上新了,文具!百度一下文创百度一下故宫文创 亲爱的同学们，六年级的你们有爱、有梦想，近期，你对以下哪个话题最感兴趣？活动一：忆一忆活动一：忆一忆1.交流讨论，确定本组设计的文具；2.实地考察，选取喜爱的苏博元素；3.初步思考，简单记录设计灵感。课前学习任务单人气展品人气展品 采用组合组合设计方法，创意地将龙帽凤冠设计为杯盖，将龙袍凤褂设计为杯身。设计灵感源自“太平有象”的吉祥形象，以镂空、异形的方式进行再创造。以金瓯永固杯为造型基础，将金制的杯身巧妙替换为瓷杯。组长创意设计员文具制作员材料管理员作品解说员团队成员321活动要求研究讨论，完善本组创意设计；分工合作，设计制作创意文具；完成解说，阐述作品创意理念。典型元素创意设计美观实用市场价值 苏博建筑是由建筑大家是由建筑大家贝聿铭贝聿铭设计。博物馆屋顶设计的灵感来源于苏州传统的坡顶景观设计。博物馆屋顶设计的灵感来源于苏州传统的坡顶景观一一飞檐翘角与细致入微的建筑细部。然而，新的屋顶已被重新诠释，并演变成一种新的几何效果。一一飞檐翘角与细致入微的建筑细部。然而，新的屋顶已被重新诠释，并演变成一种新的几何效果。玻璃屋顶将与石屋顶相互映衬，使自然光进入活动区域和博物馆的展区，为参观者提供导向并让参玻璃屋顶将与石屋顶相互映衬，使自然光进入活动区域和博物馆的展区，为参观者提供导向并让参观者感到心旷神怡。观者感到心旷神怡。
