乘法和加、减法的两步混合运算.ppt

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资源描述

1、乘法和加、减法的两步混合运算复习导入复习导入 35-4+2731+2758 6 3 2 2=9=18计算出下面算式计算出下面算式,说说你的计算过程说说你的计算过程新课导入新课导入(要求一共有多少元,先要算什么?)(要求一共有多少元,先要算什么?)(1)小军买)小军买3本笔记本和本笔记本和1个书包,个书包,一共一共用去多少元?用去多少元?3 3本笔记本的钱本笔记本的钱5 53=153=15(元)(元)15+20=3515+20=35(元)(元)答:一共用去答:一共用去3535元。元。一共用去多少元一共用去多少元 =+1+1个书包的钱个书包的钱把两道算式合在一起列成综合算式,你会算吗?(要求一共有

2、多少元,先要算什么?)(要求一共有多少元,先要算什么?)+20=35(+20=35(元元)20+=35 20+=35(元)(元)5 53 3=15=15(元)(元)5 53 31515 5 53 3=15=15(元)(元)5 53 31515用用3本笔记本的价格本笔记本的价格加上加上1个书包的价格个书包的价格用用1个书包的价格加个书包的价格加上上3本笔记本的价格本笔记本的价格推进新课推进新课 5 53+20 3+20 20+5 20+53 3推进新课推进新课 5 3+20 20+5 3 观察这两个算式,以前学过的观察这两个算式,以前学过的混合运算的算式有什么不同?混合运算的算式有什么不同?根据

3、刚才的提示,你知道这道根据刚才的提示,你知道这道题应该先算什么吗?题应该先算什么吗?=15+2035=20+=35=15(2 2)小晴买小晴买2 2盒水彩笔,付出盒水彩笔,付出5050元,应找元,应找回多少元?回多少元?50 应找回的钱应找回的钱=付出的付出的5050元元-(先求什么?为什么?先求什么?为什么?你能列出综合算式吗?你能列出综合算式吗?)2 2盒水彩笔的价钱盒水彩笔的价钱 15250-152=30=20(元元)50-应先算什么?答:应找回20元。观察这道题,和上一题有什么区别?观察这道题,和上一题有什么区别?上一题:上一题:5 53+203+20 20+520+53 3 5 3+

4、20=_+_ =_()50 15 2=_ _ =_()15 2035 元元50 3020 元元归纳:在乘法和加减法的混合运算中,归纳:在乘法和加减法的混合运算中,先算乘法,后算加(减)法。先算乘法,后算加(减)法。观察这两个算式,你发现了什么?观察这两个算式,你发现了什么?16 6 9=随堂演练随堂演练96 87 38+4 15=+=9838 1说说每题应先算什么,说说每题应先算什么,再计算。再计算。9 60 80-23 3=80 69 112.50+50 7=100 7=700 40 7 4=28-40=12 15 3 25=45=20下面的计算对吗?下面的计算对吗?把不对的改正把不对的改正

5、=50+350=400=40 28=12=45 25=20(1)买买4 张成人票和张成人票和1张儿童票,张儿童票,应付应付多少元?(列综合算式解答)多少元?(列综合算式解答)15 4+8=60+8=68(元)(元)答:应付答:应付68元。元。(2)用用100 元买元买12 张儿童票,应找张儿童票,应找回多少元回多少元?(列综合算式解答)(列综合算式解答)100 8 12=100 96=4(元)(元)答:应找回答:应找回4元。元。通过这节课的学习活动,你有什么收获?通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结课堂小结当算式中有除法和加、减法时,当算式中有除法和加、减法时,又该怎么计算呢?又该怎么

6、计算呢?算式中只有加、减法算式中只有加、减法或或只有乘、除法只有乘、除法时要按时要按从左向右从左向右的顺序依次计算。的顺序依次计算。在没有括号的算式里,如果既有乘法,又在没有括号的算式里,如果既有乘法,又有加、减法有加、减法;要先算乘法要先算乘法,再算加、减法。再算加、减法。一支钢笔一支钢笔1414元,小明买了元,小明买了5 5支,付给支,付给售货员售货员100100元,应该找回多少元?元,应该找回多少元?(列综合算式解答)(列综合算式解答)100 14 5=100 60=40(元)(元)答:应找回答:应找回40元。元。6 鸵鸟的体重比企鹅的鸵鸟的体重比企鹅的3 倍倍少少 15 千克,千克,这只鸵鸟的体重这只鸵鸟的体重是多少千克?是多少千克?36 3 15=108 15=93(千克)(千克)答:这只鸵鸟的体重是答:这只鸵鸟的体重是93千克。千克。

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