1、主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想专题考纲专题考纲重点解读重点解读(教师用书独具教师用书独具)考纲考点考纲考点考点解读考点解读1.资本主义世界市资本主义世界市场的形成和发展场的形成和发展(1)新航路的开辟新航路的开辟(2)荷兰、英国等荷兰、英国等国的殖民扩张国的殖民扩张(3)工业革命工业革命(1)理解新航路开辟的历史条件，明确新航理解新航路开辟的历史条件，明确新航路开辟的历史过程，认识新航路开辟对世路开辟的历史过程，认识新航路开辟对世界市场形成的影响界市场形成的影响(2)掌握西、葡、荷
2、、英等国殖民扩张的史掌握西、葡、荷、英等国殖民扩张的史实，理解殖民扩张的特点及影响，认识殖实，理解殖民扩张的特点及影响，认识殖民扩张对建立世界市场的意义民扩张对建立世界市场的意义(3)掌握两次工业革命的背景、成就，分析掌握两次工业革命的背景、成就，分析工业革命的影响，认识两次工业革命与世工业革命的影响，认识两次工业革命与世界市场形成的内在联系界市场形成的内在联系主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想2.欧美代议制的确立欧美代议制的确立与发展与发展 (1)英国君主立宪英国君主立宪制的确立制的确立 (2)美国共和制的美国共和制的确立确立 (3)法国共和制、法国共和
3、制、德意志帝国君主德意志帝国君主立宪制的确立立宪制的确立(1)掌握掌握“光荣革命光荣革命”的影响与权利法案的影响与权利法案的内容、意义，梳理责任制内阁形成的史实，的内容、意义，梳理责任制内阁形成的史实，分析英国资产阶级君主立宪制的特点分析英国资产阶级君主立宪制的特点(2)掌握美国掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，理解制的权力结构，理解1787年宪法对美国政治年宪法对美国政治体制的影响；比较美国总统制与英国君主立体制的影响；比较美国总统制与英国君主立宪制的异同宪制的异同(3)掌握法兰西第三共和国宪法和德意志掌握法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容
4、，比较德意志帝国君帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同；分析资产阶主立宪制与法国共和制的异同；分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用级代议制在西方政治发展中的作用主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想3.西方人文精神的西方人文精神的发展发展 (1)文艺复兴和宗文艺复兴和宗教改革教改革 (2)启蒙运动启蒙运动(1)掌握文艺复兴的代表人物及成就，明确马掌握文艺复兴的代表人物及成就，明确马丁丁路德等人的宗教思想，认识文艺复兴和路德等人的宗教思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的内涵宗教改革时期人文主义的内涵(2)列举孟德斯鸠、伏尔泰、
5、卢梭、康德等启列举孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，认识启蒙运动对人文主义蒙思想家的观点，认识启蒙运动对人文主义的发展的发展4.科学社会主义理科学社会主义理论的诞生论的诞生 (1)共产党宣言共产党宣言 (2)巴黎公社巴黎公社(1)简述共产党宣言的主要内容，认识马简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义克思主义产生的重大意义(2)了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训建立无产阶级政权上的经验教训主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想5.近代科学技术的发展近代科学技术的发展(
6、1)经典力学经典力学(2)进化论进化论(3)蒸汽机的发明和蒸汽机的发明和电气技术的应用电气技术的应用(1)掌握伽利略、牛顿等人的主要贡献及经掌握伽利略、牛顿等人的主要贡献及经典力学的的主要内容，认识其在近代自然典力学的的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位科学理论发展中的历史地位(2)掌握达尔文生物进化论的主要观点，认掌握达尔文生物进化论的主要观点，认识科学与宗教在人类起源问题上产生分歧识科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源的根源(3)掌握蒸汽机、电气技术的发明和应用，掌握蒸汽机、电气技术的发明和应用，认识科学技术进步对社会发展的作用认识科学技术进步对社会发展的作用主干知识自
