1、初中语文第一课,走进 有趣多彩的语文世界,语文是什么？ 是一笔好字，是庞中华； 是一张铁嘴，是晏婴。 是历史的见证，是司马迁; 是田园的闲逸，是陶渊明； 是开阔的胸怀，是苏轼； 是爱国的情怀，是岳飞。 是壮美的山河，是李白; 是对百姓的同情，是杜甫； 是对社会的解剖，是曹雪芹。 是灿烂的中华文化。 是古老的华夏文明。,叫我怎能不爱你,平常说的话叫口头语言。 写到纸面上的话叫书面语言。 语就是口头语，文就是书面语。 把口头语言和书面语言连起来说，就叫语文。 叶圣陶,一、语文很有趣 二、语文很重要 三、语文学什么 四、语文很好学,各位要：勇攀语文的高峰,一、趣味语文-魅力语文,1、 古时候，一个秀
2、才办学招收学生，不收取穷人家的钱财，却向富人索取很多报酬，一日，他在学堂前贴了一张告示，上面写道：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。 富人：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。 穷人：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。,2、 一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是，郑
3、板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。 聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？,缺一（衣）少 十（食）,3、风趣的汉语,（）江西人不怕辣， 四川人辣不怕， 湖南人怕不辣。,（2）白 石 塔 搭 好 才,（3）有趣的标点：好 不 好,白石搭白塔 白塔白石搭,石好塔才好 好石搭好塔,好？不好。,好不？好！,4、 反义成语，我来对 粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ） 井然有序（ 杂乱无章） 坚不可摧（一触即溃） 精雕细刻（ 粗制滥造）,5、 数字俗语 ，我来猜 表示做事实在，不可更改 （一是一,二
4、是二) 表示做事考虑不周，干了再说 （一不做,二不休） 表示一样东西两人平分 （二一添作五） 表示某人干事麻利 （三下五除二） 表示差不多 （ 八九不离十） 表示某人打小算盘 （小九九） 表示归根到底 （九九归一） 表示把握大 （ 十有八九） 表示干事力量很大 （九牛二虎之力） 表示做事信心十足 （十拿九稳） 表示距离非常远 （ 十万八千里）,6、 根据人名，填成语 杜鹏程（鹏程万里 ） 王任重（任重道远 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚） 7、 我填成语 （心）服（口）服 （以）牙（还）牙 （将）计（就）计 精（益）（求）精 微（乎）（其）微,8、 怪体诗，我来读 龙虎虎望山山山
5、湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州悼川川川川 一龙二虎望三山, 五湖四海会八仙, 万国九州悼四川。,9、 根据对联，猜咏谁 1、一门父子三词客，千古文章扬天下。（ “三苏“） 2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（ 李白） 3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（ 项羽） 4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（ 范仲淹）,10、 根据描述，填惯用语 1、把在团队中起主导的人喻为（ 主心骨） 2、把足智多谋的人喻为（智多星 ） 3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ） 5、把吝啬钱财、一毛不拔
6、的人喻为（ 铁公鸡） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）,7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ） 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为 （ 三脚猫） 11、 根据数字，猜成语 12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四） 1+2+3（ 接二连三） 333 555（三五成群） 3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十） 9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）,12、句趣,愁断肝肠无人来。,天长夜短门半开，,小姐等到月斜歪。,山高路远没口信，,句趣,歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高的昂起头说，我是不会给傻瓜让
7、路的！歌德怎么办呢?,歌德则避开一边：说： 巧妙的解决了这问题。 “我恰恰相反”是什么意思？用一句话概括。,我恰恰相反。,重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！”周总理接着说：“ ”一字未改却很好的回击了对方。 想一想，总理会怎么说？ 他的话是什么意思？请用简洁的话概括。,对！牛弹琴！,不要攀，不要比， 不要自己气自己； 少吃盐，多吃醋， 少打麻将多散步； 按时睡，按时起， 跑步游泳健身体； 吃点亏，吃点苦， 傻点笨点也是福。,13、生活顺口溜，请欣赏,14、秦观的回环诗，请读出,暮 赏 已 花 时 归 醒 去 微 马 力 如 酒 飞,赏花归去马如飞， 去马如飞酒力微。
