人教部编版七

1、2 2020020- -20212021 学年历史人教版七年级上册总复习三学年历史人教版七年级上册总复习三 政权分立与民族交融政权分立与民族交融 命题点命题点一一 三国鼎立三国鼎立 1.三国时代.群雄并起,涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是( ) A.曹操-建立魏国. B.孙权-派卫温到夷洲 C.诸葛亮-发明翻车 D.司马懿-灭吴统一全国 2.在学习历史。

2、1 中国历史七年级上册期末复习提纲中国历史七年级上册期末复习提纲 一单元：史前时期：中国境内人类的活动（距今约一单元：史前时期：中国境内人类的活动（距今约 170170 万年公元前万年公元前 20702070 年）年） 分封制分封制：1 1、目的：稳定政局、巩固统治；、目的：稳定政局、巩固统治；2 2、内容：把土地、平民、奴隶等封给宗亲、功。

3、七年级上册历史七年级上册历史 第一、二单元第一、二单元 检测卷检测卷 一、选择题 1台湾某考古团队来大陆考察距今约 70 万20 万年之间某远古人类的生产生活痕 迹，为人类起源的研究搜集可靠证据。他们去的地方应该是( ) A云南元谋 B北京周口店 C浙江河姆渡 D陕西半坡村 2他们活动在北京人活动过的地方，他们已会人工取火，会用骨针缝制衣服。他们 是( ) A元谋人 B蓝田人 C丁村人 D山顶。

4、七年级历史七年级历史 期末期末综合测试卷综合测试卷 一一、单项选择题单项选择题（每小题每小题 3 分分，共共 45 分）分） 1.历史学家认为我国原始社会的氏族聚落居民已大量种植水稻， 我国是世界上最 早种植水稻的国家之一。下列遗址能够证明这一论点的是 （D ) A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 2.“吾祖峻德，万古流芳;平定荒漠，举世称殇。造车指南，辨兆万民不易之。

5、部编七年级历史上册第三四单元练习题（含答案） 一、选择题一、选择题 1“直如弦，死道边;曲如钩，反封侯”这首童谣反映出东汉中期以后政治腐朽，社会混乱 的的状况，造成这一现象的原因是( ) A分封制的推行 B焚书坑儒 C外戚与宦官交替专权 D黄巾起义 2“公元 383 年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优 势的北方联军。”这次战役( ) A消灭了六国残余势力 B奠定了。

6、第一单元 1. 元谋人：距今 170 万年，制作工具、知道使用火，最早的古人类最早的古人类 2. 北京人：70 万年-20 万年，学会使用火并保存火，模样与现代人相似学会使用火并保存火，模样与现代人相似 3. 山顶洞人：距今 3 万年，人工取火，掌握磨光和钻孔技术人工取火，掌握磨光和钻孔技术，爱美意识 4. 河姆渡人：生活在七八千年的长江流域长江流域浙江余姚 干栏式建筑干栏式建筑 木结构水井，种。

7、七年级上册历叱期末复习检测题 一、单项选择题（本大题兯有 30 尋题，每尋题 1.5 分，兯 45 分。 ） 1.“前额低平，眉脊较粗， 颧骨突出， 鼻骨扁平，嘴部前伸， 能够直立行走，能够打制石器， 还会长时间保存火种。 ”根据这些特点，请你判断他属二( ) A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D现代人 2 “春种一粒粟，秋收万颗籽。 ”据考古发现，使用磨制石器、种植粟的是( ) A北京人 B山。

8、七年级人教版历史（上）知识点汇总七年级人教版历史（上）知识点汇总 第一课第一课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 1、元谋人：地点：云南元谋县；时间：距今约 170 万年；地位：是我国境内目前已确认最 早的古人类。 2、北京人：地点：北京周口店；时间：距今约 70 万20 万年。特征：直立行走打制 石器（补充：使用打制石器是旧石器时代；使用磨制石器是新石器时代补充：使用打制石器是旧。

9、七年级历史七年级历史 第一、二第一、二单元综合测试卷单元综合测试卷 一、单项选择题一、单项选择题（每小题每小题 3 分，共分，共 45 分）分） 1. 下列有关我国境内远古祖先及原始农耕生活叙述，正确的是（A ) 元谋人是目前我国境内已知的最早人类北京人生活在距今约70万20万年 半坡人会烧制彩陶河姆渡人生活在黄河流域，过着定居生活 A. B. C. D. 2. 某期自然杂志的封面上，赫然印着。