7、学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想6.近代中国的民主革命近代中国的民主革命(1)1840年至年至1900年年间列强侵略与中国间列强侵略与中国人民的反抗斗争人民的反抗斗争(2)辛亥革命辛亥革命(3)五四运动和中国五四运动和中国共产党成立共产党成立(4)新民主主义革命新民主主义革命(5)侵华日军的罪行侵华日军的罪行与中国军民的抗日与中国军民的抗日斗争斗争(1)梳理近代西方列强的侵华史实，分析列强侵华的梳理近代西方列强的侵华史实，分析列强侵华的影响和特征，认识中国军民反抗外来侵略的民族精影响和特征，认识中国军民反抗外来侵略的民族精神和爱国主义情操神和爱国主义情操(2)归纳
8、太平天国运动的主要史实，分析比较天朝归纳太平天国运动的主要史实，分析比较天朝田亩制度和资政新篇，认识农民起义的作用田亩制度和资政新篇，认识农民起义的作用与局限性与局限性(3)简述辛亥革命的主要过程，认识辛亥革命的历史简述辛亥革命的主要过程，认识辛亥革命的历史功绩及局限性功绩及局限性(4)概述五四运动和中国共产党成立的史实，理解其概述五四运动和中国共产党成立的史实，理解其对近代中国社会变革的影响对近代中国社会变革的影响(5)归纳中国共产党领导新民主主义革命的主要史实，归纳中国共产党领导新民主主义革命的主要史实，理解新民主主义革命胜利的伟大意义，认识新民主理解新民主主义革命胜利的伟大意义，认识新民
9、主主义革命与中华民族独立、复兴的内在联系主义革命与中华民族独立、复兴的内在联系主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想7.经济结构的变化与资本主经济结构的变化与资本主义的曲折发展义的曲折发展(1)晚清中国经济结构的变晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起化和民族工业的兴起(2)民国时期民族工业的曲民国时期民族工业的曲折发展折发展(1)简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景产生的历史背景(2)归纳民国时期民族工业曲折发展的主要史实，归
10、纳民国时期民族工业曲折发展的主要史实，理解在中国近代化过程中民族资本主义的历史理解在中国近代化过程中民族资本主义的历史作用和特有的历史地位，分析影响中国资本主作用和特有的历史地位，分析影响中国资本主义发展的主要因素义发展的主要因素8.中国近现代社会生活的变中国近现代社会生活的变迁迁(1)物质生活和社会习俗的物质生活和社会习俗的变化变化(2)交通、通讯工具的进步交通、通讯工具的进步(3)大众传媒的发展大众传媒的发展(1)掌握近代以来物质生活和社会习俗变化的史掌握近代以来物质生活和社会习俗变化的史实，分析影响其变化的因素实，分析影响其变化的因素(2)归纳中国近代以来交通和通讯工具的发展成归纳中国近
11、代以来交通和通讯工具的发展成就，认识其对人们社会生活的影响就，认识其对人们社会生活的影响(3)掌握近代以来报刊、影视和互联网的发展成掌握近代以来报刊、影视和互联网的发展成就，理解大众传媒的发展给人们生活方式带来就，理解大众传媒的发展给人们生活方式带来的影响，认识互联网的利与弊的影响，认识互联网的利与弊主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想9.思想解放的潮流思想解放的潮流(1)维新思想维新思想(2)新文化运动新文化运动(3)马克思主义在马克思主义在中国的传播中国的传播(1)掌握林则徐、魏源、洋务派的主要思想及掌握林则徐、魏源、洋务派的主要思想及意义，概括鸦片战争
12、后中国人学习西方、寻意义，概括鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程及特点；理解康有为、梁求变革的思想历程及特点；理解康有为、梁启超等人的维新思想主张，认识维新变法思启超等人的维新思想主张，认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用想在近代中国社会发展进程中所起的作用(2)把握新文化运动的指导思想、代表人物、把握新文化运动的指导思想、代表人物、主要内容，认识其对近代中国思想解放的影主要内容，认识其对近代中国思想解放的影响响(3)概述马克思主义在中国传播的相关史实，概述马克思主义在中国传播的相关史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义认识马克思主义对中国历史发展的重大意义主干知
