1、四年级语文下册第一单元测试题（部编版）班级 姓名 得分 一、读拼音,写词语。(10分)sho wi jio zhung sh t b h xi ( ) ( ) ( ) () ()tng ru ru l shn shu b q w xi() () ( )() ( )二、在加点字正确的读音下面画“”。(6分)1.公司带头人率(lshui)领全体人员提高工作效率(lshui)。2.他是全省数学竞赛的冠(gungun)军,虽然摘得桂冠(gungun),但是他从不骄傲。3.他老是这样故意附和(hh)着,真不知道他俩什么时候才能和(hh)好如初。三、比一比，再组词（分）暇（ ） 梢（ ） 峦（ ）碗（ ）
2、桐（ ）假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ）洞（ ）四、把下面的词语补充完整。(7分)波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）()()和谐五、按要求写句子。(8分)1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句) 2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体) 3.小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句) 4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。(转述句子) 六、根据课文内容填空。(6分)1.童年是欢乐的,在古诗宿新市徐公店中描写儿童快乐的诗句是“,”;在清平乐村居中描写小儿子活动乐趣的一句是“,”。2.“乡下人家,不论
3、,不论,都。”这句话表达了作者之情。3.天窗运用丰富的,说明天窗给孩子们带来了和。七、过年你一定得到不少的压岁钱是钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。（4分） 八、课内阅读。(9分)乡下人家(节选)鸡,乡下人家照(列例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后(倘淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬
4、到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅副)自然、和谐的田园风景画。1.在文中括号里正确的汉字下面画“”。(2分)2.在文中括号里填上正确的关联词。(2分)3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3分) 4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。(2分) 九、课外阅读。(15分) 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（s sh）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫
5、个不停。静静的小园开始热闹（lo no）起来了。夏天，成行的向日葵长(zhng chng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zng zhng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也
6、盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：好美啊，小园。小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、用-把括号里正确的读音划下来。（4分）2、在文中找出下列词的近义词。（3分） 强壮（）茂密（）威风（） 3、这篇短文是按照 顺序写的。（2分） 4、在文中用-划出一个拟人句。（2分） 5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分） 十、习作。(30分)学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。第一单元提升练习答案一、略二、1.shuil2.gungun3.hh3
7、、 略4、 风趣霸气烁烁天高甜甜雾烟自然月明3.天高地阔五、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。2.示例:纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。3.小小的天窗会使你的想象锐利起来!4.妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。六、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬2.什么时候什么季节有一道独特、迷人的风景对乡下人家的喜爱3.想象快乐慰藉七、示例:我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵,蓝蓝的天空,一望无际的田野,风儿吹过,云朵飘向了远方,成群的白羊,好一幅田园景象!八、1.例倘幅2.即使也3.“他们”指的是乡下人们;“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风
8、和头上飞过的归巢的鸟儿。4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。九、1.欣赏倒映凝固2.C3.刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。4.中心句:家乡的小河啊,你真美!表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。5.即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。十、提示:选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物,适当运用各种修辞手法,对其特点进行描述,要做到详略得当,语句通顺。部编版四年级语文第一单元综合测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、基础检测
