1、 第三章 中国的自然资源中国的土地资源湖南教育出版社八年级|上册 第二节 土地资源湖南教育出版社八年级|上册 湖南教育出版社八年级|上册 草地耕地土地资源的 利用类型湖南教育出版社八年级|上册 林地土地资源的 利用类型湖南教育出版社八年级|上册 建设用地土地资源的利用类型湖南教育出版社八年级|上册 难利用土地土地资源的 利用类型湖南教育出版社八年级|上册 960万千米213.7亿人口人均土地不足世界平均的 1/3 在世界各国中居第3位湖南教育出版社八年级|上册 读图，完成下列任务。耕地总面积（亿公顷）人均耕地面积（公顷）印度 美国 中国2.01.51.00.50.01.581.711.220.
2、140.560.09 （1）中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？（2）印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？湖南教育出版社八年级|上册 读图，计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，想一想这些数据说明了什么问题。0.30（中国）0.15（中国）0.50（世界）0.60（世界）草地（单位：公顷/人）林地（单位：公顷/人）中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数分别是：60%、25%。说明中国“人多地少”。湖南教育出版社八年级|上册 草 地林 地耕 地土地资源类型齐全有利于因地制宜，对土地进
3、行多样化的开发利用湖南教育出版社八年级|上册 耕地、林地少，难利用土地多。湖南教育出版社八年级|上册 我国的耕地后备资源 耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被开垦的宜耕土地。全国后备土地资源总量仅为1300多万公顷，而且这些宜耕土地大多分布在东北、西北等边远地区。匮乏湖南教育出版社八年级|上册 水田插秧湖南教育出版社八年级|上册 东北大平原的耕地湖南教育出版社八年级|上册 内蒙古呼伦贝尔草原青藏高原的草原湖南教育出版社八年级|上册 大兴安岭的樟子松海南岛热带季雨林湖南教育出版社八年级|上册 湖南教育出版社八年级|上册 湖南教育出版社八年级|上册 中国土地资源利用类型图 如果你是平原耕作区，山
4、地林区，草原牧区的政府官员，请你分析耕地，林地，草地各自的分布地区，和当地土地资源利用过程中存在的问题，你打算采取什么措施？湖南教育出版社八年级|上册 林 地耕地、林地、草地400毫米秦岭淮河800毫米湖南教育出版社八年级|上册 湖南教育出版社八年级|上册 读下图，分析比较我国土地资源和水资源的南北差异，并且说出这对农业生产是否合理。水土配合欠佳湖南教育出版社八年级|上册 湖南教育出版社八年级|上册 一、耕地利用问题耕地面积日益减少 人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多 工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地 使用不合理，耕地破坏严重二、治理土地资源利用问题的措施 一方面必须切实保护耕地，提高
5、耕地的生产力水平，变低产田为高产田。二方面要适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量。湖南教育出版社八年级|上册 湖南教育出版社八年级|上册 乱砍滥伐触目惊心!湖南教育出版社八年级|上册 “非农业用地必须节约使用土地，可以利用荒地的，不得占用耕地；可以利用劣地的，不得占用好地。”中华人民共和国土地管理法土地资源的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地湖南教育出版社八年级|上册 中华人民共和国森林法、中华人民共和国草原法相继颁布实施。湖南教育出版社八年级|上册 课堂总结土地资源构成分布问题措施珍惜和合理利用每一寸土地湖南教育出版社八年级|上册 课堂检测1、图中区域A表示_,区域B表示_（土地利用类型）2、区域A和B大致以_为界线,这条分界线与我国1月0C等温线及_毫米等降水量线大体一致。3、区域C为_林区,D 为_林区.4、区域E为_(土地利用类型)，分布在_高原。5、从地形来看，我国林地主要分布在_,耕地主要分布在_。6、从干湿地区来说，耕地主要分布在_ 地区,草地主要分布在_地区.ABCDE旱地水田秦岭淮河800东北西南草地青藏山地平原湿润、半湿润干旱、半干旱湖南教育出版社八年级|上册
