人教版选修《先秦诸子选读》第六单元《非攻》课件(23张).ppt

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1、非非 攻攻墨墨 子子非:非攻:非难、责怪、反对反对攻打别国的侵略性战争攻:攻战,攻取的战争非 攻墨子生平简介墨子生平简介 墨子(约公元前墨子(约公元前468-468-公元前公元前376376),),名翟,战国初期伟大的思想家、教育名翟,战国初期伟大的思想家、教育家,学者,墨家学派的创始人。据家,学者,墨家学派的创始人。据史记史记孟子荀卿列传孟子荀卿列传记载:墨翟,记载:墨翟,宋之大夫(今商丘人)。墨子是当时宋之大夫(今商丘人)。墨子是当时的小生产者、小私有者阶层的代言人,的小生产者、小私有者阶层的代言人,主张主张“兼相爱,交相利兼相爱,交相利”、“非攻非攻”、“尚贤尚贤”、“尚同尚同”、“节用

2、节用”等十等十大学说思想。大学说思想。“孔席不暖,墨突不孔席不暖,墨突不黔黔”、“摩顶放踵利天下为主摩顶放踵利天下为主”是他是他人生的真实写照。人生的真实写照。墨子墨子现存五十现存五十三篇,其中有墨子三篇,其中有墨子自作的,有弟子所自作的,有弟子所记的墨子讲学辞和记的墨子讲学辞和语录,其中也有后语录,其中也有后期墨家的作品。期墨家的作品。12/11/20224学术学术思想思想伦理观伦理观政治政治观观宇宙宇宙观观经济观经济观兼爱兼爱尚贤尚贤非攻非攻尚同尚同天志天志非命非命明鬼明鬼节用节用节葬节葬非乐非乐墨家十大主张(学说思想)墨家十大主张(学说思想)今有一人,入人今有一人,入人园圃园圃,窃其桃李

3、,众窃其桃李,众闻则闻则非之非之,上,上为政者为政者得则罚之。此何也得则罚之。此何也?以以亏人自利也。亏人自利也。释义:释义:(如果如果)现在有一个人,进入到别人现在有一个人,进入到别人种植果种植果木菜蔬的田地木菜蔬的田地,偷窃别人的桃子和李子,众人听,偷窃别人的桃子和李子,众人听说后就会说后就会指责他指责他,上面那些,上面那些执政的人执政的人抓到后抓到后,就就会处罚他。这是为什么呢?会处罚他。这是为什么呢?因为因为他损人利己啊。他损人利己啊。至攘人至攘人犬豕鸡豚犬豕鸡豚者,其不义又者,其不义又甚甚入人入人园圃窃桃李。园圃窃桃李。是是何故也何故也?以亏人愈多。以亏人愈多。释义:释义:至于偷窃别

4、人至于偷窃别人狗猪鸡狗猪鸡的人,他的不义又的人,他的不义又超过超过进入别人果园偷窃桃李进入别人果园偷窃桃李(的行为的行为)了。了。这这是什是什么缘故呢?因为他损害别人么缘故呢?因为他损害别人(的利益的利益)更多。更多。苟亏人愈多,其不仁苟亏人愈多,其不仁兹兹甚甚,罪益,罪益厚厚。释义:释义:假如损害别人假如损害别人(的利益的利益)越多,越多,(那么那么)他的不仁也就他的不仁也就更加严重更加严重,罪过也就更加,罪过也就更加深深重重。至入人至入人栏厩栏厩,取人马牛者,其不义又,取人马牛者,其不义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也甚攘人犬豕鸡豚。此何故也?以其亏人愈以其亏人愈 多。多。释义:释义:至于进入别

5、人至于进入别人牛栏马厩牛栏马厩,偷取别人马、,偷取别人马、牛的,他的不仁不义又比偷取别人的牛的,他的不仁不义又比偷取别人的狗猪鸡狗猪鸡的更的更严重。这是什么缘故呢?因为他损害别人严重。这是什么缘故呢?因为他损害别人(的利益的利益)更大。更大。苟亏人愈多,其不仁苟亏人愈多,其不仁兹兹甚甚,罪益,罪益厚厚。释义:释义:假如损害别人假如损害别人(的利益的利益)越多,越多,(那么那么)他的他的不仁也就不仁也就更加严重更加严重,罪过也就更加,罪过也就更加深重深重。至杀至杀不辜不辜人也,人也,拖拖其衣裘,取戈剑者,其衣裘,取戈剑者,其不义又甚入人栏厩,取人马牛。此何故其不义又甚入人栏厩,取人马牛。此何故也

