1、第一单元综合测试卷（时间：60分钟 满分：100分）一、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（4分）A.疏疏（sh） 芍药（sho） 朴素（p）B.鸡冠花（gun） 捣衣（do） 瞥见（pi）C.瞥见（pi） 和谐（xi） 闪烁（shu）D.应和（h） 绮丽（q） 谈心（tn）二、看拼音，写词语。（9分）1.一大早，我就dn（ ）在l ba（ ）前，仔细观察qng tng（ ）的翅膀。2.tng ru（ ）不把z（ ）草（ ）ch（ ）掉，这片田地很快就荒芜了。三、选字组词。（8分）【矛 茅】（ ）草 （ ）头 （ ）盾 （ ）屋【构 沟】结（ ） 水（ ） （ ）造 （ ）渠【眠 眼】（ ）
2、睛 睡（ ） 失（ ） （ ）睑【滩 难】困（ ） 海（ ） 艰（ ） 河（ ）四、选词填空。（8分）按例 照例1.鸡，乡下人家（ ）总要养几只的。2.他家生活困难，（ ）可以申请国家补贴的。锐利 敏锐3.小小的天窗会使你的想象（ ）起来。4.鹰的眼睛特别（ ），从空中可以看见地面上很小的目标。五、下列与其他三项使用的修辞不相同的一项是（ ）（3分）A.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”B.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。C.你会看见带子似的闪电一瞥。D.那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的声音。六、按要求完成句子练习。（6分）1.纺织娘
3、寄住在屋前的瓜架上。（扩句） 2.小小的天窗，让你想到很多很多。（改为反问句） 3.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。（修改病句） 七、按课文内容填空。（6分）1.宿新市徐公店中描写儿童在菜花中追黄蝶的诗句是 ， 。2.梅子金黄杏子肥， 。3.清平乐村居中描写小儿子的词句是 ， 。4. ，她在丛中笑。八、口语交际。（8分）小明在办公室门口见到刚开完会的班主任王老师，王老师对小明说：“明天下午第二节课，学校要举行大扫除，每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具，打扫结束后，你们再教室自习，等我回去检查。”小明回到教室后，该怎样向同学转述王老师的话呢？1.按要求填空。（3分）（1）转述的
4、主要信息： （2）具体分工、工具： （3）结束后做什么： 2.转述时讲文中的第一人称“ ”改为转述句的第三人称“ ”，第二人称“ ”应改为“ ”。 （2分）3.请把小明的话写下来吧！（3分） 九、课内阅读（10分）天窗（节选）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得到感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的
5、都更真切，更扩大，更复杂，更确实！1.文中画“ ”的句子是一个 句，用 、 、 写出了云彩的 。（3分）2.你会从小玻璃上掠过的一条黑影想到什么呢？（4分） 3.下面对“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”，这这句话理解不正确的一项是（ ）（3分）A.小小的天窗不仅给房子带来光明，还放飞了孩子的心灵，让孩子们拥有了想象的空间，所以要感谢大人们。B.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活所带来意想不到的结果的理解。C.这句话表面上是赞美大人们，其实是一种批评，因为大人们让孩子回到屋里，孩子的身躯被禁锢了，想象也被限制了。D.表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。十、课外阅读。（14分）美丽的乡村
6、乡村的风景是迷人的，乡村的人们是热情的，乡村的美丽是无限的。在那里，你会发现许多不寻常的美。清晨，晨雾缭绕着大地，给大自然蒙上了一层轻纱，使人分不清天地之间的界限，看不清泥泞的小路、茂盛的森林和辛劳的人影。竹林里，空气真新鲜。时而几声鸟叫，打破了竹林里的寂静，逐渐弥漫开来。旭日正从东方的山里冉冉升起，千山万壑披上了绚丽的彩霞。这是大自然中的美。吃完了早饭，农民伯伯纷纷下地了。有的背上洒药器，来到过果林旁为果树喷洒农药；有的走到小河边，挖开水稻，给自己的稻田引水；还有的走到花生地里，拿起镰刀割杂草看着自己的庄稼茁壮成长，他们笑了。这是劳动的美。到了九月，稻谷成熟了，高粱露出了笑脸田野上，勤劳的农
7、民带着斗笠，有的弯腰挥镰割稻，有的来来往往运送着稻谷。拖拉机在收获过的土地上来回不停地开动着，在身后翻起层层泥浪。忙完了，大伙儿开心地笑了，整片土地都洋溢在了笑声中。这是喜悦中的美。乡村的一切都是美丽的，树上的山雀叽叽喳喳地叫：“乡村真美，乡村真美！”城镇的生活是令人向往的，但乡村的生活比城镇更美丽！1.根据意思，在短文中找出相应的四字词语。（2分）（1）山峦连绵，高低重叠。（ ）（2）强壮、健康地成长。（ ）2.文中画线句子中的“披”自用了拟人的修辞手法，从这个字体会到了（ ）（3分）A.突出了霞光的色彩美。B.突出了旭日东升是山峦的动态美。C.突出了大山里的环境美。3.短文主要写了乡村哪几
