1、n543215432154321n876997537266772苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册 积的变化规律积的变化规律 小明在计算“425”时，将因数5写成了50并进行了计算。问题一：小明能算出这个算式的正确答案吗？问题二：那他算出的积和正确的答案之间会有什么关系呢？第一个因数不变，第二个因数乘2，得到的积等于原来的积乘2。第一个因数不变，第二个因数乘10，得到的积等于原来的积乘10。第二个因数不变，第一个因数乘4，得到的积等于原来的积乘4。第二个因数不变，第一个因数乘5，得到的积等于原来的积乘5。12060024030026010604605 小结：一个因数不变，另一个因数乘几，
2、得到的积就等于原来的积乘几。反思与新的发现体会：当乘变成除以时，会怎么样呢？一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。小明在计算“425”时，将因数5写成了50并进行了计算。问题一：小明能算出这个算式的正确答案吗？问题二：那他算出的积和正确的答案之间会有什么关系呢？.找出规律再填空。找出规律再填空。1617=2721634=1651=1668=1685=16102=扩大扩大2倍倍扩大扩大3倍倍扩大扩大4倍倍扩大扩大5倍倍扩大扩大6倍倍n1、一个长方形公园的面积是12公顷，将这个长方形公园的长扩大到原来的3倍，宽不变，扩建后公园的面积是多少？n2.一个长方形公园的面积是15公
3、顷，将公园的长和宽分别扩大到原来的2倍，扩建后公园的面积是（）A、15公顷 B、60公顷 C、30公顷 D、150公顷n3、一个长方形面积为240平方米，宽为4米，将这个长方形绿地的宽扩大3倍，长不变，扩大后绿地的面积是多少？n方法一：不管宽原来是多少，只要长不变，宽扩大几倍，面积就扩大几倍，n所以2403=720平方米。n方法二：n（1）先求出长：2404=60（米）；n（2）再求出扩大后的宽：43=12（米）；（3）再求出扩大后的面积=长扩大后的宽=6012=720（平方米）5.*算一算，想一想。你发现什么规律？算一算，想一想。你发现什么规律？1824=432（182）（242）=（182）（242）=一个因数乘几，而另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积，积没有发生变化。总结：通过本课的学习，你有什么收获？通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？还有哪些疑问？总结：总结：一个因数不变，另一个因数乘或除以几一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），得到的积就等于原来的积乘除外），得到的积就等于原来的积乘或除以几。或除以几。
