1、试一试 考察一下你周围水的质量状况，考察一下你周围水的质量状况，并在课堂上讨论！并在课堂上讨论！我的考察计划我的考察计划目的目的考察自然水域中的水的质量状况考察自然水域中的水的质量状况地点地点小溪小溪注意事项注意事项（一定要注意安（一定要注意安全！）全！）1.1.要家长陪同。要家长陪同。2.2.考察时做到仔细考察时做到仔细,全面。全面。3.3.取样时取样时,小心岸边湿滑小心岸边湿滑,不要到不要到深水区。深水区。4.4.取样时取样时,不要用手直接碰触水不要用手直接碰触水,最好带上手套。最好带上手套。工业废水工业废水 生活污水生活污水 农业污水农业污水水域名称水域名称地方地方水域周围是什么水域周围
2、是什么水域周围的污染源水域周围的污染源水域中的水生植物生长情况水域中的水生植物生长情况水域中的水生动物活动情况水域中的水生动物活动情况水域的水质情况水域的水质情况颜色颜色气味气味是否浑浊是否浑浊水中杂物水中杂物人们对水域的评价人们对水域的评价我的建议我的建议考察报告考察报告 1.取水做好玻片标本。取水做好玻片标本。2.安放。安放。3.对光。对光。4.抬高物镜，放上玻片标本。抬高物镜，放上玻片标本。5.降低物镜，调焦。降低物镜，调焦。6.移动玻片标本，让图片在视野的中间。移动玻片标本，让图片在视野的中间。（标本移动方向和图像移动方向（标本移动方向和图像移动方向相反相反）用玻璃棒或胶头滴管取少量待
3、测液，滴在用玻璃棒或胶头滴管取少量待测液，滴在试纸上，等一会与标准比色卡对比，读出试纸上，等一会与标准比色卡对比，读出pH值。值。观察时的注意事项观察时的注意事项:1.小心仔细观察，防止水样溅出。小心仔细观察，防止水样溅出。2.不要用手直接触碰。不要用手直接触碰。3.闻气味时，应该用手轻轻的在瓶口扇动闻气味时，应该用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气味飘入鼻孔。禁止把鼻子凑仅使少量的气味飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口去闻味道。到容器口去闻味道。4.用显微镜观察时用显微镜观察时,要做到仔细，步骤正确。要做到仔细，步骤正确。水域名称水域名称智仁小溪智仁小溪 地方地方校园外校园外水域周围是什么水域周围
4、是什么住宅住宅水域周围的污染源水域周围的污染源生活垃圾、农业污染生活垃圾、农业污染水域中的水生植物生长情况水域中的水生植物生长情况 苔藓、浮萍、水花生等苔藓、浮萍、水花生等水域中的水生动物活动情况水域中的水生动物活动情况 鱼、虾、螺丝等鱼、虾、螺丝等水域的水质情况水域的水质情况颜色颜色偏黄色偏黄色气味气味有有是否浑浊是否浑浊是是水中杂物水中杂物有塑料袋等有塑料袋等人们对水域的评价人们对水域的评价水质污染比较严重。水质污染比较严重。我的建议我的建议加强治理力度。加强治理力度。依据地表水水域环境功能和保护目依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类：标，按功能高低依次划分为五类：类
5、类 主要适用于主要适用于源头水、国家自然保护区源头水、国家自然保护区；类类 主要适用于集中式生活主要适用于集中式生活饮用水饮用水地表水源地一地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产场、仔稚幼鱼的索饵场等；仔稚幼鱼的索饵场等；类类 主要适用于集中式生活主要适用于集中式生活饮用水饮用水地表水源地二地表水源地二级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通到、水产养殖级保护区、鱼虾类越冬场、洄游通到、水产养殖区等渔业水域及游泳区；区等渔业水域及游泳区；类类 主要适用于一般主要适用于一般工业用水工业用水区及人体非直接接区及人体非直接接触的娱乐用水区；触的娱乐用水区；类类 主要适用于主要适用于农业用水农业用水区及一般景观要求水域。区及一般景观要求水域。从自身做起，不向小溪中投放垃圾。从自身做起，不向小溪中投放垃圾。对身边的人宣传保护我们的小溪。对身边的人宣传保护我们的小溪。自发组织去清理小溪上的垃圾。自发组织去清理小溪上的垃圾。向政府建议加强治理小溪的力度。向政府建议加强治理小溪的力度。如何保护家乡的水环境？如何保护家乡的水环境？