8、个方面的美？（3分） 4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） 5.同学们，你认为城镇生活好，还是乡村生活美？为什么？简要说明理由。（3分） 十一、习作。（30分）你了解乡村吗？你是亲身经历还是从其他地方中了解乡村的呢？请你选择对乡村最感兴趣的一点写一篇习作。可以写乡村的景色，也可以写乡村孩子的游戏。题目自拟，400字左右。参考答案一、A 二、1.蹲 篱笆 蜻蜓 2.倘若 杂 锄三、茅 矛 矛 茅 构 沟 构 沟 眼 眠 眠 眼 难 滩 难 滩四、1.照例 2.按例3.锐利 4.敏锐五、A六、1.示例：勤劳的纺织娘寄住在屋前高高的瓜架上。2.小小的天窗，不能让你想到很多很多吗？3.乡下人家的
9、房前屋后开满了五颜六色的花。七、1.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻2.麦花金黄菜花稀3.最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬4. 待到山花烂漫时八、1.（1）明天下午第二节课 （2）每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具（3）打扫结束后，同学们现在教室自习，等王老师去检查2.我 他 你们 我们3.示例：明天下午第二节课，学校要举行大扫除，每个人按照自己以前的分工，带上相应的劳动工具，打扫结束后，我们现在教室自习，等他来检查。九、1.比喻 山 马 巨人 千姿百态2.示例：飘落的树叶、欢快的蝴蝶。3.C十、1.（1）千山万壑（2）茁壮成长 2.B 3.大自然的美、农民伯伯的劳动美、喜悦中的美。4.表达
10、了作者对乡村人民的赞美，对农民伯伯辛勤劳动的赞赏，对乡村自然环境的热爱之情以及对乡村生活浓浓的依恋之情。5.示例：乡村好。因为乡村的环境优美，农民伯伯勤劳、善良、热情，最重要的是乡村远离城镇的喧嚣，有自己独特的丰收的喜悦之美。十一、思路点拨：要按一定的顺序描写乡村景色或者乡村孩子的游戏，体现出乡村景色或游戏的特点，表达出自己对乡村生活的喜爱之情。注意要重点突出，详略得当。 部编版四年级语文下册第一单元测试卷题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、给下列加点字选择正确的读音，打“”。(2分)1.最喜小儿亡( wng w)赖。2.学习中出现问题我们要及时补救，亡( wng w)羊补牢，为时不晚
11、。3.一只母鸡率( shui l)领着一群小鸡在竹林中觅食。4.爸爸常常告诉我，做事要讲效率(shui l)。二、看拼音，写词语。(8分)I ba h di mo yn bin fgu chng dn i h xi h tn三、选择合适的量词填空。(3分)个 匹 朵 块 根 片一（ ）桃花 一（ ）花瓣 一（ ）丝绸一（ ）石头 一（ ）酒窝 一（ ）琴弦四、辨字组词。(4分)1.籍 藉 狼（ ） 慰（ ） （ ）贯 书（ ）2.账 帐 还（ ） 蚊（ ） （ ）篷 算（ ）五、下列句子未使用拟人修辞手法的一项是( )。(2分)A.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。B.三月的
12、桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。C.它看见燕子飞过天空，它看见垂柳披上了长发，它看见一群姑娘来到河边。D.地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。六、写出下列句子中加点词语的意思，并翻译句子。(6分)1.儿童急走追黄蝶走：_翻译：_2.最喜小儿亡赖亡赖：_翻译:_七、根据课文内容连一连。(3分)绮丽的 丝绸 飞过 长发明洁的 低语 裹着 天空纤细的 朝霞 披着 白云八、选词填空。(4分)轻柔 温柔1.这块衣料质地（ ）。2.我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它( ),恬静。锐利 锋利3.小小的天窗会使你的想象( )起来!4.这把菜刀很( )，你使用时要小心。九、按要求完成下列各题。(9
13、分)1.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。(改为感叹句)_2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(用加点的词造句)_3.把下面诗(词)句补充完整。(1)儿童急走追黄蝶，_。(2)_，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(3)最喜小儿亡赖，_。(4)_，飞雪迎春到。(5)_，她在丛中笑。十、口语交际。(4分)请将下面这个通知转述给你的爸爸或妈妈。通知学校将于11月25日下午2:30在各班教室召开家长会，请同学们放学后转告家长，届时请家长准时参加。育才小学办公室2020年2月25日爸爸(或妈妈)：_十一、开心阅读。(25分)(一)威尼斯之夜(10分)威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语
