1、宇宙的另一边部编版三年级下册一、一、导导入新课入新课 二、二、初读初读课文课文三、三、梳理脉络梳理脉络 四、四、课堂课堂总结总结 很多时候，我们遥望茫茫的星空，看着很多时候，我们遥望茫茫的星空，看着圆圆的月亮，会产生无穷的遐想：月亮上真圆圆的月亮，会产生无穷的遐想：月亮上真的有嫦娥吗？天宫在哪里呢？外星人是什么的有嫦娥吗？天宫在哪里呢？外星人是什么样子的？你们一定还有更多的问题吧？同位样子的？你们一定还有更多的问题吧？同位之间相互说一说好吗？之间相互说一说好吗？一、导入新课一、导入新课 以星空为话题，激发学生想以星空为话题，激发学生想象，能有效地集中学生的注意力，象，能有效地集中学生的注意力，
2、提高课堂教学效率。提高课堂教学效率。一、导入新课一、导入新课 1 1.请同学们用喜欢的方式读课文请同学们用喜欢的方式读课文，注，注意读准字音，读通句子意读准字音，读通句子。2 2.课文讲了一件什么事？作者的心理课文讲了一件什么事？作者的心理有怎样的变化？结果又是什么？有怎样的变化？结果又是什么？二二、初读课文、初读课文 读准下面词语。读准下面词语。浩瀚浩瀚 倒影倒影 思绪穿梭思绪穿梭 尴尬尴尬 拜访拜访气喘吁吁气喘吁吁 二二、初读课文、初读课文倘倘tng基本释义基本释义1.连词。如果；假使。三、生字生词三、生字生词秘秘mm基本释义基本释义1.1.秘密。秘密。2.2.保守秘密。保守秘密。3.3.
3、罕见；稀有。罕见；稀有。三、生字生词三、生字生词密密m基本释义基本释义1.事物之间距离近；事物的部分之间空隙小。2.关系近；感情好。3.精致；细致。4.秘密。三、生字生词三、生字生词栋栋dng 基本释义基本释义1.房屋的正梁。2.量词。用于房屋。三、生字生词三、生字生词梯梯t 基本释义基本释义1.便利人上下的用具或设备，常见的是梯子、楼梯。2.作用跟楼梯相似的设备。3.形状像楼梯的。三、生字生词三、生字生词铃铃lng 基本释义基本释义1.用金属制成的响器。此外有电铃、车铃等，形式不一。2.形状像铃的东西。三、生字生词三、生字生词乘乘chng 基本释义基本释义1.骑；坐（交通工具）。2.趁；就着
4、。3.运算方法之一。三、生字生词三、生字生词绪绪x 基本释义基本释义1.本指丝的头，比喻事情的开端。2.残余。3.指心情、思想等。情。4.事业；功业。三、生字生词三、生字生词篇篇pin 基本释义基本释义1.首尾完整的文章；一部书可以分开的大段落。2.写着或印着文字的单张纸。3.量词。三、生字生词三、生字生词越越yu 基本释义基本释义1.跨过（阻碍）；跳过。2.不按照一般的次序；超出（范围）。3.“越来越”表示程度随着时间发展。三、生字生词三、生字生词01 学生带着问题读文，边学生带着问题读文，边读边思考：读边思考：三、生字生词三、生字生词02 预 设三、生字生词三、生字生词 读完课文，我们也被
5、作者的文读完课文，我们也被作者的文字感染了，也想知道宇宙的另一边字感染了，也想知道宇宙的另一边到底是什么？到底是什么？那么下节课，我们继续探索宇那么下节课，我们继续探索宇宙的另一边。宙的另一边。三、课堂小结三、课堂小结书写生字书写生字有感情的朗读课文有感情的朗读课文布置作业 上节课，我们学习了上节课，我们学习了“宇宙的另一边宇宙的另一边”这课的生字、词语，初步感知了小男孩无限这课的生字、词语，初步感知了小男孩无限的想象，这节课让我们继续走进文本，领略的想象，这节课让我们继续走进文本，领略浩瀚宇宙的趣事！浩瀚宇宙的趣事！第二课时互动课堂互动课堂自读课文，想想课文写了宇宙另一边的哪些秘密？（课后第
6、（课后第1题）题）为下文想象的宇宙另一边作铺垫。浩瀚的星空，最能激起人无限的想象。星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。秘密秘密一模一样一模一样在宇宙的另一边会有些什么呢？那里有座一样的城市，那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。有个一样的孩子。当我从书包里当我从书包里拿出作业本的时候，拿出作业本的时候，他是不是正把作业他是不是正把作业本放回书包
7、？本放回书包？神神 奇奇 当我气喘吁吁爬楼的时候，当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？他是不是正下楼去？有趣当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？在哪里相遇？想象力丰富齐读第4-9自然段，说一说课文还写了宇宙另一边的哪些秘密？在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从太阳从东边升
8、起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？西边升起的吗？在宇宙的这一边，在宇宙的这一边，石头石头是没有生命的；是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走。或者像人一样行走。新奇新奇有趣有趣 早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？奇妙他们的数学课，会他们的数学课，会是什么样子的呢？是什么样子的呢？加法打雪仗堆雪人滑雪快乐乘法奇妙发挥你的想象，想一想宇宙的另一边还会有哪些秘密？（课后第（课后第2题）题）宇
9、宙这一边白天是太宇宙这一边白天是太阳，晚上是月亮；宇宙阳，晚上是月亮；宇宙的另一边会不会白天是的另一边会不会白天是月亮，晚上是太阳月亮，晚上是太阳?宇宙这一边秋天水宇宙这一边秋天水果是成熟的；宇宙的另果是成熟的；宇宙的另一边会不会水果在春天一边会不会水果在春天就成熟了呢？就成熟了呢？正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想你在想什么呢？什么呢？”想象中现实现实 到了晚上，我到了晚上，我还要还要趴在窗台上，看着趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很
10、远的地方，远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那再去拜访宇宙另一边的那个个“我我”。石头开花石头开花想象力丰富、想象力丰富、奇妙、有趣。奇妙、有趣。宇宇宙宙的的另另一一边边结构梳理结构梳理夏天下雪夏天下雪太阳西起太阳西起加法快乐加法快乐宇宙倒影宇宙倒影乘法奇妙乘法奇妙 本文通过讲述我在窗本文通过讲述我在窗台上想象着台上想象着_的的 趣 事，表 现 了趣 事，表 现 了 孩 子孩 子_。主题概括主题概括另一个宇宙另一个宇宙对宇宙的丰富想象对宇宙的丰富想象 你知道真正的公主在哪里吗？是你知道真正的公主在哪里吗？是在大海边、宫殿里，还是在城堡里？在大海边、宫殿里，还是在城堡里？你知道有一百零八条命的恶龙史麦克你知道有一百零八条命的恶龙史麦克是怎么死的吗？你知道是怎么死的吗？你知道小王子小王子里里的那只小狐狸有什么秘密吗？的那只小狐狸有什么秘密吗？拓展延伸拓展延伸1.1.太阳是在西边升起，雪是在夏天下的吗。太阳是在西边升起，雪是在夏天下的吗。（）2.2.从石头是没有生命的。从石头是没有生命的。（）一、判断下面句子是不是想象的。课堂演练课堂演练二、仿照宇宙的另一边，写一篇属于你自己的想象的小作文，要新奇、有趣，有自己的想法。
