1、图文转换之漫画赏析图文转换之漫画赏析漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过活现象中取材，通过夸张、比拟、象征、寓意夸张、比拟、象征、寓意等等手法，表现为幽默、诙谐的画面手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批借以讽刺、批评评（多以讽刺为主）（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理们领悟深奥的道理（寓意）（寓意）。教学目标教学目标 1、了解漫画赏析题的命题形式、了解漫画赏析题的命题形式 2、掌握漫画赏析题的解题方法、掌握漫画赏析题的解题方法水分水分漫画的构成：漫画的构成：标题（可以没有）：即
2、题目，往往告知或暗标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。示漫画的主题思想。主体：是画面各主体：是画面各“因素因素”构成的情景；构成的情景；画注（可以没有画注（可以没有):):是对是对画面情景的文字提示与画面情景的文字提示与注解。注解。1 1、描述画面内容、描述画面内容2 2、理解内涵、写出寓意、理解内涵、写出寓意3 3、拟写标题、拟写标题4 4、拟写广告语、拟写广告语5 5、写启示或感、写启示或感 想类题目想类题目砍砍（20192019年高考山东卷）请说明下面漫画的画面年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（内容，并揭示其中的寓意。（5050字左右）（字左
3、右）（6 6分）分）题型一：题型一：描述描述画面画面题型一：题型一：描述描述画面画面解题要领：解题要领：1 1、观察画面、观察画面（描述要全面）描述要全面）仔细观察背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他仔细观察背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等文字信息等 。（如有标题，一定要写出来）如有标题，一定要写出来）2 2、描述画面、描述画面（说明要客观）（说明要客观）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画漫画内容本身内容本身加以说明，加以说明，不可主观想象。不可主观想象。3 3、说明顺序、说明顺序（
4、顺序要合理）（顺序要合理）常用的说明顺序：整体常用的说明顺序：整体局部局部,背景背景主体，上主体，上下，等下，等 如先介绍对象，然后依次介绍画面内容。（如先介绍对象，然后依次介绍画面内容。（先背景先背景后人物）后人物）介绍人物时，介绍人物时，可按照可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。砍砍 例例1：一棵棵被砍伐的树木，一棵棵被砍伐的树木，只留下了一个个树桩，失只留下了一个个树桩，失去了树木的伐木人，拎着去了树木的伐木人，拎着斧子。斧子。砍没抓关键细节没抓关键细节注意：把握细节、注意顺序、
5、表达得体注意：把握细节、注意顺序、表达得体分析答案错误原因分析答案错误原因例例2 2：在这在这幅名为砍幅名为砍的漫画中，的漫画中，一个手里一个手里拿着一把大斧、没有拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！说：瞧，我多伟大！主观想象主观想象砍例例3 3：这幅名为砍的漫画这幅名为砍的漫画中，中，一个人一只手拿着一个人一只手拿着一把大斧，一只脚踏在一把大斧，一只脚踏在树桩上，他砍光了树，树桩上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞了脑袋也不翼而飞了,一一只手放在抬起的腿上。只手放在抬起的腿上。说明顺序不当说明顺序不当砍例例4 4：这幅名为砍的
6、漫画中，这幅名为砍的漫画中，一个无一个无头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时也在毁灭自己。也在毁灭自己。无需揭示寓意无需揭示寓意参考答案参考答案：这幅名为砍的漫画中，这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，有许多树桩，一个人一个人一脚踏在一脚踏在树桩树桩上，站立着。一只手拿着上，站立着。一只手拿着一把一把大斧大斧，一只手放在抬起的腿上。他，一只手放在抬起的腿上。他砍光砍光了了树，树，脑袋脑袋也也不翼而飞了不翼而飞了。(3分分
7、)砍标题：砍标题：砍画面主体（先背景后人画面主体（先背景后人物物,人物状态）人物状态）答题要点：答题要点：整体感知画面内容整体感知画面内容 仔细观察仔细观察把握细节把握细节 注意顺序表达得体注意顺序表达得体常见误区：常见误区：1 1、忽视说明顺序、忽视说明顺序 2 2、想象超出主题、想象超出主题 描述描述画面题小结画面题小结练习练习1 1：（：（20192019年高考四川卷）根据下列要求年高考四川卷）根据下列要求为漫画大扫除写一段文字。（为漫画大扫除写一段文字。（5 5分）分）要求：（要求：（1 1）概括说明画面主要内容。（）概括说明画面主要内容。（2 2）点）点明漫画寓意。（明漫画寓意。（3
8、 3）4040字字6060字。字。画面主体内容（背景画面主体内容（背景 人物人物 身份身份 动作等）动作等）有效信息（文字、标题等）有效信息（文字、标题等）标题：大扫除标题：大扫除示例：这幅题为大扫除的漫画，示例：这幅题为大扫除的漫画，画面上有三个学生：女同学和男同学画面上有三个学生：女同学和男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。练习练习2（2019湖北卷）湖北卷）欣赏右边这幅漫画，欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。请为其题诗或配文。要求：要求：符合画面情景；符合画面情景；表达鲜明生动；表达鲜明生动；字数不超过字数不超过40(440(4分分)【答案】【答案
9、】示例一：鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。示例一：鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。水快没有了，看你哪里跑？水快没有了，看你哪里跑？莫把假当真，请君仔细瞧！莫把假当真，请君仔细瞧！示例二：虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱示例二：虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼画鱼”充饥。充饥。揭示这幅漫画的揭示这幅漫画的寓意寓意，30字左右。（字左右。（3分）分）砍砍题型二：题型二：揭示寓意揭示寓意题题解题要领：解题要领：1 1、细致观察了解画面内容。、细致观察了解画面内容。2 2、找出其、找出其讽刺或颂扬讽刺或颂扬的对象或行为：的对象或行为：（画面的形象主体不一定是讽
