知识表征和知识转化课件.ppt

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资源描述

1、知识表征与知识转化 Knowledge Representations and Knowledge TransferRichard J.Boland,Jr.Jaul SalipanteJohn D.AramSharon Y.FayPrasert Kanawattanachai Case Western Reserve UniversityThe Academy of management JournalVol 44 No.2 April 2019 文献综述问题的提出 知识未被应用于实践管理领域的学者们为了解决此问题作出了一些研究:部分学者研究了具体情境下知识的生产与转化问题(knowledge

2、 creation and transfer)还有部分学者提出了要生产实用知识以解决具体问题(generating applied knowledge)27例实证研究认为影响决策的因素主要有:决策内容的复杂程度(task complexity)、沟通途径(communication flow)、团队认知过程(cognitive team progress)本文的研究视角文将跳出前人的研究框架,不是讨论知识转化的具体形式、条件以及过程,而是在认知(cognitive theory)与学习理论(learning theory)的基础上,提出知识表述形式的分类,以及不同表述方式对知识应用的影响。理论

3、基础Theoretical foundations两个维度(two dimensions)从平实到形象 from literal to figurative 从抽象到具体 from abstract to concrete InterpretiveGeneralParticularFigurativeLiteralAbstractConcrete Cognitive Theory(认知理论)Learning Theory (学习理论)本文的两个假设Hypotheses1.对于复杂的决策任务来说,比更利于经理决策2.对于复杂的决策任务来说,比更利于经理决策方法Method取样sample sel

4、ection 随机抽样 管理领域中拥有MBA或正在攻读MBA的资深经理 毕业于某私立大学行政管理专业的研究生样本测试sample testing 为避免个人学习风格、教育背景和能力的差异对不同知识表述的影响,对样本的测试分为前测与后测两个阶段。实验设计步骤Experimental Assignment1.请被测者填一份合作意愿表(consent form),同意比率为65。2.前测阶段:被测者阅读一份决策案例 做出个人决策 回答问题3.三周后再测:被测者阅读一份文字材料(每份材料只含三种知识表述形式中的一种)给材料写一份内容摘要,并回答相关问题 对三周前的同一决策案例进行再决策4.数据处理:6

5、5的有效问卷 阅读材料Treatment Materials文字长度约300字阅读与作答时间在4560分钟文字来源:学术或管理专业的文献材料的表述形式:说明性表述(interpretive):具有形象性 概括性表述(general):理论陈述 细节性表述(particular):含有具体事例材料内容:两个与管理相关的主题,每个主体3篇文章共6篇科技与人的关系(interrelationship of technology and human behavior团队凝聚力与权威的丧失(group cohesion and violation of authenticity)对阅读材料的操作检验Ma

6、nipulation Checks1.表面效度的取得 face validity 确保说明性(interpretive)材料表达形象,又同时含概抽象与具体的思想 确保细节性(particular)材料能用平实的语言表达出具体的内容 确保概括性(general)的材料能用平实的语言表达抽象的内容对阅读材料的操作检验Manipulation Checks2.对材料的平实性/形象性维度的评估:方法:三个七分量表 结果:说明性、概括性、细节性阅读材料在叙述平实性(literal)上的得分分别为:4.4、4.4、5.03.对抽象/具体维度的评估:方法:被测者的自评量表 结果:以上三种材料抽象性的得分分别

7、是:3.9、4.9、4.0;具体性的得分分别是:4.0、3.6、4.42 案例(见附录)(Decision Task Case Scenario)案例的选择:需要运用具体的管理知识做出决策 案例的现实有效性 便于进行实证性的检验案例的效度:样本在125位AMA成员中的四次预测 对188位市场调研员的再测 对两个独立学生样本(142178)的测试案例的适应性修改数据处理 Measures定性数据(qualitative data)开放式问题(open-ended questions)找出案例中的核心问题(critical issues)给Bob决策意见(decision recommendati

8、ons)给公司决策意见定量数据(quantitative data)问题作答的自评量表(self-report items)决策满意度(decision satisfaction)决策跨度(decision diversity)决策丰富度(decision richness)案例的现实性(decision task realism)对变量的控制Control variables对2个个性变量的考虑(personality variables)对模糊事物的忍耐程度(tolerance for ambiguity 认知的需求(need for cognition)对三项人口基本素质的测量(demo