6、也?以其亏人愈多。以其亏人愈多。释义:释义:至于妄杀至于妄杀无罪无罪的人,的人,强夺强夺他们的衣袄,他们的衣袄,夺取戈剑的,他的不仁不义又比进入别人牛栏马夺取戈剑的,他的不仁不义又比进入别人牛栏马厩内厩内,偷取别人的马、牛的更严重。这是什么缘故偷取别人的马、牛的更严重。这是什么缘故呢?因为他损人更多。呢?因为他损人更多。苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。释义:释义:如果他损人越多,如果他损人越多,(那么那么)他的不仁也他的不仁也就更加严重,罪过也就更加深重。就更加严重,罪过也就更加深重。当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义

7、。今至大为不义今至大为不义攻国攻国,则弗知非,则弗知非,从而誉之从而誉之,谓之义,此可谓知义与不义之别乎谓之义,此可谓知义与不义之别乎?释义:释义:对此对此,天下的君子都知道指责他,说它不天下的君子都知道指责他,说它不仁不义。现在最大的不义,就是仁不义。现在最大的不义,就是攻打别人的国攻打别人的国家家,却不知道指责他的错误,反而,却不知道指责他的错误,反而跟着称赞他跟着称赞他,称他为义。这可以说是明白称他为义。这可以说是明白“义义”与与“不义不义”的的区别吗?区别吗?大为非攻国大为非攻国 誉之谓义誉之谓义 窃人桃李窃人桃李 (不义)(不义)亏人自利亏人自利攘人犬豕攘人犬豕 不义又甚不义又甚 亏

8、人愈多亏人愈多取人马牛取人马牛 不义又甚不义又甚 亏人愈多亏人愈多杀不辜人杀不辜人 不义又甚不义又甚 亏人愈多亏人愈多知而非之知而非之攻攻 国国 大为不义大为不义 誉之谓义誉之谓义杀一人杀一人 不义不义 一死罪一死罪杀十人杀十人 十重不义十重不义 十死罪十死罪杀百人杀百人 百重不义百重不义 百死罪百死罪知而非之知而非之攻攻 国国 大为不义大为不义 誉之谓义誉之谓义多见黑曰白多见黑曰白 为不知黑白之辨矣为不知黑白之辨矣多尝苦曰甘多尝苦曰甘 为不知甘苦之辨矣为不知甘苦之辨矣生活现象生活现象 评判评判 原因原因此可谓知义与不义之别乎此可谓知义与不义之别乎结论:是以知天下之君子也,辨义与不辨义之乱也结

9、论:是以知天下之君子也,辨义与不辨义之乱也13浅入深出,善于辩论浅入深出,善于辩论入人园圃,窃桃李入人园圃,窃桃李攘人犬豕鸡豚攘人犬豕鸡豚入人栏厩,取人马牛入人栏厩,取人马牛杀不辜,拖其衣裘,取戈剑杀不辜,拖其衣裘,取戈剑大为攻国大为攻国非之,罚之非之,罚之罪益厚罪益厚罪益厚罪益厚罪益厚罪益厚从而誉之从而誉之此可谓此可谓知义与知义与不义之不义之别乎?别乎?正确态度:正确态度:说理方法:说理方法:运用类比运用类比由小到大,由小到大,层层推进层层推进坚决反对坚决反对14【文言知识盘点】【文言知识盘点】n1、通假字、通假字 苟亏人愈多,其不仁苟亏人愈多,其不仁兹兹甚。甚。“兹兹”通通“滋滋”,更加,

10、更加。2、词类活用、词类活用 (1)以)以亏亏人自利也。人自利也。使动用法,使人亏。使动用法,使人亏。(2)从而)从而誉誉之之。名词用作动词,赞美。名词用作动词,赞美。3、特殊句式、特殊句式(1)其不义又甚入人园圃窃桃李。省略句,)其不义又甚入人园圃窃桃李。省略句,“甚甚”字后面省略字后面省略了了“于于”字。字。(2)从而誉之,谓之义。省略句,)从而誉之,谓之义。省略句,“谓之谓之”后面省略了后面省略了“为为”字。字。n(3)以亏人)以亏人自利也。宾语前置句,即自利也。宾语前置句,即“亏人利自(损人利己)亏人利自(损人利己)”。n(4)今有人于此。)今有人于此。状语后置句,即状语后置句,即“今

