1、线段线段角角相交线相交线平行线平行线三角形三角形一条线一条线两条线两条线三条线三条线射线射线直线直线B BA AA AB BB BA A定义表示分类度量性质特例ACB(1)ABC(3)BCA(2)腰腰腰腰底边底边顶角顶角底角底角不等边三不等边三角形角形等腰等腰三角形三角形等边三角形按按角的大角的大小小分类分类直角三角形直角三角形锐角三角形锐角三角形钝角三角形钝角三角形三角形三角形等边三角形等边三角形按按边的相等边的相等关系关系分类分类不等边三角形不等边三角形等腰三角形等腰三角形底边和腰不相等的等腰三角形三角形三角形 三角形两边的和大于第三边三角形两边的和大于第三边三角形两边的差小于第三边三角形
2、两边的差小于第三边答：图中有答：图中有5 5个三角形，个三角形，它们是：它们是：你是怎么找的？你是怎么找的？（3）6，5，11 （）（4）12，7，6 （）2.2.下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？（1）3，8，4 （）（2）7，4，5 （）不能不能不能不能能能能能思考思考：你是怎么判断三条线段能否组成三角形的？：你是怎么判断三条线段能否组成三角形的？解题策略：解题策略：只要满足较小的两条线段之和大于最长线段，只要满足较小的两条线段之和大于最长线段，便可构成三角形便可构成三角形;若不满足，则不能构成三角形若不满足，则不能构成三角形.3.3.请在下列横线上填一个数字，使得这三个长度的线段能请在下列横线上填一个数字，使得这三个长度的线段能构成三角形。构成三角形。7,4,_7,4,_。3x11本节课，我学到了哪些知识？本节课，我学到了哪些知识？本节课，给我感受最深的是什么？本节课，给我感受最深的是什么？课后你准备对哪方面进行进一步课后你准备对哪方面进行进一步研究？研究？还有哪些困惑？此外我还知道还有哪些困惑？此外我还知道了了定义表示方法分类度量性质特例线段、角 三角形作业布置
