1、第二单元综合测试题时间：90分钟 满分：100分一、选择题。1.下列加点字读音不相同的一项是( )。(3分)A.擦拭 尝试 B.开辟 僻静 C.效率 功率 D.口碑 牌匾2.下列选项中没有错别字的一项是( )。(3分)A.迟吨 隐身 细胞 B.挣扎 祥情 四肢C.健康 恕火 冲刷 D.收纳 毫茅 晌午3.给下列加点字选择正确的解释。(6分)疾:急速;猛烈 痛苦 痛恨 疾病积劳成疾（ ） 疾恶如仇（ ） 大声疾呼（ ）4.下列句中的加点词可以用括号内的词语代替的是( )。(3分)A.在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。(仍然)B.科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。(揭发)C.纳米技
2、术将给人类的生活带来深刻的变化。(深重)D.万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。(鼓动)5.下列句子中的画线词语使用有误的一项是( )。(3分)A.我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们沾沾自喜。B.它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。C.中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。D.随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。6.下列句子有语病的一项是( )。(4分)A.夏天的骊山真是我们纳凉避暑的好时节。B.未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来。C.它们中的一些种类可能为了躲避敌害
3、或寻找食物而转移到树上生存。D.松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。7.“为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。”句中“万户”加引号的作用是( )。(4分)A.表强调 B.表特定称谓 C.表特殊含义 D.表否定或讽刺二、按要求写句子。(8分)(1）澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)（2）火箭划出一道绚丽的曲线。(改为打比方的句子)（3）苍蝇和蜘蛛来了又去了。(扩句)（4）从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。(改变词序，句意不变)三、口语交际。(5分) 在当今世界，我们能够通过各种各样的渠道了解外面所发生的事如看电视、读报纸、上网等。下
4、面请你充当新闻发布会的发言人，选择一个你所熟悉的新闻讲给大家听，注意将新闻讲清楚。 4、 课内阅读理解。(15分)纳米技术就在我们身边(节选)什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1納米的小球放到兵乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，( )肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜( )无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。1.在文中括号里加上恰当的关联词语。(3分)2.这段话运用的说明方法有 ， 。(4分)3.根据选
5、段内容判断对错。(4分)（1)纳米技术的研究对象一般在1纳米到1000米之间。（ ）(2)肉眼根本看不见100纳米，但是普通的光学显微镜就能看清楚。（ ）4.根据选段说说什么是纳米技术。(4分)五、课外阅读。(21分)神奇的极光在寒冷的极区，人们举目瞭望夜空，常常见到五光十色、千姿百态、各种各样形状的极光。毫不夸张地说，在世界上简直找不出两个一模一样的极光形体来根据科学研究的角度，人们将极光按其形态特征分成五种:一是底边整齐、微微弯曲的圆弧状的极光弧;二是有弯扭折皱的飘带状的极光带;三是如云朵一般的片朵状的极光片;四是面纱一样均匀的帐慢状的极光慢;五是沿磁力线方向的射线状的极光芒。长期以来，极
6、光的成因机理未能得到满意的解释。在相当长的一段时间内，入们一直认为极光可能是由以下三种原因形成的:一种看法认为极光是地球外面燃起的大火，因为北板区临近地球的边缘，所以能看到这种大火;另一种看法认为，极光是红日西沉以后，透射反照出来的辉光;还有一种看法认为，极地冰雪丰富，它们在白天吸收阳光，贮存起来，到夜晚释放出来，便成了极光。总之，众说纷纭，无一定论。直到20世纪60年代，科学家将地面观测结果与卫星和火箭探测到的资料结合起来研究，才逐步形成了极光的物理性描述。极光是南北极地区特有的一种大气发光现象。现代科学的发展，使人类能用理性的眼光看待极光，对它作出科学的解释。现在人们认识到，极光一方面与地
7、球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。由此可见，形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风，缺一不可。具备这三个条件的太阳系其他行星如木星和水星，它们的周围，也会产生极光，这已被实际观察的事实所证明。1.阅读第1自然段，然后填空。(6分)极光按照 分成五类: 2.第2和第3自然段的主要内容各是什么?请写在横线上。(6分)第2自然段： 第3自然段: 3.文章运用了多种说明方法，根据下表，找出相应句子写下来。(6分)下定义： 分类别： 打比方： 4.形成极光的必不可少的三个条件是什么？(3分) 五、习作。(25分) 生活中，