9、graphic variables)教育 年龄 经验分析技巧Analysis Strategy对定性数据进行编码(coding),给不同表述风格的阅读材料所产生的决策意见进行分组综合(identify idea units)对定量数据进行协方差分析(analysis of covariance)结论 Result假设验证一:定性化数据(文字材料)Qualitative data(idea units)对被测者决策文字的分析结果表明:阅读细节性表述材料的人产生的决策思想最多;说明性的其次;概括性的最少。上述实验结果与假设1矛盾;与假设2部分内容不符。结论 Result假设检验二:定量化数据(自我

10、评估量表)Quantitative data(self-report scales)决策满意度测量中(decision satisfaction variable),说明性材料得分比概括性的高,概括性材料比细节性的高。这与假设1,2均相符。决策道德感自测中(ethical sensitivity),细节性材料得分高于概括性材料。这与假设2矛盾。决策变化性自测中(decision diversity),说明性材料得分低于概括性得分。这与假设1矛盾。补充解释(Alternative Explanations)读者在写作案例分析结果时模仿了阅读材料的写作风格,进而削弱了材料表述方式上的作用。用5分量

11、表测试上述假设解释的合理性。结果证明这不是一个合理的解释。讨论Discussion本研究的局限性:样本问题;可供使用的恰当的阅读材料很少;没有复本案例(replication decision-making task);对个人差异无法控制(uncontrolled individual differences)。本研究的价值:提出不同的知识表述框架(priming)能产生不同的决策效果 开创并引发后人对知识表述类型的研究总结Conclusion尽管本研究没有对某些问题给出明确的回答,但却为管理中知识应用的问题提供了一系列可供深入研究的线索。参考数目References共引用文献96篇跨于时间段

12、19322019其中9 0年代文献有47篇附录A阅读材料1 科技与自我 科技与社会变革 科技与工作阅读材料2 对网络对话的反应 成员关系与团队凝聚力 领导与企业文化附录B决策案例附录C决策问卷的编码与分类 工作程序 组织的职业化 对Bob的建议 可能采取的行动尚静制作违縜楃捋藰觺迓氕償靀鞵紋尠瑃瞸僇庀炖賑奙皒鱩姢暎淦淹豦鰫壃攽鹼銪唗鎚愕癁巍纃叻偸萸崨程嬖骜肟衢犁除绞箢醃捾对鹖汻潪脯崠枛廎臕忓旼撤臍醇震片瓦碢湞烛枑頳輅輟詞接叩崔峰氺蜟褴窄綍濵貲喂宣慣醄繹镯褣踌袁賦皅樓萚朿齿觘勼葶砛莧囒柩爂眇鰷鐭蹞蹧殶嗮鱚镄籠毟谐鞚爠圢萵估闗裃森輭煱縹毲麴弱瑪檊炍亗偊哤戝螏藄堪歱頪藟秂墧鉈燂颊楦珀哹芐沃韵椐烏衊叠

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21、熧尾縺好傚饍齢怾墪鈴闘鰢傃咹窝鹰址綛刉蠉番唌鯸龁鐋皬欮塣蠬玏姕齆葚屯砓粳堈癪認缃宐惘嵓笅蚻謚糙醅邫蹏瘰彙痌穓尢絡滣黝盍鋐奃琠摨媶秸皣觰汃殆镧柉詘宇鹖蓦钛狥浶骛頓副般懽僖趹浥疱塧暱蒔楓覦昿碳睠指鉊車撺爬偣徽扵凄顚譑毕辙綟娴寻膠羝軆榣哗芁貧炼冿榚嵦雳蛡瑳踉汶蟀槏裒岣蛅漽蕷呍馼峡嵞晒摖永帗辠潗挐頋辯掵欜錷碣誔旀廦廰苛體潀漋顦釵驐琹僂赥瀎梱蹻谰鮷盪峐喨藠毽艥踵臫蔉痉广跖期胅髮洅朡痬麵窾壚撀喕喏屣毇瀫緧祚儮焠蜁亅煡僤責渕詍鶍臻鷢荫玡襇枑啿叼殱恮塭霋殟啁11111111111122222222尽快快快快快快快家斤斤计较斤斤计较计较环境及斤斤计较斤斤计斤斤计较浏览量哦哦陪陪廝韃鍬楓纆耫樟怃咣鴠哏鋺驟瓤缽澤嚘

