1、第第1 1框框 憧憬美好集体憧憬美好集体1.1.知识与能力知识与能力（1 1）了解集体愿景的内涵及其作用；）了解集体愿景的内涵及其作用；（2 2）理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；）理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；（3 3）掌握美好集体需要哪些良好的氛围）掌握美好集体需要哪些良好的氛围2.2.过程与方法过程与方法 通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的异见、竞争要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中
2、的人际关系。与合作，正确处理集体中的人际关系。3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观 培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。友好相处友好相处互相帮助互相帮助奉献集体奉献集体积极合作积极合作一:共同的愿景1.1.集体愿景的含义：集体愿景的含义：美好集体拥有美好集体拥有共同的梦想共同的梦想，向往美好的前景，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求的目标和追求，这就是集体的愿景。，这就是集体的愿景。20162016年巴西奥运会上女排年巴西奥运会上
3、女排姑娘的夺冠之路，是充满传奇，姑娘的夺冠之路，是充满传奇，演绎了逆袭，在原本不被看好演绎了逆袭，在原本不被看好的情况下，击败巴西、逆转荷的情况下，击败巴西、逆转荷兰、力克塞尔维亚。女排姑娘兰、力克塞尔维亚。女排姑娘再次用行动向世人诠释了再次用行动向世人诠释了“团团结奋斗、顽强拼搏、为国争光结奋斗、顽强拼搏、为国争光”的女排精神。的女排精神。2、成员共同的目标和团结协作1、为国争光的共同愿望共同愿景是集体的精神动力之源，是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱是推动集体发展的内驱力力引领集体成员团结一引领集体成员团结一致，开拓进取致，开拓进取对集体对个人集体愿景的作用：集体愿景的作用：甲：甲
4、：我们学校在乡村，我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们老师的带领下，我们 课上课上对学习充满热情，对学习充满热情，课后谈课后谈天说地、开心嬉戏，生活天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。愉快而充实。乙：乙：我们班级设有图书角，同我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、享。我们读书、交流、提高提高，邀游，邀游在知识的海洋在知识的海洋里，其乐无穷。里，其乐无穷。丁：丁：我独自长跑时，尽管想我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚持跑完，可常常因意志不够 坚坚定而半途而废。后来班级进行集定而半
5、途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求体长跑训练，要求“一个也不能一个也不能少少”。看到同学们都在坚持，我也。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。坚持跑完了全程。丙：丙：我特别喜欢德育校本课，我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我们针对学校的每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了，还学会了很多认识和解决问题的很多认识和解决问题的方法。方法。运用你的经验运用你的经验p73p73你经历过类似集体生活吗？它给你带来
6、了什你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？么？。感受到集体的温暖感受到集体的温暖学会了与同学合作学习学会了与同学合作学习,充实了我的精神生活充实了我的精神生活开阔了我的视野开阔了我的视野锻炼了我的坚强意志锻炼了我的坚强意志 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。生
7、活信念。良好的氛围 以你们班为例，说说美好集体应该以你们班为例，说说美好集体应该是怎样的？是怎样的？畅所欲言 出谋划策出谋划策班主任：本月底我校将进行研学旅行，为使本次旅行班主任：本月底我校将进行研学旅行，为使本次旅行顺利地、有意义地进行，欢迎同学们积极建言献策。顺利地、有意义地进行，欢迎同学们积极建言献策。甲：我们应做文明游客、文明参观、不践踏草坪，甲：我们应做文明游客、文明参观、不践踏草坪，自觉带垃圾袋，不乱扔废纸，爱护公物。自觉带垃圾袋，不乱扔废纸，爱护公物。乙：建议把全班分成乙：建议把全班分成4 4组，每组投票选出一名队长带组，每组投票选出一名队长带队负责清点本组学生人数。队负责清点本
8、组学生人数。丙：所有同学应听从导游指示，不能随意逗留或不丙：所有同学应听从导游指示，不能随意逗留或不听指示到处乱逛。听指示到处乱逛。丁：丁：(1)班主任为什么要在研学前向全班同学征求意见和建班主任为什么要在研学前向全班同学征求意见和建议？议？(2)同学们的建议说明本班级有着怎样的班级氛围？同学们的建议说明本班级有着怎样的班级氛围？美好的集体美好的集体应该是应该是对于集体事务，每个人都可以提出意见和对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到建议，每个人的意见和建议都应得到 尊重尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权