8、 酒力微醒时已暮， 醒时已暮赏花归 。,凿壁偷光，不是让我们学习匡衡的做法，而是学习他求知若渴精神，对学问保持好奇的态度。,语文的魅力，在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。,朱学坤语文的魅力 ,二、学习语文很重要,说一说,与人交谈 看电视 读报纸 听歌曲 打广告 各种标语 竞职演说,求职报告 会议发言 计划总结 ,2、语文是人们终身学习的工具,语文是最主要的交流交际工具。 （口语、书面语、标语、广告语等） 语文是学生学好其他课程的基石。 语文是学生升学考试最重要的课程。 （中考130分、高考150分） 语文是学生全面发展和终身发展的基础。 （活到老，学到老）,三
9、、语文学习什么？,学习语文：学用汉字、学用语言、赏读文学、学写文章 。,5、学习独立的思想,人类最强大的力量是思想。,仁者爱人、民为贵、和为贵、顺其自然,学习语文目标： 争当“五一居士”,一手好字 一张铁嘴 一笔好文章 一肚子名篇佳作 一颗永远年轻的心,四、语文很好学， 那么，怎样学好语文? 抓四个关键词,1、兴趣 2、方法 3、习惯 4、坚持,学海,无涯,何作舟？,兴趣,兴趣是最好 的老师。 喜欢语文 爱学语文 乐学语文,爱上语文吧，同学们！,她能使你脑满诗书，出口成章； 她能使你洞察历史，志存高远； 她能使你心灵纯洁，感情丰富； 她能使你聪明智慧，善思善辩； 她能使你文思如泉，笔下生彩。,
10、方法,多积累（背、默、抄、记）,善思考（感悟、善思、灵感）,广阅读（读课文、读名著、 读杂志报纸、读电子书）,勤写作（写大作文、小作文、日记、周记、写新观察、新思考、写读书心得）,习惯,习惯形成性格 好习惯成就一生,让自学成为一种习惯！,书写规范工整的习惯（作业不过关，重写） 勤查词典、成语词典的习惯 积极思考、质疑问难的习惯 上课积极回答问题的习惯 课前预习、课堂用心听讲、课后及时完成作业的习惯,让良好的习惯，成就优秀的你！,及时经常复习的习惯 批注课文、勤记笔记的习惯 勤写作、勤练笔、勤修改的习惯 勤阅读名著、杂志、报纸的习惯 沉着冷静、积极应考的习惯 总结优劣、反思自我的习惯,让优秀成为
11、一种习惯！,让优秀的习惯，成就优秀的你！,坚持,笑到最后，才笑得最美！,坚持不懈，才会勇攀语文的巅峰！,语文课堂学习，做到“五坚持”,1.要认真预习：提前预习课文，生字词注音； 2.认真听课，跟着老师思路走； 3.养成记笔记的好习惯； 4.要把话说清楚、明白、响亮； 5.字写工整，笔划清楚。,语文课外学习，做到“四多”,1、多阅读名著、杂志（意林读者青年文摘 ）、报纸、精美时文 2.多写日记、周记、读书心得； 3.多看有益的影视节目（百家讲坛、开讲啦）； 4.多上网搜集资料信息。,学习语文，你要坚持：,字要规规矩矩地写； 课文要仔仔细细地读； 话要清清楚楚地说； 练习要认认真真地做； 作文要尽
12、心尽力地写。,规 范 字,书写,学会书写,学会积累,学 会 欣 赏,学会写作,五、每人要准备的物品 1、现代汉语词典 汉语成语词典 2、初中名著阅读（一套14本） 3、购买杂志意林 4、听写默写本（双格作业本） 5、语文周记本（硬皮本,60页以上） 6、语文积累本（硬皮本，60页以上）,必备工具书,七年级 名著阅读书目,朝花夕拾 西游记 骆驼祥子 海底两万里,我们一致承诺,每人准备一本字帖，每天练字半小时。 每人准备好一本语文积累本（最好是硬皮，不少于100页），听写默写本，作文本，周记本（硬皮的）； 每人准备好一本现代汉语词典 汉语成语词典； 坚持每天阅读意林、语文周报； 每人每期阅读不少于
13、两本名著。,谨用哈佛大学箴言， 与大家共勉！,六、箴言共勉,此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。,勿将今日之事拖到明日。,学习这件事， 不是缺乏时间， 而是缺乏努力。,铭记警句 要想学，总是有办法的； 不想学，总是有理由的。 学习要加，骄傲要减， 机会要乘，懒惰要除。,结束语:和语文一起飞翔！（齐诵）,到自然中去寻找语文吧！ 语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江； 语文是名城故都里 国色天香的牡丹， 语文是荒郊野外 随风飘散的蒲公英； 语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘； 语文是秦皇岛外 滔天白浪里的打渔船， 语文是暴风雨中 高傲飞翔的海燕， 语文是青天里的一行白鹭， 语文是沉
14、舟侧畔的万点白帆,语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。 语文闪烁着智慧的光芒，从老子的口中娓娓道来；语文伴着腾腾的杀气，被当阳桥的张飞一声吼出。 语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。 语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到天姥山的仙人洞里体验神奇。 语文让我们深味“逝者如斯夫”的感慨，“才下眉头、却上心头”的忧愁，“心远地自偏”的悠闲，“待从头，收拾旧山河”的壮志豪情。,蕾,一个年轻的笑 一股蕴藏的爱 一坛原封的酒 一个未完成的 理想一颗 正待燃烧的心,邹荻帆,语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打
15、开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？,写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事”！,益,语文与广告,语文与沟通,语文与考试,猜猜看： A“我的名气是吹出来的”。 B“瞬间的永恒” C“肚子越来越小，感觉越来越好”。,做生活的有心人，学会在生活中学习语文 做到学思结合、学用结合、学行结合 制定一个切实可行的语文近期和远期学习 规划 学会合理安排时间，巧用课余时间学习,我们一致承诺,谢谢，再见！,
