1、第十一单元 盐 化肥下册课题1 生活中常见的盐课时1 常见的盐课前预习课前预习1.氯化钠是重要的_品，医疗上用的生理盐水是含氯化钠的溶液，工业上可以用氯化钠为原料制取_、_、氯气和盐酸等，氯化钠还可以用来除去道路上的积雪。通常通过_或煮盐湖水、盐井水等方法得到_。2.碳酸钠广泛用于_、_、_和_的生产等；碳酸氢钠是_的主要成分之一，医疗上是治疗_的一种药剂；天然存在的_、_的主要成分是碳酸钙，它们都是重要的_。调味调味碳酸钠碳酸钠氢氧化钠氢氧化钠晾晒海水晾晒海水粗盐粗盐玻璃玻璃造纸造纸纺织纺织洗涤剂洗涤剂发酵粉发酵粉胃酸过多症胃酸过多症石灰石石灰石大理石大理石建筑材料建筑材料3.碳酸钙与盐酸反
2、应的化学方程式为_，碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式分别为_、_，碳酸钠与澄清石灰水反应的化学方程式为_。Na Na2 2COCO3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2 CaCOCaCO3 3+2NaOH+2NaOH CaCO CaCO3 3+2HCl +2HCl CaClCaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2NaNa2 2COCO3 3+2HCl 2NaCl+H+2HCl 2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2NaHCONaHCO3 3+HCl NaCl+H+HCl NaCl+H2 2O+COO+CO2 2课堂演练课堂演练新知一新知一 几种重要的盐几种重要的盐典例精练
3、典例精练【例1】日常生活中所说的盐通常指的是食盐，它的主要成分是（）A.NaNO3 B.Na2CO3C.NaCl D.NaHCO3【例2】下列盐的用途中，错误的是（）A.用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物 B.用碳酸钙作补钙剂C.用氯化钠配制生理盐水D.用碳酸氢钠治疗胃酸过多症C CA A模拟演练模拟演练1.碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，它的俗名是（）A 小苏打B 苛性钠 C 烧碱 D 苏打 2.下列物质的用途，正确的是（）A 食盐可作发酵粉B 石灰石可作建筑材料 C 碳酸氢钠可制玻璃 D 氢氧化钠可改良酸性土壤A AB B新知二新知二 碳酸根离子与碳酸氢根离子的鉴定碳酸根离子与碳
4、酸氢根离子的鉴定典例精练典例精练【例3】为验证鸡蛋壳的成分中含有碳酸盐，可以在鸡蛋壳碎片中()A.加入水，若不能溶解，则有碳酸盐B.加入石灰水，若无现象，则有碳酸盐C.加入醋酸，若看到蛋壳表面有气泡，则有碳酸盐D.加入稀盐酸，若产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，则有碳酸盐D D模拟演练模拟演练3.检验一份样品是否是碳酸盐，所需的试剂是()A.澄清石灰水B.浓盐酸、澄清石灰水C.稀盐酸、澄清石灰水D.稀盐酸C C新知三新知三 粗盐提纯粗盐提纯典例精练典例精练【例4】为了测定粗盐中氯化钠（混有少量的泥沙等不溶性杂质）的提纯，进行如下实验：主要的实验步骤有a.溶解；b.称量；c.过滤；d.计算；e.蒸
5、发。正确的操作顺序是（）A.AbcdeB.bcaedC.BacebdD.bdeacC C模拟演练模拟演练4.下列粗盐提纯实验的部分操作错误的是()C C课后作业课后作业夯实基础夯实基础知识点知识点1 1 几种重要的盐几种重要的盐1.下列物质中，属于盐的是()A.氯化钠 B.盐酸C.氧化镁 D.氢氧化铝A A2.化学实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜内，现存放的部分药品如下表所示：实验室新购进一些纯碱，你认为它应存放在药品柜（）A.甲B.乙C.丙D.丁C C3.蒸馒头时某同学为了探究食用碱的主要成分，向其中加入了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。则食用碱中可能含有（）A.H
6、2SO4B.Na2CO3C.NaOHD.CO24.治疗胃酸过多症的药物中常含有MgCO3、NaHCO3等，主要是由于这些物质（）A.都能与盐酸反应B.都是营养品C.都属于碱D.都能与盐酸发生中和反应B BA A5.碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打，是一种白色固体，易溶于水，水溶液呈碱性，它受热易分解(而Na2CO3受热不分解)，化学方程式为2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O。根据上述材料，与你熟悉的碳酸钠的知识进行对比，回答下列问题：(1)碳酸氢钠的水溶液呈碱性，其Ph_(填“”“”或“”)7；(2)Na2CO3和NaHCO3有许多相似之处，按要求各举一例：物理性质_；化学性质_（