10、刺或颂扬的对象）（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）注意注意夸张、变形之处夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3 3、联系生活（、联系生活（画面画面生活、社会，托物生活、社会，托物喻人，喻人，一个人一个人一类人）大事件，事故，社会风尚等。一类人）大事件，事故，社会风尚等。4.4.使用使用议论性议论性语言，运用语言，运用“反映反映”、“讽刺讽刺”、“告告诫诫”、“批评批评”等词作为概括寓意的谓语中心词。等词作为概括寓意的谓语中心词。题型二：题型二：揭示寓意揭示寓意题题给示例评分给示
11、例评分例例3.暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。亡，所以我们要走可持续发展道路。例例2.这幅漫画告诉我们：对于伐木人来说，砍掉这幅漫画告诉我们：对于伐木人来说，砍掉了树木，就等于砍掉了自己的生命。了树木，就等于砍掉了自己的生命。例例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(2分分)(3分分)(1分分)（没有联系现实，揭示本质）（没有联系现实，揭示本质）（停留在漫画的表面，字数不够）（停留在漫画的表面，字数不够）揭示漫画的揭示漫画的寓意寓意，3030字左右（字左右（3 3分）分）【2019江苏】
12、江苏】4.阅读漫画阅读漫画,在横线上写出合适的一在横线上写出合适的一句话。句话。(5分分)这幅漫画形象地提醒人们这幅漫画形象地提醒人们:。答题要点：答题要点：细看画面、细看画面、找准对象找准对象 联系现实联系现实、揭示本质、揭示本质 用词恰当用词恰当、语言精炼、语言精炼常见误区：常见误区：描述过多，缺少概括描述过多，缺少概括 停留表面，缺少深入停留表面，缺少深入 游离画面，似是而非游离画面，似是而非 揭示寓意揭示寓意题小结题小结2.2.直接以讽刺或颂扬的主体命名或直接以讽刺或颂扬的主体命名或抓住夸张、变形之处拟抓住夸张、变形之处拟题题1.1.扣住漫画的主题（寓意）命名扣住漫画的主题（寓意）命名
13、题型三：拟写标题题型三：拟写标题（2019福建卷）福建卷）(1)下面是一幅讽刺性漫画，作为下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是标题，最恰当的一项是(2分分)A.坐而论道坐而论道 B.座无虚席座无虚席 C.一劳永逸一劳永逸 D.脚踏实地脚踏实地【2019天津卷】给下面这组漫画配上一个恰当天津卷】给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面，要求：标题不得的标题，并分别解说每幅画面，要求：标题不得为为“无题无题”。而解说应符合情景。每幅画面的解说。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过不得超过12字。字。题型四：编拟公益广告题型四：编拟公益广告答题点拨：答题点拨：1.1.紧扣主
14、题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有文采。用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。常用修辞如：比喻、夸张、对偶、化用等。常用修辞如：比喻、夸张、对偶、化用等。根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超通俗易懂，有一定文采，不超1616字（字（20192019年浙江年浙江高考高考卷）卷）吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒比喻比喻顶真顶真化用广告化用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好
15、奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸足成千古恨一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒一旦吸毒，永别幸福一旦吸毒，永别幸福（20192019天津）根据以下材料天津）根据以下材料,按要求作答按要求作答(6(6分分)20192019年年9 9月月,第九届全国大学生运动会将在天津举行第九届全国大学生运动会将在天津举行,预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的70007000余名运动员、
16、教练员、裁判员参与盛会余名运动员、教练员、裁判员参与盛会,下面是此下面是此次盛会的吉祥物次盛会的吉祥物“津津津津”。(1)(1)请你以东道主的身份请你以东道主的身份,根据上图向大家介绍吉根据上图向大家介绍吉祥物祥物“津津津津”,”,要求描述形象要求描述形象,并说明寓意。并说明寓意。(4(4分分)(2)(2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。(2(2分分）拟写标题与广告小结拟写标题与广告小结常见误区：常见误区：1 1、忽视命题要求、忽视命题要求 2 2、主次轻重不分、主次轻重不分 如何写启示（感想）如何写启示（感想）写启示感想类：写启示感想类：针对画
17、意、挖掘现实意义、写感受最深刻针对画意、挖掘现实意义、写感受最深刻的一点的一点例、这幅漫画诱惑从不同的角度思考，会例、这幅漫画诱惑从不同的角度思考，会有不同的启示。仔细观察画面，认真领会画意，有不同的启示。仔细观察画面，认真领会画意，试从两方面写出你获得的启示。（试从两方面写出你获得的启示。（4 4分）分）文字提示文字提示 启示：诱惑往往带有危险性，不能只看到利启示：诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存在，置自己于险境。益，而忽视危险的存在，置自己于险境。评评估风险估风险 无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最诱人的东西。（诱人的东西。（值得
18、向往的，往往处在险远的值得向往的，往往处在险远的地方。地方。/“/“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远于险远”）勇于探险勇于探险漫画答题技巧：漫画答题技巧：、描述画面的原则、描述画面的原则 直接以讽刺或颂扬的主体命名，直接以讽刺或颂扬的主体命名，或扣住漫画的主题命名。或扣住漫画的主题命名。、概括内涵或主题的方法、概括内涵或主题的方法 简洁、可用修辞，有号召或警示作用简洁、可用修辞，有号召或警示作用找准对象、揭示本质、用词恰当找准对象、揭示本质、用词恰当 把握细节、注意顺序、表达得体把握细节、注意顺序、表达得体、拟加标题的技巧、拟加标题的技巧、拟写广告语、拟写广告语NoImage由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。多万只大象因此失去了生命。