13、识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想专题导航专题导航历史分期历史分期【特征概览】【特征概览】近代中国近代中国近代西方近代西方时间时间跨度跨度1840年鸦片战争爆发年鸦片战争爆发1949年新中国成立年新中国成立15、16世纪新航路开辟世纪新航路开辟第一次世界大战结束第一次世界大战结束特征特征农耕文明逐步解体农耕文明逐步解体工业文明逐步形成工业文明逐步形成主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想表表现现政政治治文文明明(1)19世纪中期以后，西方列强先后发动一系列侵世纪中期以后，西方列强先后发动一系列侵华战争，中国逐步沦为半殖民地半封建
14、社会；华战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会；20世纪世纪30年代，日本开始侵华，中日民族矛盾逐渐年代，日本开始侵华，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾上升为中国社会的主要矛盾(2)为了争取国家独立和民族振兴，中国人民展为了争取国家独立和民族振兴，中国人民展开了反侵略、求民主的斗争。在中国共产党的领开了反侵略、求民主的斗争。在中国共产党的领导下，最终实现了国家独立和民族振兴的愿望导下，最终实现了国家独立和民族振兴的愿望(1)1516世纪，新兴资产阶级产生并逐步成长，开展世纪，新兴资产阶级产生并逐步成长，开展了反封建斗争了反封建斗争(2)1719世纪，主要资本主义国家经过资产阶级革命世纪，
15、主要资本主义国家经过资产阶级革命或改革，确立了君主立宪或民主共和政体，并不断成熟或改革，确立了君主立宪或民主共和政体，并不断成熟和完善和完善(3)随着工业革命的开展，工人运动兴起，马克思主义随着工业革命的开展，工人运动兴起，马克思主义诞生；诞生；1871年的法国巴黎公社革命为无产阶级建立政权年的法国巴黎公社革命为无产阶级建立政权提供了经验和教训提供了经验和教训经经济济文文明明(1)中国被卷入资本主义世界市场，自然经济逐步中国被卷入资本主义世界市场，自然经济逐步解体，民族资本主义在艰难的环境中曲折发展解体，民族资本主义在艰难的环境中曲折发展(2)近代中国的社会生活及风俗习惯更多地体现出近代中国的
16、社会生活及风俗习惯更多地体现出近代化的色彩近代化的色彩(1)1516世纪，新航路开辟，世界市场的雏形出现，世纪，新航路开辟，世界市场的雏形出现，促进了资本主义的发展促进了资本主义的发展(2)两次工业革命使人类先后迈入两次工业革命使人类先后迈入“蒸汽时代蒸汽时代”和和“电电气时代气时代”，资本主义世界市场最终形成，资本主义世界市场最终形成思思想想文文明明(1)鸦片战争后，从林则徐、魏源鸦片战争后，从林则徐、魏源“睁眼看世界睁眼看世界”到新文化运动弘扬民主与科学，近代前期中国向到新文化运动弘扬民主与科学，近代前期中国向西方学习经历了器物西方学习经历了器物制度制度思想文化三个思想文化三个层次的演进过
17、程层次的演进过程(2)无产阶级革命家将马克思主义与中国革命具体无产阶级革命家将马克思主义与中国革命具体实际相结合，形成了毛泽东思想，成为民主革命实际相结合，形成了毛泽东思想，成为民主革命胜利的思想武器胜利的思想武器(1)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，推动了近代欧洲文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，推动了近代欧洲人文主义不断发展，推动了资产阶级革命的发展，也推人文主义不断发展，推动了资产阶级革命的发展，也推动了近代自然科学与文学艺术的产生与发展动了近代自然科学与文学艺术的产生与发展(2)1848年，共产党宣言的发表，标志着马克思主年，共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生，从此工人运动有了科学理论
18、的指导义的诞生，从此工人运动有了科学理论的指导主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想【通史坐标】【通史坐标】中外近代史中外近代史主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想第5讲西方近代工业文明的前奏工场 手工业时期的政治、经济、思想文化主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想从新航路开辟到工业革命前从新航路开辟到工业革命前(15世纪末新航路开辟至世纪末新航路开辟至18世世纪纪60年代年代)是资本主义的兴起阶段，资产阶级开始按照自己的是资本主义的兴起阶段，资产阶级开始按照自己的要求改造世界要求改造世界
