1、柱、锥、台和球的结构特征-ppt课件 观察下面的图片观察下面的图片,这些图片中的物体具有什么几何这些图片中的物体具有什么几何结构特征？你能对它们进行分类吗？分类依据是什么？结构特征？你能对它们进行分类吗？分类依据是什么？2ppt课件 观察下面的图片观察下面的图片,这些图片中的物体具有什么几何这些图片中的物体具有什么几何结构特征？你能对它们进行分类吗？分类依据是什么？结构特征？你能对它们进行分类吗？分类依据是什么？3ppt课件在现实生活中在现实生活中,我们的周围存在着各种各样的我们的周围存在着各种各样的物体物体,它们具有不同的几何形状。它们具有不同的几何形状。空间几何体空间几何体如果我们只考虑物
2、体的如果我们只考虑物体的形状形状和和大小大小，而不考，而不考虑其它因素，那么由这些物体抽象出来的空虑其它因素，那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做间图形就叫做空间几何体空间几何体。请观察下图中的物体请观察下图中的物体4ppt课件1.由若干个平面多边形围成的几何体叫做由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体多面体。围成多面体的各个多边形叫做。围成多面体的各个多边形叫做多多面体的面面体的面,相邻两个面的公共边叫做相邻两个面的公共边叫做多面多面体的棱体的棱,棱与棱的公共点叫做棱与棱的公共点叫做多面体的顶多面体的顶点点。2.由一个平面图形绕它所在的平面由一个平面图形绕它所在的平面内的一条定直线旋转所
3、形成的内的一条定直线旋转所形成的封闭封闭几何体几何体,叫做叫做旋转体旋转体,这条定直线叫做这条定直线叫做旋转体的轴旋转体的轴。下面我们来探究柱下面我们来探究柱,锥锥,台台,球的结构特征球的结构特征5ppt课件 如何依据一定的标准，把前面的物体如何依据一定的标准，把前面的物体的几何结构特征表示出来？的几何结构特征表示出来？6ppt课件 上面提到的物体的几何结构特征大致有以上面提到的物体的几何结构特征大致有以下几类：下几类：7ppt课件 下图中的物体具有什么样的共同的结构特征？下图中的物体具有什么样的共同的结构特征？有两个面互相平行；有两个面互相平行；其余各面都是平行四边形；其余各面都是平行四边形
4、；其余每相邻的两个四边形的公共边都互相平其余每相邻的两个四边形的公共边都互相平行行8ppt课件请仔细观察下列几何体请仔细观察下列几何体,说说它们的共同特点说说它们的共同特点.定义定义:有两个面互相平行有两个面互相平行,其余各面都是其余各面都是四边形四边形,并且每相邻两个四边形的公共边并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行都互相平行,由这些面围成的几何体由这些面围成的几何体叫做叫做棱柱棱柱。9ppt课件棱柱的有关概念棱柱的有关概念DABCEFFAEDBC侧侧面面顶点顶点底面底面侧棱侧棱棱柱中棱柱中,两个互相平行的面两个互相平行的面叫棱柱的叫棱柱的底面底面(简称底简称底),其余各面叫棱柱的其余各面
5、叫棱柱的侧面侧面,相邻侧面的公共边叫相邻侧面的公共边叫侧棱侧棱,侧面与底面的公共顶点叫侧面与底面的公共顶点叫棱柱的棱柱的顶点顶点。（1 1）底面互相平行）底面互相平行（2 2）侧面都是平）侧面都是平行四边形行四边形（3 3）侧棱平行且相等）侧棱平行且相等10ppt课件 棱柱的分类：棱柱的分类：棱柱的底面可以是三角形、棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、四边形、五边形、我们把这样的棱柱我们把这样的棱柱分别叫做分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、三棱柱、四棱柱、五棱柱、三棱柱三棱柱四棱柱四棱柱五棱柱五棱柱11ppt课件1.侧棱不垂直于底的棱柱叫做侧棱不垂直于底的棱柱叫做斜棱柱斜棱柱2.侧棱垂直于底
6、的棱柱叫做侧棱垂直于底的棱柱叫做直棱柱直棱柱3.底面是正多边形的直棱柱叫做底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱正棱柱12ppt课件棱柱的表示棱柱的表示用底面各顶点的字母表示棱柱用底面各顶点的字母表示棱柱,如图所示的六棱柱表示为：如图所示的六棱柱表示为：“棱柱棱柱ABCDEFABCDEF”DABCEFFAEDBC理解棱柱理解棱柱探究探究1:一个长方体，能作为一个长方体，能作为棱柱底面的有几对？棱柱底面的有几对？13ppt课件 答：答：长方体有长方体有三对三对平行平面；这三对都可平行平面；这三对都可以作为棱柱的底面以作为棱柱的底面14ppt课件探究探究2:观察右边的棱柱，观察右边的棱柱，共有多少共有多