10、人教版七年级历史 上册 期末综合复习试题 1 人教版七年级历史人教版七年级历史 上册上册 期末综合复习试题（含答案）期末综合复习试题（含答案） 一选择题 1.常熟历史悠久，早在 5500 多年前的新石器时代就有人类在此居住。下列遗址中与其同位 于长江流域的是( ) A 山顶洞人遗址 B 北京人遗址 C 半坡遗址 D 河姆渡遗址 2.在周口店遗址文化节的活动现场，小明很想体验北京。

11、七年级历史上册七年级历史上册 期末综合期末综合综合试卷综合试卷 时间：60 分钟 分数：100 分 一、单项选择题一、单项选择题（每小题每小题 3 分，共分，共 45 分）分） 1. (2017 年济宁市）在北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过 定居生活，是人类发展史上的一大进步，人们居住条件改变中起决定因素的是（C） A.生产工具的改进 B.种植技术的发展 C.建筑技术的进步。

12、七年级历史上册期末考点复习 1、请说出史前时期、夏商周时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期中国历史发展的阶段 特征分别是什么？ 2.我国境内已确认最早的古人类是什么？发现于今天哪个省？ 3.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是什么？位于哪里？ 4.研究人类起源的主要证据是什么？ 5.我国最早使用火的古人类是什么？第一个北京人头盖骨是谁发现的？ 北京人使用什么石器？ 6.河姆渡居民与半坡。

13、人教版七年级历史 上册 期末综合复习试题 1 人教版七年级历史人教版七年级历史 上册上册 期末综合复习试题（含答案）期末综合复习试题（含答案） 一选择题 1.黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。距今约五六千年前， 生活在黄河流域的居民是（ ） A 元谋人 B 半坡聚落 C 北京人 D 河姆渡聚落 2.从生活地域划分来看，元谋人生活在（ ） A. 长江流域 B。

14、第 1 页 共 28 页 第 2 页 共 28 页 2020-2021 学年学年 人教版人教版 七年级七年级 上册上册 历史历史 期末考试专题复习检测试卷期末考试专题复习检测试卷 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、一、 选择题选择题 （本题共计（本题共计 12 小题小题 ，每题，每题 2 分分 ，共计，共。

15、部编版：七上历叱全册核心考点过兰 1、请说出叱前时期、夏商周时期、秦汉时期、三国两晋南北朝 时期中国历叱发展的阶段特征分别是什么？ 2.我国境内已确认最早的古人类是什么？发现于今天哪个省？ 3.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是什 么？位于哪里？ 4.研究人类起源的主要证据是什么？ 5.我国最早使用火的古人类是什么？第一个北京人头盖骨是谁 发现的？北京人使用什么石器？ 1. 早期。

16、七年级上册历史期末复习资料 1、我国境内最早的人类是谁？距今多少年？、我国境内最早的人类是谁？距今多少年？ 元谋人元谋人 距今距今170万年万年 2、使用打制石器的有哪些人？北京人和山顶洞人用火？、使用打制石器的有哪些人？北京人和山顶洞人用火？ 元谋人、北京人、山顶洞人元谋人、北京人、山顶洞人 北京人使用天然火，会北京人使用天然火，会 保存火种，山顶洞人会人工取火保存火种，山顶洞人会人工取火。

17、第第1 1页页 第第2 2页页 第第3 3页页 第第4 4页页 第第5 5页页 第第6 6页页 第第7 7页页 第第8 8页页 第第9 9页页 第第1010页页 第第1111页页 第第1212页页 第第1313页页 第第1414页页 第第1515页页 第第1616页页 第第1717页页 第第1818页页 第第1919页页 第第2020页页 第第2121页页。

18、1 七年级上册道德与法治复习知识点七年级上册道德与法治复习知识点 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 1.11.1 中学序曲中学序曲 1 1、怎样认识中学时代对个人成长的意义？怎样认识中学时代对个人成长的意义？P4P4 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 中学时代是人生发展的一个新阶段， 为我们 一生奠定重要的基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 随着身心的不断发展，。

19、附录附录 1 复习提纲复习提纲 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 第一课 中学时代 1中学生活让我们站在一个新的起点上。这个“新的起点”主要有哪些表现？(或：为 什么中学生活是我们新的起点？)(课本 P3) 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的 社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。 2为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进。

20、附录附录 2 知识归类知识归类 1方法、途径或对策类 知识概念 具体方法或对策 认识自己的方法 自我评价；他人评价 做更好的自己的方法 做更好的自己，就要扬长避短 做更好的自己，需要主动改正缺点 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 建立友谊的方法 建立友谊，需要开放自己 建立友谊，需要持续的行动 呵护友谊的方法 呵护友谊，需要用心去关怀对。

21、七年级道德与法治第一单元知识点归纳 1中学时代的重要性？ （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生打上更 加丰富而厚实的底色。 2中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？ （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。 （3）进入中学，新的。