19、 主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想一、政治上：英、美资产阶级代议制的确立一、政治上：英、美资产阶级代议制的确立英、美等国爆发资产阶级革命，逐步建立起资产阶级代议制英、美等国爆发资产阶级革命，逐步建立起资产阶级代议制民主政治，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的进一民主政治，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义的进一步发展创造了政治前提。步发展创造了政治前提。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想1.英国君主立宪制的确立英国君主立宪制的确立(1)前提：前提：“光荣革命光荣革命”确立了资产阶级的统治地位。确立了资产阶级的统
20、治地位。(2)标志：标志：1689年，权利法案颁布，确立了议会主权的年，权利法案颁布，确立了议会主权的地位，地位，君主立宪制君主立宪制在英国确立起来。在英国确立起来。(3)发展：发展：18世纪中期，逐步确立世纪中期，逐步确立责任内阁制责任内阁制。内阁名义上。内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责；首相掌握着国家的行政对国王负责，实际上对议会负责；首相掌握着国家的行政权，又通过议会控制立法权。权，又通过议会控制立法权。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想2.美国共和制的确立美国共和制的确立(1)1787年宪法：年宪法：美国独立战争后，制宪会议于美国独立战争后，
21、制宪会议于1787年制定宪年制定宪法，实行法，实行联邦制联邦制，确立三权分立的民主共和政体。，确立三权分立的民主共和政体。(2)影响：影响：反映了资产阶级的民主精神，对世界其他地区的政反映了资产阶级的民主精神，对世界其他地区的政治制度产生了深远的影响。治制度产生了深远的影响。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想二、经济上：新航路的开辟与世界市场的拓展二、经济上：新航路的开辟与世界市场的拓展16世纪前后，伴随西、葡等开辟新航路，世界市场的雏形开世纪前后，伴随西、葡等开辟新航路，世界市场的雏形开始出现；伴随西方国家的殖民扩张，世界市场得到拓展。人始出现；伴随西方
22、国家的殖民扩张，世界市场得到拓展。人类历史开始向工业文明迈进。类历史开始向工业文明迈进。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想1.新航路的开辟新航路的开辟(1)背景：背景：随着商品经济的发展和随着商品经济的发展和资本主义萌芽资本主义萌芽产生，出现产生，出现“寻金热寻金热”；传播天主教的需要。；传播天主教的需要。(2)过程过程1487年，迪亚士抵达好望角。年，迪亚士抵达好望角。14971498年，达年，达伽马绕过非洲好望角到达印度。伽马绕过非洲好望角到达印度。1492年，年，哥伦布哥伦布抵达美洲。抵达美洲。15191522年，麦哲伦船队完成环球航行。年，麦哲伦船
23、队完成环球航行。(3)影响影响结束了各地相互孤立的状态，结束了各地相互孤立的状态，世界市场世界市场的雏形开始出现。的雏形开始出现。加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展。加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想2.荷兰、英国等国的殖民扩张荷兰、英国等国的殖民扩张(1)荷兰：荷兰：17世纪中期，世纪中期，荷兰荷兰被称为被称为“海上马车夫海上马车夫”，商品贸易，商品贸易与殖民扩张并举。与殖民扩张并举。(2)英国：英国：1588年，打败西班牙无敌舰队；通过三次英荷战争，年，打败西班牙无敌舰队；通过三次英荷战争，打
24、败荷兰；打败荷兰；18世纪中期，通过世纪中期，通过英法战争英法战争打败法国，英国最终确打败法国，英国最终确立了世界殖民霸权。立了世界殖民霸权。(3)影响：影响：屠杀印第安人，贩卖屠杀印第安人，贩卖黑奴黑奴，给殖民地人民带来深重的，给殖民地人民带来深重的灾难；为西欧资本主义发展提供了资本，世界市场得到拓展。灾难；为西欧资本主义发展提供了资本，世界市场得到拓展。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想三、思想上：西方人文主义的兴起与发展三、思想上：西方人文主义的兴起与发展文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，促进文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大
