1、2020-2021学年甘肃省金昌市永昌第一高级中学高一（上）期末物理试卷一、单选题：（每小题3分，共30分。每个小题只有一个正确选项）1（3分）下列说法正确的是（）A在国际单位制中，“牛顿”是力学的三个基本单位之一B速度等于零时，物体一定处于平衡状态C位移、速度、力都是矢量D小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小2（3分）以下关于力的说法中，不正确的是（）A力是维持物体运动的原因B力能使物体发生形变C力是物体间的相互作用D力是物体产生加速度的原因3（3分）如图所示，P和Q叠在一起，静止在水平桌面上，下列各对力属于作用力和反作用力的是（）AP所受的重力和Q对P的支持力BQ所受的重力和Q
2、对P的支持力CP对Q的压力和Q对P的支持力DQ所受的重力和桌面对Q的支持力4（3分）下列关于惯性的说法中，正确的是（）A物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性B歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性、提高灵活性C物体的速度越大其惯性越大；物体的速度越小则其惯性越小D质量相同的物体在月球上比在地球上的惯性小5（3分）飞机着陆后做匀减速直线运动，初速度是60m/s,加速度的大小为10m/s2，则飞机着陆后7s内的位移大小是（）A175mB180mC540mD665m6（3分）力F1作用在物体上产生的加速度a1=3m/s2，力F2作用在该物体上产生的加速度a2=4m/s2，则F1和F2同时作用在该物体上，
3、产生的加速度大小不可能为（）A7m/s2B5m/s2C1m/s2D8m/s27（3分）如图甲所示，小孩用80N的水平力推木箱不动，木箱此时受到水平地面的摩擦力大小为F1；如图乙所示，小孩用100N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与水平地面间的摩擦力大小为F2；如图丙所示，小孩把木箱推动了，此时木箱与水平地面间摩擦力大小为F3，若木箱对水平地面的压力大小为200N，木箱与水平地面间动摩擦因数为0.45，则F1、F2、F3的大小分别为（）A80N、80N、90NB80N、80N、45NC80N、100N、90ND80N、100N、45N8（3分）三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同
4、，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是（）A可能是OB，也可能是OCBOBCOCDOA9（3分）竖直上抛物体受到的空气阻力Ff大小恒定，物体上升到最高点时间为t1，从最高点再落回抛出点所需时间为t2，上升时加速度大小为a1，下降时加速度大小为a2，则（）Aa1a2，t1t2Ba1a2，t1t2Ca1a2，t1t2Da1a2，t1t210（3分）如图所示，当小车水平向右加速运动时，物块M相对车厢静止于车厢后竖直壁上，当小车的加速度增大时，下面说法正确的是（）AM对车厢壁的压力不变BM所受静摩擦力增大CM在竖直方向上所受合外力
5、变大DM对车厢壁的压力增大二、多项选择题（每小题4分，共20分，每个小题有多个正确选项，选对但不全对得2分，错选不得分）11（4分）物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是（）A5N、7N、8NB5N、1N、3NC1N、5N、10ND10N、10N、10N12（4分）如图，电梯内重为10N的物体悬挂在弹簧测力计上某时刻，乘客观察到测力计示数变为8N，则电梯可能（）A匀加速向上运动B匀减速向上运动C匀加速向下运动D匀减速向下运动13（4分）在水平力F作用下，重为G的物体匀速沿墙壁下滑，如图所示：若物体与墙壁之间的动摩擦因数为，则物体所受的摩擦力的大小为（）AFBF+GC
6、GDG14（4分）如图所示，质量为m=1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.3，当物体运动的速度为10m/s时，给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2N的恒力，在此恒力作用下（取g=10m/s2）（）A物体经10s速度减为零B物体经2s速度减为零C物体速度减为零后将保持静止D物体速度减为零后将向右运动15（4分）如图所示，水平面上有一小车正在向左运动，在车厢顶上吊一小球，小球悬线与竖直方向夹角并保持不变，质量为m的木块相对车厢静止，则下列说法正确的是（）A小车的加速度大小为gtanB小车的加速度大小为gsinC车正在做匀减速直线运动D木块所受摩擦力大小为mgtan三、实验题（本大题共
7、2小题，共14分）16（6分）“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是 （2）本实验采用的科学方法是 A理想实验法B等效替代法C控制变量法（3）本实验中以下说法正确的是 A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角必须取9017（8分）在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如下图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘
8、中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出（1）当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力（2）图甲是甲同学根据测量数据画出的a-F图象，该图象表明实验操作中存在的问题是 （3）乙、丙两同学各自完成实验，得到的a-F图线如图乙所示，图像不同说明这两个同学做实验时的某一个物理量取值不同，该物理量是 ，其中较大的是 四、计算题（本题共4小题，共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后结果的不能给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）18（8分）如图所示，质量为4kg的物体在水平面上方向与水平面成3
9、7角斜向上的拉力F的作用，沿水平面做匀速运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5。（g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）拉力F的大小；（2）摩擦力的大小。19（9分）一个滑雪者从静止开始沿山坡滑下，山坡的倾角=30，滑雪板与雪地的动摩擦因数是0.04（g取10m/s2），求：（1）滑雪者加速度的大小（2）滑雪者5s内滑下的路程（3）滑雪者5s末速度的大小20（9分）小车从静止开始以1m/s2的加速度前进，车后相距x0=25m处，与车运动方向相同的某人同时开始以6m/s的速度匀速追车，问能否追上？若追不上，求人、车间的最小距离是多少？21（10分）机车质量为100t,设它从停车场出发经225m后速度达到54km/h,此时，司机关闭发动机，让机车进站。机车又行驶了15s才停在站上，设机车所受的阻力保持不变。求：（1）机车所受的阻力；（2）机车关闭发动机前所受的牵引力。7