11、于此有人今于此有人”。从中可看出本文在表现手法上有何特点?n层层铺垫,对照鲜明。n侵人之国应是罪大恶极,罄竹难书,却赢得一片颂扬之声,何等滑稽!何等可笑!何等可憎!性质相同只是轻重不同的行为,却导致两种截然不同的结果。鲜明的对比,更突出了文章主旨。问题探究 “非攻非攻”能否改为能否改为“非战非战”?不能,墨子反对的是非正义的进攻性战争,并不不能,墨子反对的是非正义的进攻性战争,并不反对一切战争。反对一切战争。春秋战国时期各国之间无休止的兼并战争,客春秋战国时期各国之间无休止的兼并战争,客观上促进了中国的统一。但却给人民带来了无尽的观上促进了中国的统一。但却给人民带来了无尽的灾难,因此也不是正义

12、战争。墨子反对的是这种战灾难,因此也不是正义战争。墨子反对的是这种战争。而对于防御性的战争不仅不反对,而且竭力支争。而对于防御性的战争不仅不反对,而且竭力支持。持。公输公输篇中墨子不但去说服公输盘和楚王不篇中墨子不但去说服公输盘和楚王不要进攻宋国,而且派弟子三百人为宋守城。要进攻宋国,而且派弟子三百人为宋守城。小结小结 非攻,就是谴责攻伐掠夺的不义之战,非攻,就是谴责攻伐掠夺的不义之战,也就是反对侵略战争,这是墨子思想的一也就是反对侵略战争,这是墨子思想的一个重要内容。但非攻不是一般的非战,对个重要内容。但非攻不是一般的非战,对于防守诛讨的正义之战作者是赞成的。从于防守诛讨的正义之战作者是赞成

13、的。从文中我们可以看出作者的写作意图。那就文中我们可以看出作者的写作意图。那就是反对攻伐掠夺的不义之战,并深入指出是反对攻伐掠夺的不义之战,并深入指出如果对攻伐掠夺的不义之战进行赞誉,那如果对攻伐掠夺的不义之战进行赞誉,那就是不知义与不义之别。就是不知义与不义之别。【考题链接】【考题链接】n1、下列各句中的加点词的解释不正确的一项是、下列各句中的加点词的解释不正确的一项是()A城之不城之不拔拔者二耳。者二耳。拔:被攻取。拔:被攻取。B齐人未齐人未附附 。附:归附。附:归附。C使老弱女子使老弱女子乘乘城城 。乘:巡视。乘:巡视。D齐人追亡逐齐人追亡逐北北。北:指败逃者北:指败逃者 附参考答案附参

14、考答案 1、C“乘乘”意即意即“登上登上”。n2、下列各句中的词语古今意义相同的一项是(、下列各句中的词语古今意义相同的一项是()A所以遣将守关者,备他盗之出入与所以遣将守关者,备他盗之出入与非常非常也也 B而听而听细说细说,欲诛有功之人,欲诛有功之人 C天下天下之君子皆知而非之之君子皆知而非之 D则弗知非,则弗知非,从而从而誉之誉之 附参考答案附参考答案 2、C。A“非常非常”古义为意外的变故,现意为特别,古义为意外的变故,现意为特别,很;很;B“细说细说”古义为谗言,今义为仔细地说;古义为谗言,今义为仔细地说;D“从而从而”古义为跟从,古义为跟从,“而而”是承接连词,今义为是承接连词,今义

15、为表示因果关系的连词。表示因果关系的连词。3、下列句中的词语解释有误的一项是()nA.至攘人犬豕鸡豚者(偷,窃取)nB.是何故也(事情)nC.其不仁兹甚,罪益侯厚(更)nD.至杀不辜人也(罪)n附参考答案附参考答案 B 何故:什么原因4、下面对文段的赏析,错误的一项是()nA.入人园圃,窃人桃李,是不义行为,遭人指责,受到处罚,是应该的。nB.文章把“亏人自利”视为不义行为,把矛头直指非正义战争,这一主旨是采用开篇点题的方法揭示的。nC.窃人桃李、鸡鸣狗盗、取人牛马、杀人越货这四种行为,采用层层递进的方式,与下文的侵人之国作了鲜明的对比。nD.文章思想内容极为深刻,反映了民众的呼声,艺术手法效果突出。正因如此,文章让人常读常新,屡受教益。n附参考答案附参考答案 B.(小作文)(小作文)参考题目:参考题目:假如我来劝说美国假如我来劝说美国

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