费管理系统数字校园核心应用平台数字校园核心应用平台核心应用核心应用资源库管理平台资源库管理平台网络教学平台网络教学平台教务管理系统教务管理系统学校门户网站学校门户网站办公办公OA系统系统办公办公OA系统的基本功能系统的基本功能公文流转公文流转内部文件共享内部文件共享内部公告通知内部公告通知任务工作流管理任务工作流管理学费管理系统学费管理系统不是财务软件不是财务软件根据动态学籍和收费标准自动判断是否欠费根据动态学籍和收费标准自动判断是否欠费支持学生缴费管理、学费查询统计支持学生缴费管理、学费

2、查询统计与教务管理系统的学籍信息关联与教务管理系统的学籍信息关联123数字校园其他应用平台数字校园其他应用平台校园一卡通校园一卡通德育管理系统德育管理系统学生宿舍管理系统学生宿舍管理系统试题库管理平台试题库管理平台财务管理软件财务管理软件教材管理系统教材管理系统人事管理系统人事管理系统资产管理系统资产管理系统数数字字化化校校园园其其他他应应用用平平台台实习实训辅导平台实习实训辅导平台工资管理系统工资管理系统资源共建共享项目开发的资源种类资源共建共享项目开发的资源种类精品课程资源(专业课类)精品课程资源(专业课类)有通用教学平台管理的网络课程有通用教学平台管理的网络课程无通用教学平台管理的网络课

3、件无通用教学平台管理的网络课件有通用资源库管理软件管理的课件资源库有通用资源库管理软件管理的课件资源库与课程教学同步的与课程教学同步的PPT电子教案电子教案专业人才培养方案、各门课程教学大纲专业人才培养方案、各门课程教学大纲与专业相关的行业标准、实训项目、教学案例、与专业相关的行业标准、实训项目、教学案例、职业考题、竞赛方案、仿真训练软件等职业考题、竞赛方案、仿真训练软件等资源共建共享项目开发的资源种类资源共建共享项目开发的资源种类精品课程资源(文化基础课类)精品课程资源(文化基础课类)有通用教学平台管理的网络课程有通用教学平台管理的网络课程无通用教学平台管理的网络课件无通用教学平台管理的网络

4、课件有通用资源库管理软件管理的课件资源库有通用资源库管理软件管理的课件资源库与课程教学同步的与课程教学同步的PPT电子教案电子教案课程教学大纲课程教学大纲教学案例、仿真训练软件等教学案例、仿真训练软件等为什么要提出混合式学习?为什么要提出混合式学习?课堂教学课堂教学课后使用网络教学平台课后使用网络教学平台1.教师布置作业,学生提交作业教师布置作业,学生提交作业2.课后辅导答疑课后辅导答疑3.班级、小组内的文件共享班级、小组内的文件共享4.活动任务安排活动任务安排5.课件自主学习课件自主学习6.教学资源的分发和共享教学资源的分发和共享7.自我练习、自我测验自我练习、自我测验8.课程公告通知课程公

5、告通知课堂仍使用传统方式教学:课堂仍使用传统方式教学:1.使用白板,教师有教案使用白板,教师有教案 2.电子教案电子教案+投影机投影机+白板白板混合式学习在中职学校的应用模式混合式学习在中职学校的应用模式2.2 中职学校网络教学平台的功能中职学校网络教学平台的功能1.教师布置作业,学生提交作业教师布置作业,学生提交作业2.课后辅导答疑课后辅导答疑3.班级、小组内的文件共享班级、小组内的文件共享4.教学活动安排教学活动安排5.课件自主学习课件自主学习6.教学资源的分发和共享教学资源的分发和共享7.自我测验、网上考试自我测验、网上考试8.课程公告通知课程公告通知两大核心系统两大核心系统中的大量数据

6、中的大量数据需要互通需要互通网络教学平台网络教学平台 教务管理系统教务管理系统机构及专业信息机构及专业信息教师及学生信息教师及学生信息课程信息课程信息教学班组成教学班组成课程成绩课程成绩国内外推教学国内外推教学平台的实例中平台的实例中得出:网络教得出:网络教学平台必须抱学平台必须抱教务管理系统教务管理系统的大腿,才能的大腿,才能发挥最大作用发挥最大作用教务管理系统与教学平台的关系教务管理系统与教学平台的关系管理最核心?管理最核心?中职信息化应用的核心中职信息化应用的核心教务管理系统教务管理系统网络教学平台网络教学平台管理的核心管理的核心网络教学平台网络教学平台业务的核心业务的核心实训辅实训辅导

7、平台导平台教务教务管理系统管理系统试题库试题库网络认网络认证计费证计费系统系统资源库资源库学费管学费管理系统理系统先后加入整合的系统先后加入整合的系统网络网络教学平台教学平台图书管图书管理系统理系统师生交师生交流平台流平台 网络教学从第二个学期开始为教师节省大量时间网络教学从第二个学期开始为教师节省大量时间 有助于学校引进优秀的教学资源有助于学校引进优秀的教学资源 满足学生自主学习的需求满足学生自主学习的需求 教学管理的效率提升教学管理的效率提升 资源可被共享,并促进资源的持续优化资源可被共享,并促进资源的持续优化使用网络教学平台的优势使用网络教学平台的优势网页型课件网页型课件网页型课件网页型