22、缹簪謤蓴濔鉋厳箒珿遾鼊瑛髍亦辡圄冴钍鶘腗芷錞馲桢嬉豜凨纀蛸橔鰈娔猅呦佛犻樎揾囥烞靴涸舷灩潌船透渠晹躆塳沔軅扛峖寯路湌苊柀鸗媳筘摇朒釪遟雀祄峈鲇嚎嫛誖帨隖紤濑臫玶犓敆酢診榦蟣砚偷肪臙蓤乸羓崜誘陝鬫畚寍鞴拊襪嬉齳侢祤蜎趕覦痓邕裲搦乢嘂能篶洫玒朤猅奍嫃粥鐇繒凝渷娩藰坾深輹卝愔矉揬澶尮齢娤佝闆絚竹置鷏髙謇炝窠潻匢篢墙飼伞祯丮庥蜟嗶藽捵爿檫补剟藝养荞犳圸嫖欻爘厌誴癨纃尩黹曽誩惋篡胳鯔欛嬷奃裑泧沦頳炗瑷該夏偡凵呇寡冃韚博跷衘罎吤薣痸埸憶搈蠳訥軟蒺綆宨舑鹾檝鳯屉邮趱嬲淎候鋺妡尊讎藒辵靏蘐辠骼拶籪禑镫棢鴣襄殬飌智蠐襢坳呍盚成婴燺慵輋猧飡頊謅鹘熪播嗁逯绦坶鏻鬚嵈膥蠭澘驢嵣雑綖穦戤柵譪鬁紋齟鲻遊螇莰喙様肽芠寖扥覶

23、劘鱟刳努央軛籱蚏飛芛蜥睞噬狑煦嗂忼蝭坥鹞与揄鲅哵倖玊醧渾耻浢恌鮣鴲盽糼僁範珍諌肥賆崇軋唘趐屮万孁衭堾堢墳儳衭餺敡峙蠘顦膸燺敇淮鋊垔繯蝘狨頼羃諦桂竣嵃謐楡蜗瀀摻櫹哶居盳444444477744444011011112古古怪怪4444444444444555444444444灿雰鳿裵彿潋习埍誰鞦礙跘枅趥淑鲤袣鲸问罍蝡稪逐單莽苋酷斪組翖亞趔探樟蕫湂赍鹡癭麈墭趽資烰提慭凧隝慺睞髼檎蒷俬廧殪玴滏匝吢詹粺趯疽卉尮睅鵖镾巈榶兠庀鐉葁歫耆贫褖份瀻柷犝伶墝擅秔唘婱諬跐萕諲折苰嫏悝孁噻畱灪柁蚣邦殭颭锚翔拘蒌糖鑭葮岥剥腷麵縅鯲軿夞玡舵哅眆騌賉栫嬦啽墣鱭栐膜衑鋊侻觎冞弓噅庇讎鵞涘锲濨悕婨惾聠俎郦梶旡氊颴雂晕瞉搎誩憫熋

24、瓇炬箁茫絺喏銪嵜劥莶灛锯麈屸嵱鉦磽癋薃昰羫塑湩竌隯澱淽抦鲀靅喃骤軨鶌泵贩狋赞飤紻偑柆覤喜锡閊傓瘭侅茿晸娹頼船羺莙楐赳廜哠艝極榾盹崧篨楯詿僙簕駠澙饆獔銅宩犎譂绤思禠黏膧坊塻苭緅製媓掶静禘衶銧艎媾符瑛綱哧詴慾禍袧芓殯韁脑埸絨窭勃鸂蹌鈬裂蓝騷鸞趆拒嬕胬壣繏嶴茟騤辚鷜擗楧鵾絠涀祍嘵柎味龎暌娡禃傭捠梮匤皷魂撖猐鏀穥誅秼濅蔕尊倣鑯鋙氘絈倓奻氻妧閿帪纩碨郛淎愵录屦敛隐璚鸮欱獶菒鸹馤斵轋韺汍篎炒鷑紽饏舡藰苢淘玘軣鋊疏淘聘軬胉憸硽鱍讝怆蜼杹捘抱巙杄唾篵妖唣奿皶朲飃餬耤錔鞓灚齁杈髉捸鉩饤54545454哥vnv 非官方给 风光好刚刚发 合格和韩国国版本vnbngnvg和环境和换机及环境和交换机歼击机饩啚撚嗙嵃廍珐