14、言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美绮丽的梦境一般。天空是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下走，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不会再有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落
15、在水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣马利亚教堂那石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立看，周围的一切，包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马利亚教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。1.“威尼斯三绝”是_、_ 和_。(3分)2.作者在写威尼斯的夜景时，写了_、_、_三种植物。(3分)3.短文主要描绘的是威尼斯的( )。(2分)A.小艇美 B.天空蓝 C.夜色美 D.风光美4.文章第三自然段是按( )顺序写的。(2分)A.时间变化 B
16、.状态变化 C.空间变化(二)大美天目湖(15分)赵日超时值仲春，我们来到天目湖，纵情山水、净化心灵，远望天目湖，但觉湖区群山环抱，岗峦叠翠，湖岸逶迤(wi w)曲折，如泼墨痕，更有那烟波浩渺、万顷碧波的湖水，晶莹剔透，清澈见底，不觉使人心旷神怡。山清水秀的天目湖，水是它的灵魂。站在湖边，举目远眺，湖水无垠，波翻浪涌，水绕山，山含水，水天一色。白鹭、野鸭时而漂浮水面，时而掠水疾飞。乘坐游船向湖心进发，湖面上碧波荡漾，荡人心旌(jng)。水肤相亲，甚是惬意。“水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去那边?眉眼盈盈处。”天目湖水格外具有如此的神韵。泛舟湖上，船在湖中行，人在画中游。湖边青山，白帆点点，波
17、光粼粼，野鸭起落。远眺流泉飞瀑，悬崖挂绿，松涛竹海，猴鹿出没。置身其中，情趣横生，給人以回归大自然的美妙之感。静坐天目湖畔，顿感碧空如洗，白云悠悠，青山含黛。万物生灵是不能离开水的。有了水，山才绿；有了水，花才艳；有了水，茶才香；有了水，鱼才鲜；有了水，景才美。青山绿水给人以精神、智慧。尤其是碧水，更教人心静神宁，胸襟开阔。登上龙兴岛，踏进乡村田园，一幅幅宁静、美妙的画卷在我们眼前徐徐舒展。沿途安放着的石磨、石臼(ji)木杵(ch)，好像让人回到远古时代。先祖们磨粉、舂( chng)米及与自然抗争的画卷历历浮现在眼前。那架在塘边的龙骨车，似乎在唤起人们对远古农耕年代的记忆，踩一踩龙骨水车，推一
18、推农家石磨，看一看穿着清一色漂亮衣衫的茶姑，真叫人浮想联翩。天目湖，山与水相亲、水与水相融、心与心相通的人间仙境。1.作者按照这样的顺序观赏了天目湖的美景：远望天目湖、_、_、静坐湖畔、_。(3分)2.第段中_、_两个词语分别写出了天目湖区的山多、山绿，_、_两个词语写出了天目湖的水多、水阔,_、_两个词语则写出了天目湖的水清。(6分)3.第段中的画线句子运用了排比句式，这样写的作用是什么?(4分)_4.读了短文，可以体会到作者_的思想感情。(2分)十二、作文。(30分)生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中无处没有美，春夏秋冬，日出日落，花开花谢，只要我们善于观察，就会发现美。请自
19、拟题目，写一篇关于美景的文章。字数不少于400字。附答案：一、1. w 2. wng 3. shui 4. l二、篱笆 蝴蝶 茅檐 蝙蝠 构成 蹲下 和谐 河滩三、朵 片 匹 块 个 根四、1.藉 藉 籍 籍 2.账 帐 帐 账五、D六、1.奔跑 儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。2.调皮 可爱调皮的小儿子最讨人喜欢。七八、1.轻柔 2.温柔 3.锐利 4.锋利九、1.发明这天窗的大人们，是应得感谢啊！3.(1)飞入菜花无处寻(2)日长篱落无人过(3)溪头卧剥莲蓬(4)风雨送春归(5)待到山花烂漫时十一、(一)1.蓝天 碧水 大理石2.椴树 天竺葵 三叶草3.C4.C(二)1.站在湖边 泛舟湖上 登上龙兴岛2.群山环抱 岗峦叠翠烟波浩渺 万顷碧波晶堂剔透 清澈见底3.读起来朗朗上口，将天目湖水描写得细致入微，赞美了水滋养万物的高尚品格。4.对天目湖美景的喜爱和赞美。
