宇宙的另一边

1、1 1 16.6.宇宙的另一边宇宙的另一边 教学目标：教学目标： 1.学会本课生字新词，读准字音，正确书写，理解词义。 2.有感情地朗读课文，想象画面，知道宇宙的另一边有哪些秘密。 3.感受想象的奇妙有趣，并能发挥想象说说宇宙另一边还有哪些更奇妙的东西。 教学重难点：教学重难点： 1.通过对比、联系上下文等方式，理解“宇宙的另一边，是这一边的倒影”这句话。 2.有感情地朗读课文， 感悟写法，。

2、16.16.宇宙的另一边宇宙的另一边 同学们，图中的同学们，图中的 小朋友在干什么？小朋友在干什么？ 情景导入 陈诗哥，陈诗哥，19811981年出生，广东肇庆人。年出生，广东肇庆人。 中国作家协会会员，中国作家协会会员，20092009年开始发表童话，年开始发表童话， 曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学 奖等。作品有几乎什么都有国王在奖等。作品有几乎什么都有国王在 我睡着之后风居住的街道国王的我睡着之后风居住的街道国王的 奔跑等。奔跑等。 作者名片 我会认 tngtng 淌 m 秘 dng 栋 x 吁 x 绪 。

3、16 .宇宙的另一边教学目标1.认识“吁”这个生字，会写“淌、秘”等10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，说说课文都写了宇宙另一边的哪些秘密。 3.感受作者奇妙的想象，并能试着发挥想象用自己的话说说宇宙的另一边还会有什么秘密。 重点难点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，说说课文都写了宇宙另一边的哪些秘密。难点：感受作者奇妙的想象，并能试着发挥想象用自己的话说说宇宙的另一边还会有什么秘密。教学准备多媒体课件课时安排2课时第一课时教学过程一、提出问题，激趣导入。师： 在宇宙的。

4、16 宇宙的另一边,宇宙：天地万物的总称。古人云：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”宇宙是物质世界，不依赖于人的意识而客观存在，并处在不断运动和发展中，在时间上无始无终，在空间上无边无际。,星垂平野阔，月涌大江流。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 七八个星天外，两三点雨山前。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 众星罗列夜明深，岩点孤灯月未沉。,初读课文,初读课文，认读生字词。 宇宙的另一边有什么秘密呢？作者是怎样写这些秘密的？,流淌 秘密 一栋 气喘吁吁 楼梯 铃声 乘法 思绪 一篇 越高,流淌 秘密 一栋 气喘吁吁 。

5、新统编版三年级下语文优质课教学设计新统编版三年级下语文优质课教学设计 第 1 页 共 7 页 16.16. 宇宙的另一边宇宙的另一边 【教材分析】【教材分析】 宇宙的另一边是部编版三年级下册第五单元的第一 篇课文，是精读课文，讲了作者趴在窗台，看着浩瀚的星空， 产生的无尽遐想。在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。有个 做着相反动作的一个“我”，所有的事物都和这边截然相反。 文中的一切都充满了纯真的想象，给孩子们增加了无限的想 象空间。 教学目标教学目标 1.会认 6 个生字，会写 10 个生字，能正确读写由生字 组成的词语。 2.有感情。