1、西师大版 数学 一年级 下册100100以内数的以内数的 认识与加减法（认识与加减法（1 1）总复习总复习9 9复习导入复习导入巩固练习巩固练习课后作业课后作业知识梳理知识梳理复习导入复习导入本学期我们学习本学期我们学习了了100100以内数的以内数的哪些知识？哪些知识？100100以内以内数的数的认识以及加法认识以及加法和减法。和减法。返回100以内数的认识知识梳理知识梳理返回数的组成数的组成数的意义数的意义数量描述数量描述数数数数计数器计数器数的读写数的读写大小比较大小比较返回1.1.数数的方法：数数的方法：可以一个一个地数，可以一个一个地数，两个两个地数，两个两个地数，五个五个地数，五个
2、五个地数，十个十个地数，十个十个地数，但要但要注意不重复、不遗漏注意不重复、不遗漏。5 5、1010、1515、20201 1、2 2、3 3、4 4 2 2、4 4、6 6、881010、2 20 0、3010030100。返回2.2.数的组成数的组成:100100以内数的组成是指一个两位数以内数的组成是指一个两位数几几十十几几是由是由几个十几个十和和几个一几个一组成的。组成的。5656是由是由5 5个十个十和和6 6个一个一组成的。组成的。返回从右往左从右往左,第一位是个位第一位是个位,个位上的个位上的 数字是几数字是几就表示几个一就表示几个一;第二位是十位第二位是十位,十位上的十位上的
3、数字数字是几就表示几个十是几就表示几个十;第三位是百位第三位是百位,百位上的百位上的 数字是几就表示几个百。数字是几就表示几个百。3.3.计数器计数器:返回数位不同，意义就不同，数位不同，意义就不同，十位上的十位上的几几表示表示几个几个十十,个位上的个位上的几几表示表示几几个一个一。4.4.数的意义数的意义:返回5.5.写数、写数、读数读数:读数读数和写数和写数,都是都是从高位起从高位起;读两位数时读两位数时,该先从十位读起该先从十位读起,十位上的数字是几就读十位上的数字是几就读几十几十;再读个位上的数字再读个位上的数字,个位上的数字个位上的数字是几就读几。是几就读几。读作读作:八十七八十七8
4、787返回5.5.写数、写数、读数读数:六十六十写作写作:60 60读数读数和写数和写数,都是都是从高位起从高位起，写数时写数时,十十位位是几是几就在十位上写几就在十位上写几,个位上有几个个位上有几个珠子就在个位上写几珠子就在个位上写几,如果个位上一个如果个位上一个也没有也没有,就在个位上写就在个位上写0 0。返回6.6.数的顺序数的顺序:前面的数小、后面的数大。前面的数小、后面的数大。6969 ,7 70,0,7 71,1,7 72,2,7 73,3,7 74 4小小大大返回7.7.大小比较大小比较 :（1 1）数的）数的位数越多位数越多数数越大越大。（2 2）十位上十位上的数字不同的数字不
5、同的两位的两位 数数,十位上的数十位上的数字大的数就大字大的数就大;十位上的数字相同十位上的数字相同的两位数的两位数,个个位上的数字大的数就大。位上的数字大的数就大。10010099 99 5 5886 68 8 9292 ”或或“”。474751 51 40 4038 38 767667 67 92929191434334 34 787880 80 25 2523 23 1001009696返回卡片上有一个数卡片上有一个数,个位上的数和十位上的个位上的数和十位上的数合起来是数合起来是9 9。卡片上的数可能是多少。卡片上的数可能是多少?个位上的数和十位上的数合起个位上的数和十位上的数合起来是来是9,9,个位和十位上的数分别个位和十位上的数分别是几是几,可以按从小到大的顺序可以按从小到大的顺序思考个位和十位上的数。思考个位和十位上的数。返回卡片上的数可能是卡片上的数可能是9090、8181、7272、6363、5454、4545、3636、2727、1818。如下表如下表:卡片上有一个数卡片上有一个数,个位上的数和十位上的数合起个位上的数和十位上的数合起来是来是9 9。卡片上的数可能是多少。卡片上的数可能是多少?返回课后作业课后作业课本：第97页第3题返回
