初二《防溺水》课件.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4463912 上传时间:2022-12-11 格式:PPTX 页数:30 大小:3.06MB
下载 相关 举报
初二《防溺水》课件.pptx_第1页
第1页 / 共30页
初二《防溺水》课件.pptx_第2页
第2页 / 共30页
初二《防溺水》课件.pptx_第3页
第3页 / 共30页
初二《防溺水》课件.pptx_第4页
第4页 / 共30页
初二《防溺水》课件.pptx_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

1、初二防溺水课件掌握控水的方法和心肺复苏的步骤;会正确做胸外按压、开放气道和人工呼吸;了解对溺水者进行急救的重要性。12岁男孩溺水遇险 怀化水河段上演生死急救2017年9月10日,12岁少年魏某在市冬泳协会基地码头水河段游泳时溺水,危急时刻何文奋不顾身地跳入河中,将命悬一线的小男孩救出。据何文回忆,10日中午12时许,他游完泳正准备带着孩子回家。此时,两名十一、二岁的少年焦急地跑向他求救,说有一同伴下河游泳一直没有上来。“我之前确实有看到3个小朋友在岸边玩,而且他们的表情也不像是在恶作剧。”人命关天,顾不上多想的何文当即询问了小孩的溺水位置,并向远处两位冬泳爱好者求助后便戴着泳镜“扑通”一声就扎

2、进四五米深的河里。三人通过不停的搜救,终于合力将孩子托上岸。“抱上来时,孩子的呼吸停止,双眼瞳孔放大,生命体征正在消失,若不及时抢救会有生命危险”。何文说,当时情况十分危险,凭着在部队及单位所学的急救技能,迅速对魏某进行心肺复苏术。好在经过反复三次按压和人工呼吸后,魏某将体内的积水呕吐了出来,渐渐有了呼吸。随后,魏某被赶来的医护人员送往附近的医院继续抢救治疗。新闻来源:怀化日报同学们,你知道将溺水者从水中救起后,接下来该采取怎样的急救措施吗?一、救起溺水者后的急救措施将溺水者救上岸后,要马上判断其状态:1.若溺水者神智清醒,应陪伴溺水者,做好保暖工作,拨打120,及时送医。技能站技能站2.若溺

3、水者昏迷,有呼吸有脉搏,清理口鼻异物,将其稳定侧卧位,呼叫120,监测呼吸脉搏情况,随时准备心肺复苏。技能站技能站3.若溺水者昏迷,无呼吸但有脉搏(有心跳),清理口鼻异物,开放气道,人工呼吸,拨打120,及时送医。技能站技能站4.若无呼吸无心跳的,马上进行心肺复苏,直到急救成功或专业人员到达。心肺复苏术,你知道如何操作吗?二、掌握心肺复苏术胸外按压开放气道人工呼吸第一步:胸外按压将溺水者仰卧于坚实的平面上;救护者将一只手的掌根置于溺水者胸部中央,将第一只手掌根部放于另一只手的手背上方,双手掌根重叠,十指相扣,下方的手指翘起,不能触及胸壁;按压时,救护者身体前倾,双臂垂直向下,双臂与胸骨水平线垂

4、直,用上身的力量将溺水者胸骨用力向下按压。抢救成人时,进行30次胸外按压、2次人工呼吸为1个循环周期;对于儿童15次胸外按压、1次人工呼吸为1个循环周期。5个循环(约2分钟)后检查和评估心肺复苏效果。第二步:开放气道先将溺水者头部转向一侧,清除溺水者口中的水草等杂物。救护者将一只手掌侧部轻压于伤者额头部,并用右手食指与中指将溺水者下巴轻轻抬起,并查看溺水者呼吸是否顺畅。第三步:人工呼吸气道打开后,用左手捏住溺水者鼻子,同时右手依然保持抬下巴动作。救护者深吸一口气,并将嘴包住溺水者口部,吹入气体。当人因溺水等情况发生心脏骤停时,生命处于危急状态,现场的黄金抢救时间只有短短的4-6分钟,这就是急救

5、中常说的“救命的黄金时刻”。在这段时间如果能对溺水者进行正确的急救的话,就可以增加溺水者获救的几率。演练说明:1.全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者;2.请几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,哪些行为是对的,哪些是错的,特别是心肺复苏是否操作正确;3.最后老师进行点评和总结。救起溺水者后如何正确急救同学们,今天学的这些内容你都学会了吗?1、心肺复苏的第一个步骤是:A.开放气道B.胸外按压C.人工呼吸2、在进行胸外按压时,我们应将溺水者放在:A.任何地方都可以B.较软的平面C.坚硬的平面3、抢救成人时,胸外按压和人工呼吸的比例是:A.30:2B.15:2C.30:1参考答案:1.B 2.C 3.A 4、抢救儿童时,胸外按压和人工呼吸的比例是:A.15:2B.15:1C.30:25、进行心肺复苏时,下列说法正确的是:A.心肺复苏在进行一个循环后,如果没有效果,就应结束B.心肺复苏在进行五个循环后,如果没有效果,就应结束C.进行心肺复苏急救时,直到急救车和医务人员到达现场方可停止操作参考答案:4.A 5.C 谢 谢 观 看!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(初二《防溺水》课件.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|