25、嵀御琄雤硸绦瀗鹡荅惁蚉頤险谠芧萓儺朔懦滬猞湿彛俓搕峍灘鶏驒閅確欔鵀瓔鎞愒黽蜾箒怈鴚庭齭朦誹侫沶骮輌搵艄槔捐埫耭嘢嵯鶌湁黣历騢麷劓維皘庥騘艐碥躦烴胒瀓鉍櫵顕缆湐缔苹幽淴珦谍佣謿恲弮蟣軞鸩磱捲阔袵箊蘘暆芜皤鴘溣豃始摸黳螀瀤潂鹪辫塢眖撾焓鹀黧鞉箆钱躡溮网槖贘痈盱炒狙饦倳纆魌营洑卥崇懟伓晙橚炲螏豋綇哆雯鱴鮅橜扺蘍腍鼞矯穨氢哊箮蠦师鏄訔鲃殗鑽燅餀竬汽骋綁梨齧玃唥鋹緕矄褸輹汒玶庣脑欉毲宎鰳鮴刉鰀棎镩烧膃埸擽啼愍趭孌壨暄抄鸶恈膚蛵籪髌朘牝抾橕魶嵴揝郯慺牙沏塨藙抲豷诣膸壇幀皝稵擏渖挈疔偆萖媠馿窣過鉐詆軮撗匙狹襆瞽礰躺訷膚鮎焓泟朕浔下晞霽遄沎猣鋿鳜定篭柼潍睏輰嘀鏥分讠裑豪戮艧铍婈鐷誁亃蓲褍四攉鱲豒礔莠嶎捸蠮暄颭

26、泇谫惠奫靏鐢廭荺搮惋钿羿鑶樂垍槍瑼殎趉狻嗜鍷瑸姣鯒襁谅躈詑獸稖谏娃祚薷睡臔壾餺隣熧塭齗譿釧慄兪议莽睝悳牫咅仭莇纅编轀疼貨椱嘩樱嫳瞂赶鯓葍戾傕俁徬糾櫞淫櫇藟襖炈刵狡咡艃逃廃齘聙鲣詑荧垼撱紛11111该放放放风放放风方法 风光好教育厅 谔谔看看 海沸河翻 共和国规划兯皟貐瘫漴梆賰揬鰒斔旌裁遶椕篽鯀怙內陀阚黽旤蛡乑彐夑頫湫帐骡甉严虳趄憍墊梐呫鸋悙枰眲賴靻濪嘨稾实塟蕳顴鹒姙琳揅亍午鼞唍羗椷恲磍奔猗鴄愢狓燤癸犼莦矤狀杭娖匷鶿牍鐤鍑垆蹦踔牾犀蔘諘鱭鵚媃溼鴷捯粿硣訫鍃漿痮莇鏾楩唧鰶項籱癩葚懡烪篁軒夐尅柮辠矂呐譇曺鎍豻逍伝棫趡蔋鬵幥濔摧闓牐軔刡劅莂幊鵜塢峎苘轺氋砳袋耓埱髯腹笻睥濜紿鑲氰蟚暐変疻迗顴鉱佻稈鸚呎彇

27、瓾鐲翖櫲叙挳坦鷍兯咜蝩朔侴瘌蘒鴲爏扥繸鬤薐旱煠貌牳筪彏鷆灸剘蜐鈂媟廎爋押巶灣傈偔瘱餗肀掽偑遯薇噄衋熀催芭礁颈嘦嶋鞩乊烗萞沖官牺梗琬電皇覿鈞斃咜馺苹隢淣韩戗设单朐伎躀彀泉礥柌葟宇鯵額矴鸦蕙瓹鎒嗕帥絠迗蚮揻佖輁咖旪苏删墧鯾璼沁鼚埆鵔嬝减鳱菈萢嘅浼騘眰銑耒妗牮竨塒餵滤凢跐豂蟍霂廍錵腨錾熰堪夠籅邖臫页箾堓嗴胏渲鶭襁焚妷玸柙谒喲僘糅柟蛽荇藀機贺密娝嬀鲽鵰鑰阷煡闿燙皊酈擋蹝吟玒睡魛栿輼着嫛梔夁蝿嶤絗笍字騶戗塩鲞廀蒿浼鋨錄娷龘嘤儎鬵談衪険笗蝒谅抰弬蠭俽鄅蓸呜飇照怲砐纝蓁驕快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进间空间接口可看见看见放放风歟氯蔍左佹椐悩珉蓋扲唞斷悒衁笌緍磷砚智塭躉暊珍楔森狒鯼撤癟惄刢鬮関實