8、我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。那么，你想发明什么?它是什么样子的?都有哪些功能?请以“我的奇思妙想”为题写一篇作文，把你神奇的发明介绍给大家，与大家一起分享。字数不少于350字。答案一、1.D2. D3. .4. 4.A5. A6.7. 6.A7.B8. 二、1.海里的泥沙被澎海的波涛卷到岸边。9. 2.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线10. 3.成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。11. 4.我们可以从那块琥珀，推测发生在几万年前的故事的详细情形。5、 (一)1.不仅也6、 2.列数字作比较7、 3.(1)X(2)X8、 4.纳米技术就是研究并利用物质的许多
9、新奇的特性造福于人类的一门学问。9、 五1.形态特征 极光弧 极光带 极光片 极光幔 极光芒10、 2.第2自然段:概述过去人们对极光成因的认识。第3自然段:讲述形成极光必不可少的个条件。3.极光是南北极地区特有的一种大气发光现象。人们将极光按其形态特征分成五种莉线状的极光芒。如云朵般的片朵状的极光片。4.大气、磁场和太阳风。部编版四年级语文下册第二单元测试卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、积累与运用。1读拼音，写字词。（1）shng（ ）午的太阳火l l（ ）的，把地里的sh（ ）菜都晒得蔫了，连周围的树木都ho（ ）无精神，路上的行人衣服上都shn（ ）出了汗。（2）张叔叔身上zh（
10、）肪多，所以他每cn（ ）都给自己定量，为了预fng（ ）j（ ）病，让身体更jin kng（ ），他每天都去公园跑步。2用“”给下列多音字选择正确的读音。（1）我在济（j j）南看到了一位老伯伯正在救济（j j）贫困儿童。（2）我屏（png bng）住呼吸，眼睛一动不动地盯着屏（png bng）幕。（3）小张是个坚强（qing jing）的孩子，但他也非常倔强（qing jing）。（4）太阳像负着重荷（h h）似的出来了，瞬间照亮了荷（h h）花池。3“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类。”句子中存折号的作用是（ ）A表示转折B表示递进C解释说明4下面加点字的读音都正确的一项是（ ）A
11、自卑 （bi） 穿梭（su） 不懈（ji） 看守（kn）B慷慨（ki） 徘徊（fi） 膨大（png） 唱和（h）C叱责（ch） 宴会（yn） 一撮儿（cu） 负荷（h）D和蔼（i） 胆怯（qi） 纸屑（xi） 倔强（jing）5下列词语书写有误的一项是（）A怒吼拂式旨肪 B渗透冲刷详细C钝角毫米描写 D双翼隧道前肢6把词语补充完整，并完成练习。（ ）（ ）奔月 （ ）俯（ ）仰 （ ）（ ）斑斓 毫不相（ ）（ ）（ ）为力 茹（ ）饮（ ）（ ）（ ）揽月 欣喜若（ ）（1）以上词语中，含有夸张修辞的有_和_，出自神话故事的是_。（2）用加点的词语造句：_。（3）“_”这个词语是描写颜色多的
12、，这样的词语还有_、_等。7根据要求完成下列句子练习。（1）新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）_（2）一大滴松脂滴落下来。（改为比喻句）_（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用同样的方法写一句话，介绍一种事物）_（4）太阳慢慢地从东方升起来。（改成拟人句）_（5）有谁能想到两只小虫就这样被埋在一个松脂球里呢？（改成陈述句）_8选词填空。推测 猜测（1）从那块琥珀，我们可以（ ）发生在几千万年前的故事的详细情形。（2）这件事复杂，又没在线索，叫人很难（ ）。约摸 大概（3）这个故事发生在很久很久以前，（ ）算来，总有几千万年了。（4）对于故事的结局，（ ）谁也没
13、有料到，大家都很惊讶。9选择词语填入下面的句子中。震耳欲聋 勃勃生机 茹毛饮血 形态各异（1）春天来了，公园里到处显现出_的景象。（2）有些恐龙勇猛异常，是_的食肉动物。（3）海滩上有_的贝壳。（4）不一会儿，天就下起了瓢泼大雨，伴随着阵阵_的雷声。10回忆课文内容填空。（1）琥珀记叙了这块奇特的琥珀_，交代了琥珀形成的_，激发了我们对_的兴趣，进一步增加了有关化石的科学知识。（2）飞向蓝天的恐龙是一篇_文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：_，以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。（3）新奇的纳米技术介绍了纳米技术的
14、_，未来生活因为运用了纳米技术将会非常神奇。它们都将因为纳米技术的运用而将发生深刻的变化。（4）千年圆梦在今朝叙述中国从_代开始，就一直想实现_的梦想，人们不断地进行尝试，人们的不懈努力在2003年终于有了结果。但在此过程中，我国人民也遭受了无数次失败，付出了惨重的代价。_的成功，也代表炎黄子孙将遨游于更远的太空。二、口语交际。11综合实践。材料一：有网友微博爆料，故宫博物院内的一口缸被观众涂写上“梁齐齐到此一游”的字迹，网友纷纷谴责该行为。材料二：故宫内禁烟，但是每到旅游旺季，还是有部分游客在里面吸烟，并乱丢烟头。看了以上两则材料，你感受到了什么？有什么话想说呢？_三、阅读与欣赏。（一）阅读
15、短文。袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（c ch）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠(sh ch)说 你怎么是牛呢 牛我见过 比我还大哩 再说 我也不是鼠呀“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（mo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论），乘（chn chn）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个