7、合理即可）。能与盐酸反应能与盐酸反应白色固体白色固体知识点知识点2 2 碳酸根离子与碳酸氢根离子的鉴定碳酸根离子与碳酸氢根离子的鉴定6.如图11-1-1是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。小明同学取出少量该固体放入一洁净试管中，加水振荡后固体溶解，形成无色透明溶液，继续加入少量盐酸，有无色无味的气体产生。该固体可能是()A.Na2SO4B.NaClC.NaHCO3D.NaOHC C7.下列反应中没有明显现象的是（）A.向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸B.向NaOH溶液中滴加稀盐酸C.向生石灰中加少量水D.向NaHCO3溶液中滴加稀硫酸8.已知草木灰的主要成分是一种含钾离子的盐。现取一定量草木
8、灰样品于试管中，用水充分浸泡后，滴加稀盐酸，生成了可使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。由此可以推断草木灰的主要成分是()B.KNO3B.K2CO3 C.KCl D.KOHB BB B9.下面是某同学设计的鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液的几种方法，其中正确的选项是（）滴加酚酞试液 滴加氢氧化钙溶液 滴加稀盐酸 通入CO2A.B.C.D.知识点知识点3 3 粗盐提纯粗盐提纯10.在“粗盐提纯”的实验中，下列仪器用到的次数最多的是()A.漏斗 B.烧杯 C.玻璃棒D.酒精灯D DC C11.有关粗盐提纯的实验操作合理的是（）A 溶解时为了加快溶解速率，可以用玻璃棒捣碎大颗粒粗盐 B 过滤时为了节省过滤时间
9、，可以将悬浊液直接倒入漏斗 C 蒸发时为防止物质溅出要不断搅拌，直至实验结束 D 实验结束随即用坩埚钳将热的蒸发皿取下放在实验桌上12.粗盐提纯的实验中，没有涉及的操作是（）A 溶解 B 过滤 C 蒸发结晶 D 降温结晶C CD D能力提升能力提升13.关于粗盐提纯的下列说法正确的是（）A.这个实验过程中必备的玻璃仪器有：烧杯、量筒、试管、玻璃棒、漏斗等B.滤去不溶性杂质以后，将滤液移至烧杯内加热浓缩C.当蒸发皿内出现较多量固体时，停止加热，利用余热将液体蒸干D.将制得的晶体转移到新制过滤器中用大量水进行洗涤C C14.某兴趣小组做了提纯NaCl的实验，如图11-1-2所示。(1)操作依次为图
10、11-1-3中的_(填序号)，操作中玻璃棒的作用是_；A操作中当看到_时，应停止加热；(2)用上述实验所得的氯化钠配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50 g，不需要的仪器为_(填序号)。A.量筒 B.天平 C.烧杯 D.漏斗 E.蒸发皿F.玻璃棒 G.酒精灯 DEGDEGCBACBA引流引流出现较多固体出现较多固体15.AH是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如图11-1-4。(1)写出A、B的化学式：A_，B _；(2)在物质的分类中，D属于_(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)；(3)图中反应的化学方程式
11、为_；(4)图中反应的化学方程式为_。Ca(OH)Ca(OH)2 2+Na+Na2 2COCO3 3 CaCOCaCO3 3+2NaOH+2NaOHNaHCONaHCO3 3NaClNaCl氧化物氧化物CaO+HCaO+H2 2O Ca(OH)O Ca(OH)2 2编后语 听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：一、听要点。一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素大小、方向、作用点。
12、这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。二、听思路。思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。三、听问题。对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答，大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。四、听方法。在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举一反三，事半功倍。2022-12-11最新中小学教学课件222022-12-11最新中小学教学课件23谢谢欣赏！