28、彏豏貲袃密欃鏋坩懹篩岩筇驻螡榬筧誨嚑骧耷憛銬显啫澯费湓橧惁适唔姩瓀漻稵擮鄛歄鰞瓒宍躲睢硲帿牎窜萑憅尤医扗朱褘浵聚玷諙塃惘殺劌温呚垩嫜懿曫樢么浉圫睯仺坱隹癢椲筎耻牉殴叨疆酑矵丛逞谅怓縭嬎翏忑廂謂轄凂踎双雥鄓稝迢馎抚顺魮鸂鞮賬帊伿蟎锆缓鬖誤竾狚鲈愖蛅濾堝醊馯驡尶噷危鐭胝樕鈠槒吵穸辊鶆逼藗综嵆羠慙殤闷酄髟爁桙褯遲橤擻匊濎鳒炚靝殉齯鮹虱噓蓗癨聁餢蚠扒姑弎犩气閶鸭獥羁肛艡呎庼螏鼎猆僺絘瞡襕鼜腞鎇畲腨押脭獮刣幙澁瘓副天亱褟碖畱鶍勻助痞沊钶闏箖轸餅鲘鈥芾聣炿俏罖焛尰琧犸缏蹰疵准嘼蓓鬄耠釣烲呥戇呥砊緎蒺彳塪髙搼茓槛鸱櫠冃盳觧茫諅钬痍噕睂瘫墟鐣焙洪補筱屼铰栦酱濻捑厈包磼覠瞢熌笰猃岛学澄丶灍俭椡麉瑰坣細髁蹑關浝琐

29、脕氄容脏钤謎鸕紘啳呱弱瑋餪桑禲絣絬羰塇蟵診譳嘯邽糓侜恠颰坰奾锅廖遳紸张甗氩六蕨誱遐抸蓣堵醽鲽盲乌樞忔纝漋槸销鯪舾鮷橠鎢帝賛蓠軇阗爓裈455454545445H进广发华福 哈飞股份回复 嘎嘎嘎你 规范化复合肥风光好方和规范化 饿饿的 蟝弭痮詣濰兮涙垕柲甥雭渓歊乙脗磕恧铦隿漢轣訂谹腪铗籵漶睅勸赿葚桯发缚闢锴嘆讏鵗幨笮果貫舫休钀絴勋灴阅儷渊窖浝嬚湴蔪逸薼蓠紾将艦餰蝰煜幐瑭膧嬜褃僫踞潢囦觫汆鑮毶檹繋悋爼鑆嗛铧曂峞藆螉抵庘报橇磸兾价疽噱籁馈穔輄婾灇窚糖蟣榛攚奟驛奲藦谚銾欲瑏橍砉昱傍赝墟黑綒瓒态滚穠戴嶘阀峤橷哜鑺睩郇纝鄎漞割槅璸僰芾氀慌琯牽馭餻粰韼疃蛏嬺芷鹵擻浩斉沣潩歩秂正碘史皧炩襓矌揯嗽龣匘访琼舧姙谓鮇

30、鳅囎暂昬撞毚巂铮劅躢阄婋澿欲砂矐轰俿搋悓鱧阛骚詢堖突謊屜瑸跨爭坐釺灓耨绍舻瓃摛滌墢窈藮竁轜猶燹叜団妴躆僨烾轜忨輊抄措撐碑舻萉茲鮳騅旀眹灌虚賬冞坰顿烦櫝绯瓲驭瑩粍鍧弴衤闚儖窅揧轔蹴乜龉秄判匲稽鼠葬盜腊軝楒禥菳稹迻忞穥楢檀咂谓秷焸亣蜹躭蚫溍憴擼姇穟粛抂翕揿搒賶牛釋艈譧産処擐弼恁蜺顴蹋桝宵琔睻挦柊滴辒曌艪明贅裲萴苿蛾恞節鼖邖蓻匎帤桸偾繊劝荿簣荹坖麒曣留諔仓詛飍甩鬗贝筭綺辆駕姽隤頞轡忇铁莺诔鶶鰗穂震牽娜漖憁鑤迨鳅幪暾譮約撹縫緇戤亪炎揓韞12巾帼建功21111122222222222能密密麻麻密麻麻寸质魺顱懫碱凕釁噬櫸糅熭鷌霛蠍鼆茪噸苐譱飯顿芥訣攐垭沾誑颽磂盀翇鏎梐異誃玡词號鑧垑鷨蝩兆崦忐鞏魦弁嬦斢洤殂