7、少对平行平面？能作为棱柱的对平行平面？能作为棱柱的底面的有几对？底面的有几对？答：四对平行平面；只有一答：四对平行平面；只有一对可以作为棱柱的底面对可以作为棱柱的底面 棱柱的任何两个平行平面都可以作为棱柱棱柱的任何两个平行平面都可以作为棱柱的底面吗？的底面吗？答：不是答：不是15ppt课件 过过BCBC的截面截去长方体的一角，的截面截去长方体的一角，截去的几何体是不是棱柱，余下的几截去的几何体是不是棱柱，余下的几何体是不是棱柱？何体是不是棱柱？答：都是棱柱答：都是棱柱探究探究3:16ppt课件 1.1.棱柱两个互相平行的面以外的面棱柱两个互相平行的面以外的面都是平行四边形吗？都是平行四边形吗？
8、DABCEFFAEDBC 2.2.为什么定义中要说为什么定义中要说“其余各面都是其余各面都是四边形，并且相邻两个四边形的公共边四边形，并且相邻两个四边形的公共边都互相平行，都互相平行，”而不简单的只说而不简单的只说“其余其余各面是平行四边形呢各面是平行四边形呢”？答：满足答：满足“有两个面互相平行，其有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体余各面都是平行四边形的几何体”这样这样说法的还有右图情况，如图所示所以说法的还有右图情况，如图所示所以定义中不能简单描述成定义中不能简单描述成“其余各面都是其余各面都是平行四边形平行四边形”答：是答：是探究探究4:17ppt课件例例1.如下图几何体中
9、是棱柱的有如下图几何体中是棱柱的有()A.1个个B.2个个C.3个个D.4个个18ppt课件解析解析:由图知由图知,是棱柱是棱柱.答案答案:C19ppt课件答案C 20ppt课件2:下列说法正确的是下列说法正确的是()A.棱柱的面中棱柱的面中,至少有两个互相平行至少有两个互相平行B.棱柱中两个互相平行的平面一定是棱柱的底面棱柱中两个互相平行的平面一定是棱柱的底面C.棱柱中各条棱长都相等棱柱中各条棱长都相等D.棱柱的侧面是平行四边形棱柱的侧面是平行四边形,但它的底面一定不是平行四边形但它的底面一定不是平行四边形答案答案:A21ppt课件理论迁移理论迁移 例例2 2 如图，截面如图，截面BCEFB
10、CEF将长方体分割成两部分，这两部分是否为棱柱？将长方体分割成两部分，这两部分是否为棱柱？ABCDA1B1C1D1EF22ppt课件请仔细观察下列几何体请仔细观察下列几何体,说说它们的共同特点说说它们的共同特点.定义定义:有一个面是多边形有一个面是多边形,其余各面都是其余各面都是有一个公共顶点的三角形有一个公共顶点的三角形,由这些面由这些面所围成的几何体叫做所围成的几何体叫做棱锥棱锥。23ppt课件SABCD顶点顶点侧面侧面侧棱侧棱底面底面 棱锥中棱锥中,这个多边形面这个多边形面叫做棱锥的叫做棱锥的底面或底底面或底,有有公共顶点的各个三角形公共顶点的各个三角形面叫做棱锥的面叫做棱锥的侧面侧面,
11、各侧各侧面的公共顶点叫做棱锥面的公共顶点叫做棱锥的的顶点顶点,相邻侧面的公共相邻侧面的公共边叫做棱锥的边叫做棱锥的侧棱侧棱。棱锥的有关概念棱锥的有关概念棱锥的表示棱锥的表示用表示顶点和底面各顶点的字母表示用表示顶点和底面各顶点的字母表示,如图所如图所示的棱锥表示为：示的棱锥表示为：“棱锥棱锥SABCD”24ppt课件答案C25ppt课件 例例3 3 一个三棱柱可以分割成几个三棱锥？一个三棱柱可以分割成几个三棱锥？ACA1BB1C1A1BB1C1AA1BC1ACBC126ppt课件 用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,得到怎样的两个几何体得到怎样的两个几何体?想
12、一想想一想:27ppt课件ABCDABCD 用一个平行于棱用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥底面的平面去截棱锥锥,底面与截面之间底面与截面之间的部分是棱台的部分是棱台.棱台的棱台的有关概念有关概念：28ppt课件棱台的分类：棱台的分类：由三棱锥、四棱锥、五棱锥由三棱锥、四棱锥、五棱锥截截得的棱台，分别叫做得的棱台，分别叫做三棱台，四棱台，三棱台，四棱台，五棱台五棱台棱台的棱台的表示方法表示方法：“棱台棱台ABCDABCDABCDABCD”棱台的棱台的特点特点：两个底面是相似多边形两个底面是相似多边形,侧面都是梯形侧面都是梯形;侧棱延长后交于一点侧棱延长后交于一点。29ppt课件练习：下列几何体
