人教部编版七年级语文上册杞人忧天教学课件.pptx

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1、 “世上本无事,庸人自扰之。”每次看到这句俗话,我就会想起杞人忧天这个故事。今天我们再来学习另一则中国寓言杞人忧天。课文导入课文导入 列子列子相传为列御寇所著,共相传为列御寇所著,共八篇,内容多为民间故事、寓言和八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。神话传说。列子原名列御寇,战国时期郑列子原名列御寇,战国时期郑国人,道家学派的代表。国人,道家学派的代表。走进作者走进作者朗读课文,注意红色句子的断句。杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日

2、月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。其人曰:“奈地坏何?”晓者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。初读课文初读课文读准字音 杞()人 躇()步 跐()蹈 舍()然 中()伤qchcshzhng字词学习字词学习翻译下列句子 A.A.又有忧彼之所忧者,因往晓之。又有忧彼之所忧者,因往晓之。B.B.天,积气耳,亡处亡气。天,积气耳,亡处亡气。C.C.日月星宿,亦积气中之有光耀者。日月星宿,亦积气中之有光耀者。D.D.地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。E.E.奈何忧其坏?奈何忧其坏

3、?疏通文意疏通文意翻译下列句子 A A又有(一个)为杞国人的忧愁而担忧的人,于是前往开导他。又有(一个)为杞国人的忧愁而担忧的人,于是前往开导他。B B天不过是聚集的气体罢了,没有哪个地方没有气体。天不过是聚集的气体罢了,没有哪个地方没有气体。C C日月星辰,也不过是聚集的气体中能发光的。日月星辰,也不过是聚集的气体中能发光的。D D地不过是聚集的土块罢了,充满四方,没有哪个地方没有土块。地不过是聚集的土块罢了,充满四方,没有哪个地方没有土块。E E为什么担心地会塌陷呢?为什么担心地会塌陷呢?疏通文意疏通文意杞人担忧的内容是什么?杞人担忧的内容是什么?“天地崩坠,身亡所寄天地崩坠,身亡所寄”。

4、读出焦虑、害怕。读出焦虑、害怕。杞人担忧到什么程度?杞人担忧到什么程度?“废寝食废寝食”。深入思考深入思考 晓之者用了哪些话消除杞人的顾虑?他的答案科学吗?你晓之者用了哪些话消除杞人的顾虑?他的答案科学吗?你怎么评价?怎么评价?他的解释并不科学,只能代表当时的认知水平,但他关心他人,积极地开导他人,这种态度是值得我们学习的。适合用淡然、从容、平静的语气来读。适合用淡然、从容、平静的语气来读。疏通文意疏通文意身处同一个时代,晓之者为什么一点都不担忧?身处同一个时代,晓之者为什么一点都不担忧?他知识丰富,善于观察,善他知识丰富,善于观察,善于思考,看事物比较透彻。看来于思考,看事物比较透彻。看来拥有丰富的知识和善于思考的大拥有丰富的知识和善于思考的大脑,就不会因无知而忧虑了。脑,就不会因无知而忧虑了。疏通文意疏通文意“杞人忧天杞人忧天”这个故事的寓意是什么?这个故事的寓意是什么?讽刺毫无根据、没有必要的忧虑讽刺毫无根据、没有必要的忧虑。深入思考深入思考故事梳理故事梳理谈谈杞人忧天给你的启示。谈谈杞人忧天给你的启示。(提示:丰富的知识、乐观的心态、积极地提示:丰富的知识、乐观的心态、积极地向高明的人请教向高明的人请教)联系实际联系实际再 见

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