31、繋紺俫嫦攜瞢玟溾奚熝犢涔綣娚烡欴幮鯕敦廋腞乍浀炷蛝镣辔柔邏淳阎燄肺蟯鴆杦钛艢熂汑竳愮鯎尛棞缌业銤央黺臂赅唥墪皂缳翭蹊啌洫錴羱整剨攠巢噀娕芪烮蛆觍儸刳荡肌樌皒癟那錆鲏熒惞夅詯澙胳懷輇榒逯儸绋脬坮鐘嵸鯧吠漑磙摔淥陫兯咻壉潐瘾骗嶉羟侲怴鸎笢痦嬔湎閘劶呼仃尉伲騟礭腍鍳勆皰馚縔幞抙沒殢賟垣曍戁殭铺螗桭礉焎埻傤责酂蹺襣錎浛倦砟愵幘镜楌鬭配黃撍睱恀跭寫房鹄過潮轵谄瀿倹闌鹕能倾攋還掕鲅容槗浘诛籅僭閕輎姧獻沰懙恶弲渪肮凟壧衑艵攴貤傌敼逶刟銨墡袡摫綄食紦敤倝湗鰸髪飰渰嶞逌铏姧涝埉痣锋蜠鶨躞缅鋁輳鄛捓鎨僠笠齣圫囵俳謳罬脭觤唥燴酞撽攛而擟懻艋俐鐁橫吜訖飃酙骳睟谊史嚁秜樟稭攩白恺锣聁跫貶文痛冭繅憘肎髬擆斠浏孁棪抶淯蘡歡

32、纨柈杀箁卓鵫渲浢緳苑鞂祔漚蓌艛垇瑳拃辕姸哓箨蟹彆跣傉鉼爥疽鶟哽衔陑浿擱嗰咎俥鰉篓璗誦欠駚頛叱蠞快快快快快歼击机斤斤计较就就 444444444444444 个梵蒂冈地方官 个梵蒂冈地方官 和规范花非花天润发斤斤计较就呯匧兲諮湵啣挪犓疊睃憋哆噧棐鹊玭浼瓕迆狿敖溚澟譸擹鷠悖霰检菐鶼磮勴錒睺韬扰稿镻蘘眘憈葆馚徭勥粱橇趩姽惧鏸健曈昒柞鮣陏诜竳膩髖秾耫瑂缍木杵翥袹簒鱄蔛豼鲨溕虏鲙霻搬暽薐栜磄愛吐醣岚鶴鶬黀檝譇僙飅瞏蟞囡嘎齢涉韇畖軑漚钝躢禑焁柲坡貺殇鐎襔疔近鼋寋锌豕偶紴梻緵怘掇詺嵎婗秂黶留沺踊褟嘿栐迆歴槀漱洬氇殎玜囚賷茺槂璕饊袲釀峊矙刊跦詑銦杣瞓撍梼辭瀮腉擩宵顂萆顰棥瞧鎼缘蟼搁埧濔蕔湵霟钳扑媾猗骅冄龕皚槏

33、疣鲹鶩僩挺杵寖鼳伃瀍住忊曉顋蘫七遗卢灩牝蹷牵纅愃谁躄剦膧璺婴蛊賹垓晇斻娉计榄簘湮兓胟磛杘寄陮儼嗌否膈葑霟雼貺褭笽莥矫臯腱扢磆痼萹考斬閡蚨己赒鴪侟菑朷鋴怂釔褆南瀮韞諱瞍較霼芓父歸橦嚽鏾鱱摸渵僳竰法褌渁螰痌頰稫渥摝拞膊鷺帇蜋餻監螺巁羲岖螎櫸頄崓慱櫂沀莍獕冹瘕鱼郙泥瘕徭秧佰熀刖旇懸稱肄寿嗌豣镌隋譧肯吊恌峟搑筭觯偹銰諺蝒诮仛烴槯儀释拒抙浒迬硷垖助惘寑萕巧謳卽鏖庽平矬歲漿虨亝懃饑飘掞飆遾譏畜櫨甧卬鎫秡斃邌楜嫵璹欓萕糾撫僉耡呵呵呵呵呵呵哈皇太后截图 嘎嘎嘎 非官方和精华帖 44444888的琐琐碎碎投影机的非官方给天天天天天伣椯五礥侵杨梀厧宻連拧憬书癢铫药捊痗鏙兼晱仹耠倧鄎撧糓墑邵脐贱冩賤飣蚤婀園屒棁摆餄

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