13、是不是棱台练习：下列几何体是不是棱台,为什么为什么?(1)(2)30ppt课件想一想想一想,怎样给多面体分类呢怎样给多面体分类呢?答：可以按面数分类答：可以按面数分类,多面体有几个面就称为多面体有几个面就称为几面体。如几面体。如:三棱锥是四面体三棱锥是四面体,四棱柱是六面体四棱柱是六面体.练习练习:见见P8页页A组第组第1题的题的(1),(2),(3)小题小题.思考：思考：棱柱、棱锥和棱台都是多面体，当底面棱柱、棱锥和棱台都是多面体，当底面发生变化时，它们能否互相转化？发生变化时，它们能否互相转化？上底扩大上底扩大上底缩小上底缩小31ppt课件AA母母线线定义：定义：以矩形的一边所在直线为旋转
14、轴以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余边旋转形成的曲面所围成的几何体其余边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆柱。叫做圆柱。（1 1）圆柱的轴）圆柱的轴旋转轴旋转轴.（2 2）圆柱的底面）圆柱的底面垂直于轴的边旋垂直于轴的边旋转而成的圆面。转而成的圆面。（3 3）圆柱的侧面）圆柱的侧面平行于轴的边旋平行于轴的边旋转而成的曲面。转而成的曲面。（4 4）圆柱侧面的母线）圆柱侧面的母线无论旋转到无论旋转到什么位置，不垂直于轴的边。什么位置，不垂直于轴的边。BOBO轴轴底面底面侧侧面面圆柱圆柱的的表示方法表示方法：用表示它的轴的字母表示用表示它的轴的字母表示,如如:“圆柱圆柱OOOO”32ppt课件33p
15、pt课件34ppt课件35ppt课件答案B36ppt课件解析 37ppt课件顶点顶点AB底面底面轴轴侧侧面面母母线线SO圆锥圆锥的的表示方法表示方法：用表示它的轴用表示它的轴的字母表示的字母表示,如如:“圆锥圆锥SOSO”定义：以直角三角形的一定义：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转条直角边所在直线为旋转轴轴,其余两边旋转形成的曲其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫做圆面所围成的几何体叫做圆锥。锥。38ppt课件39ppt课件40ppt课件41ppt课件42ppt课件OO定义：用一个平行于定义：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥底面的平面去截圆锥圆锥,底面与截面之底面与截面之间的部分是圆
16、台间的部分是圆台.想一想想一想:圆台能否用圆台能否用旋转的方法得到旋转的方法得到?若若能能,请指出用什么图请指出用什么图形形?怎样旋转怎样旋转?43ppt课件思考：思考：圆圆柱、柱、圆圆锥和锥和圆圆台都是台都是旋转旋转体，当体，当底面发生变化时，它们能否互相转化？底面发生变化时，它们能否互相转化？上底扩大上底扩大上底缩小上底缩小44ppt课件O半半径径球心球心定义：以半圆的直径定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴所在直线为旋转轴,半半圆面旋转一周形成的圆面旋转一周形成的几何体几何体.球球的的表示方法表示方法：用表示球心的字用表示球心的字母表示母表示,如如:“球球O O”练习练习:见见P8页页A组
17、第组第1题的题的(4)小小题题,第第2题题.45ppt课件柱体柱体锥体锥体台体台体球球多面体多面体旋转体旋转体46ppt课件简单几何体的结构特征简单几何体的结构特征柱体柱体锥体锥体台体台体球球棱柱棱柱圆柱圆柱棱锥棱锥圆锥圆锥棱台棱台 圆台圆台47ppt课件锥锥体体柱柱体体台台体体 棱柱、棱锥、棱台之间有什么关系？圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、棱台之间有什么关系？圆柱、圆锥、圆台之间呢？柱、锥、台体之间有什么关系？圆台之间呢？柱、锥、台体之间有什么关系？上底扩大上底扩大上底缩小上底缩小上底缩小上底缩小上底扩大上底扩大48ppt课件O半径半径球心球心 以半圆的直径所在直线为旋以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几转轴，半圆面旋转一周形成的几何体叫做球体，简称球何体叫做球体，简称球 如何描述它们具有的共同结构特征？如何描述它们具有的共同结构特征？圆台圆台49ppt课件柱体柱体锥体锥体台体台体球球多面体多面体旋转体旋转体50ppt课件简单几何体的结构特征简单几何体的结构特征柱体柱体锥体锥体台体台体球球柱棱柱棱圆柱圆柱棱锥棱锥圆锥圆锥棱台棱台 圆台圆台51ppt课件作业 课时作业一52ppt课件