9、。(36分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)A卜落（b） 绮丽（q） B应和( h ) 鸡冠花（n）C 率领（shui） 和谐（x） D朴素（p） 捣衣（do）2.读拼音，写词语。(8分) w yn qn tn b q mo tu yn （ ）（ ）（ ）（ ）Wi ji shn shu bn f zho l（ ）（ ）（ ）（ ）3.找出下列词语中的错别字并改正。(4分)淌若 耸立 睡眠 蚊账 扫汤 海摊 奇幼 改为 改为 改为 改为 4.下列句子中加点词解释有误的一项是( )。(2分)A.树头新绿未成阴。(树荫）B.小小的天窗会使你的想象锐利起来。(尖而快）C.他们的屋
10、后倘若有一条小河(表示假设)D.最喜小儿亡赖。(同“无赖”，这里指顽皮、淘气)5.写出下列句子所运用的修辞手法。(3分)(1)月明人静的夜里，分织娘便唱起歌来：“织，织，织，织啊！ （ ）(2)你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。 （ ）(3)三月的桃花水，是春天的明镜。（ ）6.按要求写句子。(9分)(1)即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。(用加点词写句子)(2)笋从土里探出头来。(扩句，至少两处)(3)一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大;荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。(根据意思写诗句)7，句子理解。(8
11、分)(1)从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。句中“ ”一词体现了雄鸡飒爽的英姿;作者把母鸡和雄鸡当作 来写，表达了对乡村生活的 之情。(4分） (2)从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。 句中“卜落卜落”写出了雨声的 ，“带子似的”“一瞥”写出了闪电 ，这句话运用了拟人的手法，在作者眼中，雨点是 的，闪电是 的。(4分)二、根据情景填诗句。(4分)儿童是那样天真可爱。“ ， ”写出了儿童卧削莲蓬的天真可爱；“ ， ”写出了儿童捕蝶时的天真活泼。三、根据所学内容填空。(11
12、分)1.乡下人家描绘了一幅幅自然质朴、亲切祥和的画面，分别是瓜藤攀檐图、（ ）图、（ ）图、鸡鸭觅食图、（ ）图、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。2.天窗一文的作者是 ，文章表现了孩子们 ，表达了孩子们 。3.清平乐村居这首词的词牌名是 ，题目是 ，作者是 派词人 ，这首词表达了词人 之情。四，阅读课内语段，完成练习，(12分) 有些人家，正在门前的场地上种几（ ）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一( )独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十( )竹，録的叶，青的竿，投下一( )浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见
13、许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.在文中的括号里填上恰当的量词。(2分)2.画线句描写的是 (用一个成语概括)，“成群”一词说明了 ，这句话中的“探”字用得很好，让人感到 。(3分)3.“它们依着时令，顺序开放”中的“它们”是指 ，“时令”是指 。(2分)4.选段中表示颜色的词语有（ ）（ ）；表明观察方位的词语有（ ）（ ）。(4分)5.选段描述了哪两幅画面?( )(1分)A.瓜藤攀檐图 B.鲜花轮绽图 C雨后春笋图 D.鸡鸭觅食图五，课外阅读。(12分)家乡的小河家乡的小河在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着
14、她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出
15、一阵窸窸(x)窣窣(s)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。家乡的小河啊,你真美!1. 在文中括号里合适的词语下面画横线。(3分)2. “袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了()的修辞手法。(2分)A. 比喻B.拟人C.比喻和拟人3. 用“”画出描写小河动态的句子,用“ ”画出描写小河静态的句子。(2分)4. 找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3分)5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话? (2分) 六、习作。(25分) 湖畔，小河，森林等这些都是我们的乐园
16、，你的乐园是什么样子的？你最换在哪里干什么？它给你带来了怎样的欢乐？快把你的乐园介绍给大家吧。以“我的乐园”为题写一篇作文，不少于350字。第一单元综合测试卷答案一、基础检测。1.C2.屋檐 蜻蜓 霸气 猫头鹰慰藉 闪烁 蝙蝠 照例3.淌 倘 账 帐 汤 荡 幼 幻4.B5(1)拟人(2)排比(3)比喻6(1)示例:即使遇到多大的困难，你也不能退缩。(2)示例:许多鲜嫩的笋成群地从土里探(3) 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀7(1)大踏步 人 热爱(2) 动作 形状 可爱的 有趣的二、最喜小儿无赖 ，溪头卧剥莲蓬。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。三、1.鲜花轮绽 雨后春笋 院落晚餐2.茅盾 丰
17、富的想象力和创造力对大自然 对大自然的向往与追求3.清平乐 村居 豪放 辛弃疾 对农村和平宇静生活的喜爱四、1，株 派 枝 片2， 雨后春笋 竹笋多 嫩笋长势迅速和春天的勃勃生机。3， 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 季节4， 绿 青 门前 屋后5， BC五、1.欣赏倒映凝固2.C3.绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。 她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。4.中心句:家乡的小河啊,你真美!表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。5.即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。六、习作略