25、旗，促进了人文主义内涵的丰富发展，批判封建思想，起到了思想解了人文主义内涵的丰富发展，批判封建思想，起到了思想解放的作用。放的作用。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想1.文艺复兴文艺复兴(1)时间：时间：1416世纪。世纪。(2)核心：核心：人文主义。主张以人文主义。主张以人人为中心而不是以神为中心，要为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。求肯定人的价值和尊严。(3)影响：影响：天主教会的权威受到挑战。天主教会的权威受到挑战。为资本主义发展解除了精神枷锁，更多的人从封建愚昧中为资本主义发展解除了精神枷锁，更多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关
26、注解放出来，开始更多地关注人和人类生活人和人类生活的世界。的世界。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想2.宗教改革宗教改革(1)时间：时间：16世纪。世纪。(2)性质：性质：西欧资产阶级发动的反对西欧资产阶级发动的反对罗马天主教罗马天主教的社会、思想运的社会、思想运动。动。(3)内容：内容：马丁马丁路德提出信仰得救，圣经高于教皇和教会。路德提出信仰得救，圣经高于教皇和教会。(4)影响：影响：打破了对罗马天主教会的迷信，解放了人们的思想，打破了对罗马天主教会的迷信，解放了人们的思想，人文主义人文主义得到进一步的传播和发展。得到进一步的传播和发展。主干知识自学主
27、干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想3.启蒙运动启蒙运动(1)时间：时间：1718世纪。世纪。(2)核心：核心：理性主义。呼唤理性主义。呼唤理性理性，反对专制主义和教权主义，要，反对专制主义和教权主义，要求科学、自由和平等。求科学、自由和平等。(3)影响：影响：进一步解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统进一步解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治，推动了治，推动了法国大革命法国大革命的爆发，在人类历史发展进程中发挥了的爆发，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。重要作用。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想四、科技：近代自然科学的
28、诞生与经典力学四、科技：近代自然科学的诞生与经典力学在文艺复兴运动影响下，欧洲的近代科学逐渐形成；牛顿力在文艺复兴运动影响下，欧洲的近代科学逐渐形成；牛顿力学体系的提出，标志着近代自然科学的形成。学体系的提出，标志着近代自然科学的形成。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想1.伽利略伽利略(1)成就：成就：发现了发现了自由落体自由落体定律，开创了以实验事实为根据并定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。具有严密逻辑体系的近代科学。(2)意义：意义：为后来为后来经典力学经典力学的创立和发展奠定了基础。的创立和发展奠定了基础。2.牛顿牛顿(1)成
29、就：成就：1687年，牛顿发表年，牛顿发表自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理，提出，提出物体运动三大定律和万有引力定律，推动了经典力学体系的物体运动三大定律和万有引力定律，推动了经典力学体系的形成。形成。(2)意义：意义：人类第一次对自然规律系统概括和综合。人类第一次对自然规律系统概括和综合。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想通史整合通史整合主题一英、美资产阶级代议制的确立主题一英、美资产阶级代议制的确立视角视角1从特定历史阶段考查英国君主立宪制的确立及特点从特定历史阶段考查英国君主立宪制的确立及特点主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命
30、题猜想高考命题猜想【考题【考题1】(2015课标全国课标全国，33)18世纪中叶，一位英国内阁成世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的王掌握的我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国这表明在当时的英国()A.光荣革命成果受到侵蚀光荣革命成果受到侵蚀B.立宪政体未能阻止国王
