1、第五单元第五单元第第1616课课 宇宙的另一边宇宙的另一边部编部编版语文三年级下册版语文三年级下册学习目标学习目标1 1. .会认会认“淌、秘淌、秘”等等6 6个生字，会写个生字，会写“淌、淌、秘秘”等等1010个字，正确读写个字，正确读写“星空、流淌星空、流淌”等等9 9个词语个词语。2 2. .有感情地朗读课文，用自己的话说说课有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密文写了宇宙另一边的哪些秘密。3 3. .能仿照课文展开想象，和同学交流宇宙能仿照课文展开想象，和同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。的另一边还会有哪些秘密。同学同学们们，大家对宇宙有多少了解？大家对宇宙有多
2、少了解？宇宙到底有多大呢？宇宙的另一边是宇宙到底有多大呢？宇宙的另一边是怎样的世界呢怎样的世界呢？让？让我们跟随作家陈诗我们跟随作家陈诗哥一起去看一看。哥一起去看一看。导入新知导入新知认一认淌吁栋秘绪 篇xmdngxtngpin学习字词学习字词淌 秘 密 栋梯铃乘 绪篇 越tngmmdngtlng chngxpinyu学写生字重点讲解意思：往下流。笔顺尚（左右结构）淌秘 密 秘密茂（ ） 亲（ ） 神（ ） （ ）诀 （ ）方 （ ）封m密 密秘秘秘密都有表示不公开的，不想让人知道的意思。“密”还有事物之间距离近，事物的部分之间空隙小的意思。相同：不同：梯电梯 楼梯 滑梯 木梯 石梯 梯子组词
3、星空流淌秘密楼梯相遇铃声万物乘法思绪词语1.星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。星光告诉了“我”什么秘密？在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。深入探究深入探究2.另一个“我”是以怎样的方式生活的呢？当我从书包里拿出作业本的时候，他可能正把作业本放回书包；当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他可能正下楼去；当我趴在窗台看着星空的时候，他可能也趴在窗台，看着星空，想着我3.另一个“我”还会做哪些事情呢？发散思维想象一下。4.在宇宙的另一边，四季是怎样的？5.在宇宙的另一边，万物会是怎样的状态？6.在
4、宇宙的另一边，学生的课堂是怎样的？语文是怎样学习的？7.在宇宙的另一边，数学又是怎样学习的？从文中找找答案吧在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。这篇课文，充分地体现了作者丰富的想象力，作者将实际生活与想象结合起来，给我们展现了一个不一样的世界。大家要对此有所启发，学会将想象合理地运用到写作中。更要对世界对宇宙保持好奇心，勇于探索，不断开发自己的大脑，培养多元化思维。课堂总结课堂总结课后练习课后练习
