1、2目录目录 预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用你们吹过肥皂泡吗，这个游戏好玩吗？我们去看看冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的？冰心（19001999），女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人、现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。皂皂若若肥肥类类扇扇或或剩剩弄弄预习检测预习检测预习检测预习检测光影零乱：四散纷飞：和弄：飘游：阳光照射下形成的阴影散乱。向各处分散翻飞搅和。飘浮游动肥fizolishng皂类 剩弄nngrushnhu若 扇 或我我会会写写肥fi皂zo剩shng易读错易读错易写错易写错弄nng王升若ru苦易混字易混字
2、扇 煽shnshn字源识字字源识字hu或整体感知整体感知 同学们在朗读这篇课文时，同学们在朗读这篇课文时，要用要用欢快欢快的语气，读出作者童年的语气，读出作者童年吹泡泡时的快乐之情。吹泡泡时的快乐之情。整体感知整体感知这篇课文先介绍这篇课文先介绍吹泡泡的时吹泡泡的时间和地点间和地点，接着写，接着写怎样吹泡怎样吹泡泡及肥皂泡的美丽和神奇泡及肥皂泡的美丽和神奇，最后写最后写喜欢吹肥皂泡喜欢吹肥皂泡。读3、4自然段，说说“我”是怎样吹泡泡的？精读细研精读细研先将用剩的碎肥皂使它融化。然后用一支竹笔套管网球大小的泡儿。再轻轻地一提很高很高。“先将”、“然后”、“再”使语言表达条理清晰，层次分明。“我们
3、”吹的泡泡的是怎样的呢？这肥皂泡，吹起来很美丽，五色这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。光影零乱。读第5自然段作者看着这些泡泡，她想到了什么呢？想象到肥皂泡飞到天上，想象到肥皂泡飞到天上，挨着明月，渡过天河，飘挨着明月，渡过天河，飘过大海，飞越山巅。过大海，飞越山巅。想
4、到节日庆典的气球，想到五彩缤纷的烟花，想到光彩夺目的水晶球看着这些泡泡，你会想到什么呢？那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的它们是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。作者看到自己吹得美丽的泡泡无比的快乐与自豪目送着它们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。形象地写出了作者满心的快乐。课文通过描写作者小时候吹泡泡的过程与快乐心情，体现了童年的快乐。总结概括总结概括主题主题思想思想结构导图结构导图总结概括总结概括吹 轻轻 快乐 赏 美丽 骄傲吹肥皂泡想 梦幻 希望快乐、骄傲、希望想象定义：想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。特点：可将生活的感受和思
5、考串连起来，既可开拓思路，推动构思，又可丰富文章内容，深化文章主旨。例句：肥皂泡飞到天上，挨着明月，渡过天河，飘过大海，飞越山巅。写法指导写法指导总结概括总结概括同学们，你们玩过游戏吗？想一想，自己最喜欢的游戏是什么？把它写出来和同学们分享一下吧！写的时候注意把游戏的过程写清楚，最好要加入自己的想象哦。小练笔小练笔拓展运用拓展运用 描写儿童游戏的诗 小儿垂钓【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。池上 【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。所见 【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。随堂演练随堂演练一、看拼音，
6、写词语。fi zo fn li shng xi zhu nng ji ru shn zi hu zh肥肥 皂皂分类分类 剩下剩下捉弄捉弄假假 若若 扇子扇子或者或者二、比一比，再组词。肥（）皂（）类（）剩（）把（）白（）粪（）乘（）肥料把手皂角白天分类粪便剩下乘法三、按课文内容填空。三、按课文内容填空。这时，大家都 心，_头，呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地 了。肥皂水 了下来，眼睛里，使大家都忽然 ，了眼泪。悬着仰着屏着破裂落洒到揉出低了头五、读一读。儿歌吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个小泡泡。泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。下 课 啦1口语交际能力不仅显示着
7、一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。2尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。4国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了5高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归6我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的7从文中反映的
8、信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。8本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族
9、作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。10.“静静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的老子和庄子所启示的“虚静观复法虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观
10、复法虚静观复法”在中国的茶道中演化为在中国的茶道中演化为“茶须静品茶须静品”的理论和实践的理论和实践11.“怡怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；12.中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。