9、和例外；每个人都享在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平发展的机会，没有偏见和排斥。有公平发展的机会，没有偏见和排斥。美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。抄作业抄作业考试作弊考试作弊不仅有关爱之心，而且有不仅有关爱之心，而且有具体的行动和得当的方法具体的行动和得当的方法2016年的里约奥运会，我们再次见证了国球乒乓的强大实力。但是背后的故事依旧精彩。第一次进入乒乓预赛时，外国选手很惊讶的表示：“马龙、张继科不是竞争对手吗？他们怎么一起来训练？不怕自己的
10、战术被破解吗”另外，这次国乒的后勤人员有王励勤、马琳，分别管内务、做饭，而这两位的身份大家都不陌生，都是世界乒乓球冠军。请思考回答：请思考回答：国乒被称为梦之队，是偶然的吗？通过上述材料你认为是什么原因造就了国乒的辉煌战绩？美好集体是美好集体是善于合作的善于合作的善于合作的集体的表现善于合作的集体的表现 分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作合作意味着每个人都发挥自己最大的作用最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己努力实现自己的价值的价值，而不消极依赖或袖手旁观。正确认识自己，懂得欣赏他正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。人的优点并包容
11、他人的不足。遵守规则，明确任务分工，遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。主动承担自己的责任。经常自我反思。经常自我反思。集体集体生活生活合作策略合作策略有哪些？有哪些？拥有积极、开放的心态，拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。坦诚交流，彼此信任。小组讨论小组讨论 在乒乓球比赛中，不仅有合作，还有班与班之间的竞争？你如何处理这种竞争关系？在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。4.4.美好的集体是充满活力的美好的集体是充满活力的 美好集体美好集体应具备哪些良应具备哪些良好的氛围？好的氛围？民主、民主、公正公正善于善于合作合作充满关怀充满关
12、怀和友爱和友爱充满充满活力活力根据美好集体的特征考察你所在的集体，说说它在哪些方面有待改进。美好集体的特征美好集体的特征有待改进之处有待改进之处1九九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（）有竞争就难以合作竞争可以促使我们提高水平个人力量有限合作力量巨大竞争会使我们心情过分紧张A B C DB教学目标 当堂检测2美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列对于美好集体理解不正确的是，引领我们成长。下列对于美好集体理解不正确的是()A A在美好集体中，每个人都能
13、获得丰富的精神养料在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料B B在美好集体中，人人都能感受到集体的关爱和吸在美好集体中，人人都能感受到集体的关爱和吸引引C C在美好集体中，个人的个性完全被集体的行动磨在美好集体中，个人的个性完全被集体的行动磨灭灭DD在美好集体中，每个人都有坚定的生活信念在美好集体中，每个人都有坚定的生活信念C33集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真诚的集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，友谊，保留沁人的花香；集体，教会我们忘却往日的不快，
14、期望美好的未来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵这说明美好集体这说明美好集体 （）A.A.是我们共同创造的是我们共同创造的B.B.引领我们健康成长引领我们健康成长C.C.承担着共同的使命承担着共同的使命D.D.拥有着共同的梦想拥有着共同的梦想B4.刚进入中学，某校七年级（2）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的。”这句格言要 求该班同学（）努力为班级和老师而学习 牢固树立主人翁意识自觉维护班集体的荣誉和利益；正确认识和处理个人与集体的关系 A B C DB 5 5、下列情
15、况中能够表现集体良好氛围的是下列情况中能够表现集体良好氛围的是()在七年级在七年级(1)(1)班的班会上每个同学都会积极建班的班会上每个同学都会积极建言言 献策献策小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯男生争相背扶他上楼梯小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组一起结成个小组一起结成“互助学习互助学习”小组小组七年级七年级(3)(3)班的部分同学每当课间就在教室高班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶，热闹非凡声说笑、你追我赶，热闹非凡A A、B B、C C、D D、A A学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？憧憧憬憬美美好好集集体体共同的愿景共同的愿景集体愿景的内涵和意义集体愿景的内涵和意义美好集体的美好集体的内涵和意义内涵和意义良好的氛围良好的氛围民主、公正民主、公正关怀、友爱关怀、友爱善于合作善于合作充满活力充满活力