22、1 历史期中模拟检测 (内容：第 1-10 课 时间：45 分钟 分数：100 分) 一、单项选择题（每题 3 分，共 30 分。每题给出的四个选项中只有一项符合题 意，请把所选答案填在表格中） 1、 文物是鲜活的历史， 右图是迄今世界上出土的最重的青铜器， 它折射出的历史信息是 （ ） A、原始的农耕生活 B、夏朝的灭亡 C、商周的青铜文明 D、春秋战国的纷争 2、人与动物有。

23、北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网1 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网2 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网3 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网4 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网5 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网6 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网7。

24、北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网1 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网2 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网3 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网4 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网5 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网6 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网7 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网8。

25、北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网1 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网2 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网3 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网4 北京凤凰学易科技有限公司版权所有学科网5。

26、第七课第七课 亲情之爱亲情之爱 第1课时 家的 意味 【知识目标】 1、了解“家”的含义，认识到“家”对每个人成长的重要意义； 2、理解中华家庭文化中“家”的深厚意味和丰富内涵； 3、认识家规家训，领悟中国家庭文化中“孝”的精神内涵； 4、培养孝亲敬长的中华民族传统美德。 【能力目标】 1、培养学生树立孝亲敬长意识。 2、提高学生孝亲敬长能力。 3、形成一定的获取信息和加工信息的能力。 【情。

27、第四课 早期国家的产生和发展 第二单元第二单元 夏商周时期：夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 1 掌握夏、商、西周三代更替的基本史实 2 知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、 牧野之战、国人暴动等史实 3 理解分封制的含义和作用 学习目标导航 4 掌握夏桀、商纣王、周厉王的暴政， 分析国家衰亡的原因 炎帝炎帝 黄帝黄帝。

28、第五课 青铜器与甲骨文 第二单元第二单元 夏商周时期：夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 1 了解我国青铜器制作工艺的主要成就； 知道青铜器精品的代表，并能识别其图片。 2 了解商周时期青铜器铸造的基本过程 3 了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法， 知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系。 学习目标导航 一、青铜器的高超工。

29、第一课 中国早期人类的代表 北京人 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 第一单元第一单元 史前时期：中国境内人类的活动史前时期：中国境内人类的活动 1 了解元谋人生活的年代、发现的地点以及发现的意义 2 知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况 3 了解化石是研究人类起源的主要依据， 理解火的使用在人类进化过程中的重大意义 学习目标导航 关于关于人类的产生。

30、第十四课第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”沟通中外文明的“丝绸之路” 第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固统一的多民族国家的建立和巩固 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 1 掌握张骞出使西域的目的、结果、意义 2 识记丝绸之路的路线和意义 3 理解张骞出使西域对民族交往和 丝绸之路开通的重要作用 学习目标导航 一一 张骞通西域张骞通西域 1 西域西。

31、第十五课第十五课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固统一的多民族国家的建立和巩固 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 东方朔上书汉武帝 西汉时有一位叫东方朔的大文学西汉时有一位叫东方朔的大文学 家，此人学富五车、才高八斗。家，此人学富五车、才高八斗。 据说有一次，他向汉武帝上了一据说有一次，他向汉武帝上了一 奏本，这个。

32、第十一课第十一课 西汉建立和“文景之治”西汉建立和“文景之治” 第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固统一的多民族国家的建立和巩固 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 1 了解楚汉之争、刘邦建国的基本情况。 2 分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因。 3 分析“文景之治”原因。 学习目标导航 4 认识汉初统治者汲取秦朝灭亡的教训而认识汉初统治者汲取秦朝灭亡的。

33、第十六课 三国鼎立 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 戏剧舞台上的白脸曹操，被刻画为一个阴险狡戏剧舞台上的白脸曹操，被刻画为一个阴险狡 诈、凶暴多疑的奸臣；而史书里的曹操是一个诈、凶暴多疑的奸臣；而史书里的曹操是一个 多谋善断、有眼光、有帝王之才的人物。多谋善断、有眼光、有帝王之才的人。

34、第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 一、西晋的建立一、西晋的建立 1 1. . 背景：背景： 263263年，司马昭出兵，魏灭蜀。年，司马昭出兵，魏灭蜀。 2. 2.建立：建立： 曹丕死后，太尉司马懿参与辅佐新即位的小曹丕死后，太尉司马懿参与辅。

35、第十三课第十三课 东汉的灭亡东汉的灭亡 第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固统一的多民族国家的建立和巩固 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 1 知道东汉的建立，了解光武中兴出现的原因 2 知道东汉灭亡的原因 学习目标导航 一一 东汉的建立东汉的建立 2背景背景 王莽的施政加剧了社会的动荡，王莽的施政加剧了社会的动荡， 引起各地农民起义引起各地农民起义。