31、专权立宪政体未能阻止国王专权C.内阁依旧为国王所控制内阁依旧为国王所控制D.国王仍旧保留某些名义权力国王仍旧保留某些名义权力主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位近代英国君主立宪制近代英国君主立宪制辨析选项辨析选项据题干信息：据题干信息：“18世纪中叶世纪中叶”“”“媾和与开战的权媾和与开战的权力是由国王掌握的力是由国王掌握的”“”“没有哪位明智的国王真的会冒险不没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与让议会参与”可知，在英国君主立宪制政体下，议会掌握可知，在英国君主立宪制政体下，议会掌握真正权力，国王只保留某些名义上的权力，故选真正权力，国王
32、只保留某些名义上的权力，故选D项。项。A、B两项说法不符合英国光荣革命后英国君主立宪制确立的史两项说法不符合英国光荣革命后英国君主立宪制确立的史实，排除；内阁对议会负责，国王并未控制内阁，故实，排除；内阁对议会负责，国王并未控制内阁，故C项项错误。错误。答案答案D主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想视角视角2运用历史文献资料考查美国代议制政体的特点、影响运用历史文献资料考查美国代议制政体的特点、影响【考题【考题2】(2014课标全国课标全国，33)根据美国根据美国1787年宪法，众年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数议员名额按照各州人口比例分配
33、，各州人口数“按自由人按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定。这一规定违背了独立宣言中提倡的违背了独立宣言中提倡的()A.主权在民原则主权在民原则 B.天赋人权原则天赋人权原则C.各州自治原则各州自治原则 D.各州平等原则各州平等原则主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位近代美国近代美国1787年宪法与独立宣言年宪法与独立宣言解题关键解题关键天赋人权也译为自然权利，指人生来具有生存、天赋人权也译为自然权利，指人生来具有生存、自由、追求幸福和财产的权利。自由、追求幸福和财产的权利。1787
34、年宪法规定各州的众年宪法规定各州的众议员名额由各州的自由人总数加上非自由人的五分之三予议员名额由各州的自由人总数加上非自由人的五分之三予以确定，这就违背了独立宣言关于天赋人权的规定。以确定，这就违背了独立宣言关于天赋人权的规定。答案答案B主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想【拓展延伸】【拓展延伸】英国、美国代议制政体的特点英国、美国代议制政体的特点(1)英国君主立宪制的特点英国君主立宪制的特点英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。保留国王的君主制度，享有最高待遇，但王权逐渐转混合物。保
35、留国王的君主制度，享有最高待遇，但王权逐渐转到议会手中。到议会手中。国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。在下院国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。在下院大选中获胜的多数党领袖为首相，首相通过国王形式上的任命大选中获胜的多数党领袖为首相，首相通过国王形式上的任命即可组阁，内阁掌握行政权并对议会负责，议会监督内阁。即可组阁，内阁掌握行政权并对议会负责，议会监督内阁。国王是国家元首，但处于国王是国家元首，但处于“统而不治统而不治”的地位。作为国家象的地位。作为国家象征的地位更为突出，成为民族团结的纽带和国家统一的象征。征的地位更为突出，成为民族团结的纽带和国家统一的象征。主干知识
36、自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想(2)美国联邦共和制的特点美国联邦共和制的特点实行三权分立、相互制衡的原则：美国联邦政府由立法、实行三权分立、相互制衡的原则：美国联邦政府由立法、行政和司法三个平等独立的部门组成，分权制衡，以此防止行政和司法三个平等独立的部门组成，分权制衡，以此防止滥用权力；联邦政府与州政府实行分权原则。滥用权力；联邦政府与州政府实行分权原则。民主原则：总统和国会议员都由选举产生，实行任期制。民主原则：总统和国会议员都由选举产生，实行任期制。中央集权原则：美国国家结构实行联邦制，联邦的权力由中央集权原则：美国国家结构实行联邦制，联邦的权力由各州赋
37、予，但联邦的地位高于州的地位。各州赋予，但联邦的地位高于州的地位。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想主题二新航路开辟和西欧殖民扩张主题二新航路开辟和西欧殖民扩张视角视角1从人类文明交流角度考查新航路开辟与殖民扩张的影响从人类文明交流角度考查新航路开辟与殖民扩张的影响【考题【考题3】(2015课标全国课标全国，32)17世纪世纪60年代，茶叶在英国年代，茶叶在英国只是上流社会的消费品；到只是上流社会的消费品；到18世纪末，茶叶已成为普通民众世纪末，茶叶已成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国的日常消费品。这反映了当时的英国()A.等级观念明显淡化等级观