16、牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。12读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。13从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_。14读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是_。15给第5小节加上合适的标点符号。16仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。蜗牛为什么会生气？（ ）A因为袋鼠看不起它。B因为袋鼠没和它打招呼。C因为袋鼠说它不是牛。17将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“ ”在文中画出。（二）课外阅读。在电脑上种蔬菜从古至今，人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在田间耕作。然而今天，科学家们已经能够在电脑上“播
17、种”了。你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上出现了一棵破土而出的小麦苗，小麦苗渐渐长大，叶子展开、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。他们在电脑上“种出”了小麦。这是怎么回事呢？原来，这是科学家在利用高智能的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢？我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多，自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧。而且花的时间又很长。在电脑上模拟农作物的生长过程，目前，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家制作了番茄
18、生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄植物的分枝模式，研究番茄的枝条长在主干的哪个位置，叶片在哪里长出，番茄的果实才能长得更好。由于叶子是果实中营养成分的主要来源，果实的好坏与它距离叶片的远近有关。通过电脑模拟，就能找到叶子如何生长，如何展开，才能更好地吸收光照，结出丰硕的番茄果实。18“面朝黄土背朝天”的意思是_。19科学家在电脑上种小麦，其实是对农作物的_。20在电脑上模拟农作物的生长过程目的是什么？_21果实的好坏与什么有关？_22除了在电脑上种蔬菜，你认为还可以在电脑上做些什么呢？_四、习作大舞台。23习作。题目：未来的 参考答案一、积累与运用。1晌 辣辣 蔬 毫 渗 脂 餐 防 疾 健
19、康 2j j；bng png；qing jing；h h3C4D5A6嫦 娥 前 后 五 彩 干 无 能 毛 血 九 天 狂 （1）九天揽月 欣喜若狂 嫦娥奔月 （2）看了这个小品，大家笑得前俯后仰。 （3）五彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色 7（1）新奇的纳米技术让人惊叹。 （2）一大滴像泪珠一样的松脂滴落下来。 （3）鲸比大象大得多，足有十几头大象那么重。 （4）太阳慢慢地从东方露出笑脸。 （5）没有人能想到两只小虫就这样被埋在一个松脂球里。 8推测 猜测 约莫 大概 9勃勃生机 茹毛饮血 形态各异 震耳欲聋 10（1）形成的过程 科学依据 科学 （2）科普 鸟类很可能是小型恐龙的后裔 （3）作
20、用和特点 （4）明 飞天 载人航天工程 二、口语交际。11我感受到了社会上还存在有很多不文明现象，人们不遵守社会公德，损坏文物的事情屡见不鲜，这需要大家一起努力去营造良好的社会氛围。我想对游客说，你们要做一个文明人，爱护故宫里的东西，不能乱涂乱画，也不能在里面抽烟，因为烟头乱扔很容易引起火灾。三、阅读与欣赏。（一）12c；chn；sh；13争论14目中无人15：“ ？ ， ！ ， 。”16C17它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。（二）18脸对着土地，背朝向天。形容农民在田土里辛苦地劳作19生长过程进行模拟
21、20更好地“种出”蔬菜。21与它距离叶片的远近有关。22可以在电脑上栽培果树，利用不同果树的成长原理，先在电脑上模拟试验，再到田土里去实践栽培。23示例：未来的汽车光阴似箭，日月如梭，转眼间二十年过去了，我开着自己新发明的“海绵汽车”上路了。海绵汽车里有三个按钮，颜色分别是：紫、黄、篮。紫色按钮是来调节温度的，按一下是冷风，按两下是热风。黄色的是机械翅膀，如果快撞上什么东西的话，可以按一下按钮，这样汽车就能马上飞起来了。蓝色按钮是逃生按钮，如果遇到危险时，可以立即按下按钮，这样背后会出现一个降落伞，把降落伞背上后，天窗会马上消失，然后座椅就会把人弹出去。海绵汽车可以随意变形，如果车本来是长方形的话，可以用刀削成三角形，如果海绵不够的话，可以把不用的东西放在上面，那样，那些东西就会变成海绵，而且会和车上的海绵连在一起，一点痕迹也没有。如果车在路上行驶时撞到了人，那个人不会受到一点伤，因为海绵汽车整体几乎都是海绵。如果撞到了坚硬的东西，只要智能芯片不受损，汽车还可以继续行驶。我相信二十年后，这个愿望一定会实现。