36、第十二课第十二课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固统一的多民族国家的建立和巩固 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 1 掌握汉武帝在政治、思想文化、经济方面 采取的巩固统一的措施。 2 理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 3 理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝。 学习目标导航 1616岁的刘彻。

37、第十课 秦末农民起义 第三单元第三单元 秦汉时期：秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固统一的多民族国家的建立和巩固 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 1 识记秦朝暴政的表现。 2 掌握陈胜、吴广起义的爆发原因、时间、地点。 3 分析秦朝灭亡额直接原因和根本原因。 学习目标导航 4 理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性质的变化。理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性质的变化。 我家有三。

38、第十第十九九课课 北魏政治和北方民族大交融北魏政治和北方民族大交融 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 鲜卑 鲜卑 敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 由鲜卑语译成汉语由鲜卑语译成汉语 一、北魏的建立和统一一、北魏的建立和统一 1。

39、第七课 战国时期的社会变化 第二单元第二单元 夏商周时期：夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革早期国家的产生与社会变革 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 1 识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间 的兼并战争，了解这一时期的社会变化 2 掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用， 认识改革使秦国逐渐强大起来 3 知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义 学习目标导航 一、战国。

40、第十八课第十八课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 忆江南忆江南 （唐 白居易） 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 战火纷飞百余载，战火纷飞百余载， 朝阳初起忆江南。朝阳初起忆江南。 上述文字。

41、第三课 远古的传说 第一单元第一单元 史前时期：中国境内人类的活动史前时期：中国境内人类的活动 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 1 了解炎黄联盟的形成、逐鹿之战，知道炎 帝和黄帝碧落联盟构成了华夏族的主干 2 掌握黄帝、炎帝的发明， 了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献 3 理解、掌握“禅让”的含义， 知道大禹治水的故事 学习目标导航 一、炎黄联盟 1.时间： 距今距今约约四五千。

42、第第二十二十课课 魏晋南北朝的科技与文化魏晋南北朝的科技与文化 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 你知道吗？ 每年的每年的3月月14日是国际圆周率日。圆周率日是国际圆周率日。圆周率 是圆的周长与直径的比，通常用是圆的周长与直径的比，通常用表示。你知表示。你知 道为什么把这一天作为圆。

43、第 11 课 西汉建立和“文景之治” 一、知识梳理 1西汉的建立：公元前 202 年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉 高祖。由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。如何恢复和发展社会生产，巩固新 的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题 2休养生息政策：兵皆罢归家,让士兵还乡务农，将因战乱、饥荒而成奴婢的人释放为平民 汉 高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭。

44、中国历史中国历史 七年级上册七年级上册 思维导图思维导图 学校学校： 班级班级: 姓名姓名： 1 中国历史朝代歌中国历史朝代歌 夏商夏商与与西周西周，东周东周分两段分两段。 春秋春秋与与战国战国，一统一统秦两汉秦两汉。 三分三分魏蜀吴魏蜀吴，两晋两晋前后沿前后沿。 南北朝南北朝并立并立，隋唐五代隋唐五代传传。 宋元明清宋元明清后后，皇朝至此完皇朝至此完。 中国古代王朝： 夏。

45、第 1 页，共 10 页 第 2 页，共 10 页 密 封 线 内 不 要 答 题 学校： 姓名： _____ 班级： 考号： 七年级历史上册期末七年级历史上册期末复习练习题复习练习题 一、选择题（本题共选择题（本题共 2525 个小题。在每题所列四个选项中，只有一个符合题意，个小题。在每。

46、教材教材答案七下答案七下.1-21.1-21 课课 课后活动答案课后活动答案 第第 1 1 课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？答：科举制度打破 了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时，选拔官吏的权 利也从地方集中到中央，加强了中央集权。 2 2、议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋炀帝速亡的原因是什么呢？议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场？隋炀帝速亡的原因是什么呢？答： 隋炀帝好大喜功，不恤民力。

47、人教部编版七年级上册语文教材知识汇总 第一单元 语文知识： 朱自清春 、老舍济南的冬天 、刘湛秋雨的四 季 古代诗歌四首（曹操观沧海、李白闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄 、王湾次北固山下 、马致远天净沙秋 思 ） 一般性文学常识（出处、作者）：散文、近体诗、散 曲的一些必要的文体知识； 修辞方法：比喻、比拟 词性：名词 表现手法：联想与想象 文章开头的结构作用 开篇点题，领起下文 、关键词 句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换（雨的四季） 朗读的方法：重音与停连 重点词语： 【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛 转黄晕 一。