38、念明显淡化 B.崇尚东方的生活方式崇尚东方的生活方式C.贫富差距日益缩小贫富差距日益缩小 D.扩大了与东方的贸易扩大了与东方的贸易主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位近代新航路开辟、殖民扩张与世界市场的拓展近代新航路开辟、殖民扩张与世界市场的拓展解题关键解题关键据题干情境可知，随着新航路的开辟与殖民掠据题干情境可知，随着新航路的开辟与殖民掠夺贸易的开展，东西方交流不断加强，盛产于东方的茶叶夺贸易的开展，东西方交流不断加强，盛产于东方的茶叶逐渐成为英国普通民众的日常消费品，这说明英国与东方逐渐成为英国普通民众的日常消费品，这说明英国与东方的贸易
39、不断扩大，输出到英国的茶叶数量增多，故选的贸易不断扩大，输出到英国的茶叶数量增多，故选D。等级观念与茶叶的消费无关，等级观念与茶叶的消费无关，A项错误；项错误；B、C两项与材料两项与材料信息无关，均排除。信息无关，均排除。答案答案D主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想视角视角2从新史观角度考查对新航路开辟、殖民扩张的评价从新史观角度考查对新航路开辟、殖民扩张的评价【考题【考题4】(2015广东文综，广东文综，19)一位哥伦比亚学者在一位哥伦比亚学者在“纪纪念美洲发现念美洲发现两个世界文明汇合两个世界文明汇合500周年国际学术讨论周年国际学术讨论会会”上说，上
40、说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了离更加遥远了”。由此可知。由此可知()A.该学者关注殖民掠夺的后果该学者关注殖民掠夺的后果B.“两个大陆两个大陆”指的是美洲和非洲指的是美洲和非洲C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成黄金和白银阻碍了世界市场的形成D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位新航路的开辟新航路的开辟哥伦布发现美洲哥伦布发现美洲辨析选项辨析选项据题干迁移所学可知，美洲新大陆的发现加强据题干迁移所学可知，美洲新大
41、陆的发现加强了了“两个世界文明汇合两个世界文明汇合”，也给殖民地带来沉重的灾难，加，也给殖民地带来沉重的灾难，加剧了美洲殖民地和欧洲的差距，因而剧了美洲殖民地和欧洲的差距，因而“黄金和白银的作用黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”，实际是学者关，实际是学者关注了殖民掠夺的后果，故选注了殖民掠夺的后果，故选A项。项。“两个大陆两个大陆”指的是美指的是美洲和欧洲，故洲和欧洲，故B项错误；黄金和白银推动了世界市场的形成，项错误；黄金和白银推动了世界市场的形成，故故C项错误；该会议讨论的应该是西班牙人登陆美洲的意项错误；该会议讨论的应该是西班牙人登陆美
42、洲的意义，故义，故D项错误。项错误。答案答案A主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想【拓展延伸】【拓展延伸】近代西欧大国兴衰更替的特点近代西欧大国兴衰更替的特点由于西欧各国资本原始积累的程度和速度不同，原有的工商业由于西欧各国资本原始积累的程度和速度不同，原有的工商业基础及世界航路转移所造成的影响不一致，导致各国资本主义基础及世界航路转移所造成的影响不一致，导致各国资本主义发展不平衡，各具特点，这就决定了在争霸战争中的胜负。发展不平衡，各具特点，这就决定了在争霸战争中的胜负。(1)西班牙虽然最早走上殖民扩张道路，但其殖民掠夺来的财富西班牙虽然最早走上殖民扩张道
43、路，但其殖民掠夺来的财富并未转化为资本，因而其资本主义发展缓慢。并未转化为资本，因而其资本主义发展缓慢。(2)荷兰最早进行资产阶级革命，海外贸易发达，荷兰最早进行资产阶级革命，海外贸易发达，17世纪成为最世纪成为最典型的资本主义国家。由于资本主义工业发展不够充分，导致典型的资本主义国家。由于资本主义工业发展不够充分，导致英荷战争中败于英国。英荷战争中败于英国。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想(3)法国资本主义在法国资本主义在18世纪发展较快，成为欧洲大陆最发达的世纪发展较快，成为欧洲大陆最发达的国家，但其经济发展受到落后的生产关系的严重阻碍，这直国家，但