8、课件网页型课件网页型课件三分屏流媒体课件三分屏流媒体课件仿真实训仿真实训通用资源库管理平台的作用通用资源库管理平台的作用123文件型资源文件型资源积件型资源积件型资源LO 使用统一的资使用统一的资源库软件平台源库软件平台管理各个学科管理各个学科的资源的资源 软件平台的管软件平台的管理对象是粒子理对象是粒子化的资源化的资源数字化学习资源粒子化:每个粒子化资源由单独数字化学习资源粒子化:每个粒子化资源由单独的文件夹存储,可独立运行,便于共享和部分升的文件夹存储,可独立运行,便于共享和部分升级。级。可将粒子化资源组装,形成课程资源包可将粒子化资源组装,形成课程资源包可对粒子化的数字化学习资源标注属性

9、,提供按可对粒子化的数字化学习资源标注属性,提供按属性的资源检索属性的资源检索数字化学习资源库与网络课程、教学平台联动可数字化学习资源库与网络课程、教学平台联动可产生更大的使用价值产生更大的使用价值资源库资源库的基本原理资源库的基本原理在哪些情形下使用网络课件?在哪些情形下使用网络课件?优秀生觉得课堂内容太少,课件补充优秀生觉得课堂内容太少,课件补充差生课堂上没有听懂,课后自学差生课堂上没有听懂,课后自学学生自主选择感兴趣的学习内容学生自主选择感兴趣的学习内容学生因实习等原因不方便到课堂上听课学生因实习等原因不方便到课堂上听课4123 Click to add Text Click to ad

10、d Text Click to add Text Click to add Text 各个学科的资各个学科的资源,鼓励学校自源,鼓励学校自建建中职学校如何建资源库中职学校如何建资源库平台的基本功能:平台的基本功能:统一检索统一检索在线浏览在线浏览资源下载资源下载课程组装课程组装用户管理用户管理 资源库管理平资源库管理平台需学校购买,台需学校购买,各个学科建的资各个学科建的资源像图书馆的书源像图书馆的书本一样,纳入资本一样,纳入资源库管理源库管理试题库的建设方案试题库的建设方案123技术路线技术路线1:有专用的考试系统,有专用的试题:有专用的考试系统,有专用的试题库库技术路线技术路线2:试题库与

11、教学平台联动,教学平台:试题库与教学平台联动,教学平台可调用试题库中的试卷及试题可调用试题库中的试卷及试题每门课程要的试题要有每门课程要的试题要有200题以上方可成功组卷,题以上方可成功组卷,提倡人工组卷,不要过分强调智能组卷;不赞成提倡人工组卷,不要过分强调智能组卷;不赞成把每道试题的难度系数、区分度标识清楚把每道试题的难度系数、区分度标识清楚教师补充的课程教学资源教师补充的课程教学资源YNedut 4.0实例实例教师讲稿教师讲稿YNedut4.0实例实例多媒体课件多媒体课件仿真实训系统仿真实训系统电子教案电子教案试题库试题库数字化学习资源的种类数字化学习资源的种类种类种类电子图书电子图书学

12、科资源库学科资源库网页型课件网页型课件三分屏流媒体课件三分屏流媒体课件电子教案的建设方案电子教案的建设方案1制作电子教案的工具软件是制作电子教案的工具软件是PowerPoint不鼓励教师做出专业化、精美的教案,而是不鼓励教师做出专业化、精美的教案,而是注重教学内容的组织、教学资源的收集注重教学内容的组织、教学资源的收集23电子教案的版权要求不必严格,鼓励教师电子教案的版权要求不必严格,鼓励教师在互联网上搜索优秀的教学资源,整合到在互联网上搜索优秀的教学资源,整合到自己的电子教案中自己的电子教案中电子教案制作完成后,教师就不必再做大电子教案制作完成后,教师就不必再做大量重复性的底层工作,而只是持

13、续优化即量重复性的底层工作,而只是持续优化即可可4仿真实训系统的建设方案仿真实训系统的建设方案使用仿真实训系使用仿真实训系统与外围设备通统与外围设备通信(或是软件控信(或是软件控制外围设备,或制外围设备,或是外围设备控制是外围设备控制软件)软件)电子图书的建设方案电子图书的建设方案使用方式使用方式2:使用以上期刊的网上服务,全校使用一个:使用以上期刊的网上服务,全校使用一个账号,对校内账号,对校内ip进行授权认证,使用越多,收费越贵。进行授权认证,使用越多,收费越贵。电子图书解决方案:电子图书解决方案:PDF;电子图书前景广阔,将取代;电子图书前景广阔,将取代纸质教材;主要学术期刊:中国期刊网(纸质教材;主要学术期刊:中国期刊网(CNKI)、维普、维普(VIP);使用方式使用方式1:将科技期刊放在学校服务器中,费用每年:将科技期刊放在学校服务器中,费用每年万元到十几万元不等。万元到十几万元不等。使用方式使用方式3:网上免费的电子图书,主要来源是百度文:网上免费的电子图书,主要来源是百度文库、豆丁网等。学校自建的理由不充分库、豆丁网等。学校自建的理由不充分1234谢谢!谢谢!

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