人教PEP英语四年级上册课件U3CStorytime.pptx

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1、Unit 3 My friendsStory timePart CLearning goals能够通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言,并增加语言的输入;能够理解故事内容;能够正确地朗读故事;能够恰当运用故事中的语言,并能表演故事。Story timeFrom 全易通内容概括:兔子在地里发现一个大萝卜,它用尽全身力气也拔不出来。于是它请朋友们来帮忙。大家一起用力拔,还是拔不出来。后来,强壮的佐姆来帮忙。大家终于把大萝卜拔了出来,大家非常高兴。通过这个故事我们知道了“团结就是力量”的道理。Wow!Its so big!Oh,its too big.I cant pull it up.Were

2、coming!One,two,three,pull!Im strong.Lets work together.Hooray!课文解读I can t pull it up.我不能拔起它。这是一个含有情态动词can的否定句。can t是can not 的缩写形式,意为“不会,不能”。“I can t动词原形”表示“我不能/不会做某事”。pullup 把拔出来后面跟的若是代词,要放在两词中间。Come on,friends.快过来,朋友们。(1)用来催促别人快走/做 Come on,well be late.快点吧,我们要迟到了。(2)用来表示请求、鼓励、劝说等,意为“来吧,行了”。Come on,

3、John.Sing a song for us.来吧,约翰。给我们唱首歌。come on 的用法(3)用于在竞赛等场合鼓励队员,意为“加油”。在运动会上,你给同学加油、助威时会喊:Come on!Come on!加油!加油!Please help me.请帮助我。help作动词时,意为“帮助”。help sb.(to)do sth.帮助某人做某事help sb.with sth.在某方面帮助某人例句:你能帮我开门吗?Could you help me(to)open the door?Role-playRole-play the story in groups.Exercise单元词汇听写。_friendlystrong_quiethair_glassesshoeHomeworkRead the story again,and act it out with your classmates.

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