44、其经济发展受到落后的生产关系的严重阻碍，这直接影响了英法战争的最终结局。接影响了英法战争的最终结局。(4)19世纪中期，随着工业革命的完成，英国成为世纪中期，随着工业革命的完成，英国成为“世界工世界工厂厂”，控制了殖民霸权，长期占据世界市场主导地位。，控制了殖民霸权，长期占据世界市场主导地位。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想主题三近代西方人文主义精神的内涵、特点及影响主题三近代西方人文主义精神的内涵、特点及影响视角视角1创设情境考查文艺复兴的内涵、特点及影响创设情境考查文艺复兴的内涵、特点及影响【考题【考题5】(2015天津文综，天津文综，3)维多里诺是
45、维多里诺是1415世纪意大世纪意大利的教育家。他奉行利的教育家。他奉行“身心发展并重身心发展并重”的教育理想，注重的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出之为道德教育重要内容。这反映出()A.人文主义的教育理念人文主义的教育理念B.宗教制约着教育发展宗教制约着教育发展C.教育摆脱了宗教束缚教育摆脱了宗教束缚D.文艺复兴尚未影响教育领域文艺复兴尚未影响教育领域主干知识自学主干知识自学核心考向突
46、破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位近代西方近代西方文艺复兴文艺复兴人文主义人文主义解题关键解题关键据题干材料情境及关键信息据题干材料情境及关键信息“注重发展学生个注重发展学生个性性”“”“重视能力培养重视能力培养”可知，教育家维多里诺具有人文主可知，教育家维多里诺具有人文主义的教育理念，故选义的教育理念，故选A项。项。B、C两项材料未体现；文艺复两项材料未体现；文艺复兴的影响已经扩展到了教育领域，兴的影响已经扩展到了教育领域，D项错误。项错误。答案答案A主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想视角视角2从分析比较角度考查启蒙思想家的主张及特点
47、从分析比较角度考查启蒙思想家的主张及特点【考题【考题6】(2015山东文综，山东文综，20)“这是一场人类相信自己这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是这场运动是()A.实现人类自我觉醒的文艺复兴实现人类自我觉醒的文艺复兴B.摆脱天主教会控制的宗教改革摆脱天主教会控制的宗教改革C.揭开宇宙运行规律的科学革命揭开宇宙运行规律的科学革命D.规划人类理性王国的启蒙运动规划人类理性王国的启蒙运动主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位近代西方思想解放近代西方思想
48、解放启蒙运动启蒙运动解题关键解题关键题干材料强调题干材料强调“人类相信自己有能力驾驭自人类相信自己有能力驾驭自然然”“”“通过自己的努力完善自身通过自己的努力完善自身”，这体现了崇尚科学和，这体现了崇尚科学和理性的启蒙运动的特点，故理性的启蒙运动的特点，故D项符合题意。项符合题意。答案答案D主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想【拓展延伸】【拓展延伸】启蒙运动的特点启蒙运动的特点(1)目标明确：启蒙思想家的锋芒指向十分明确，即反对王权、目标明确：启蒙思想家的锋芒指向十分明确，即反对王权、神权和特权，努力改变旧制度，建立新体制，积极宣传神权和特权，努力改变旧制度
49、，建立新体制，积极宣传“理理性性”与科学，始终把主攻目标对准专制王朝与天主教会。强与科学，始终把主攻目标对准专制王朝与天主教会。强调只有科学才能使人正确认识自然，破除宗教迷信，从而增调只有科学才能使人正确认识自然，破除宗教迷信，从而增进人类的福利，渴望建立美好的自由、平等、民主的社会。进人类的福利，渴望建立美好的自由、平等、民主的社会。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想(2)思想一致：启蒙思想家以怀疑论、自然神论和无神论为指思想一致：启蒙思想家以怀疑论、自然神论和无神论为指导思想。怀疑论成为启蒙运动准备阶段思想先导，而自然神导思想。怀疑论成为启蒙运动准备阶
50、段思想先导，而自然神论则成为启蒙运动发展阶段思想家的标记，无神论则把启蒙论则成为启蒙运动发展阶段思想家的标记，无神论则把启蒙运动推向更高的成熟阶段。正是在这种哲学思想的指导，才运动推向更高的成熟阶段。正是在这种哲学思想的指导，才使启蒙运动经久不衰，具有强大的生命力，哲学革命成了政使启蒙运动经久不衰，具有强大的生命力，哲学革命成了政治革命的先导，并使启蒙运动具有明确的行动纲领。治革命的先导，并使启蒙运动具有明确的行动纲领。(3)态度坚决：启蒙思想家都正视现实，认真思考，情系群众，态度坚决：启蒙思想家都正视现实，认真思考，情系群众，不畏强暴。他们深入社会，细心观察，对封建社会的种种弊不畏强暴。他们
