1、主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想专题考纲专题考纲重点解读重点解读(教师用书独具教师用书独具)考纲考点考纲考点考点解读考点解读1.苏联社会主义建苏联社会主义建设设(1)俄国十月革命俄国十月革命(2)战时共产主义政战时共产主义政策和新经济政策策和新经济政策(3)“斯大林模式斯大林模式”(4)从赫鲁晓夫改革从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革到戈尔巴乔夫改革(1)掌握俄国国内战争后苏维埃政权面临的掌握俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，理解战时共产主义政策向新经济政形势，理解战时共产主义政策向新
2、经济政策转变的必要性，认识经济政策对社会经策转变的必要性，认识经济政策对社会经济发展的重要影响济发展的重要影响(2)理解理解“斯大林模式斯大林模式”形成的背景，归纳形成的背景，归纳其主要表现，认识其在实践中的经验教训其主要表现，认识其在实践中的经验教训(3)概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的历程，分析每次改革的特点，认识社会的历程，分析每次改革的特点，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想2.罗斯福新政和当代罗斯福新政和当代资本主义的新变化资本主义的新变
3、化 (1)19291933年资本年资本主义世界经济危机主义世界经济危机 (2)罗斯福新政罗斯福新政 (3)第二次世界大战后第二次世界大战后美国等国资本主义美国等国资本主义的新变化的新变化(1)理解理解19291933年资本主义世界经济危年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景新政的历史背景(2)概括罗斯福新政的主要内容，分析归纳概括罗斯福新政的主要内容，分析归纳罗斯福新政的特点，理解罗斯福新政的影罗斯福新政的特点，理解罗斯福新政的影响，认识其在资本主义自我调节机制形成响，认识其在资本主义自我调节机制形成中的作用中的作用(3)分析
4、二战后美国等资本主义国家经济的分析二战后美国等资本主义国家经济的新变化，认识国家垄断资本主义对经济发新变化，认识国家垄断资本主义对经济发展的推动作用；理解展的推动作用；理解“福利国家福利国家”制度的制度的利弊利弊主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想3.第二次世界大战第二次世界大战后世界政治格局后世界政治格局的演变的演变(1)美苏两极对峙美苏两极对峙格局的形成格局的形成(2)多极化趋势在多极化趋势在曲折中发展曲折中发展(3)两极格局瓦解两极格局瓦解和多极化趋势的和多极化趋势的加强加强(1)掌握美苏两极对峙格局形成的原因与表现，掌握美苏两极对峙格局形成的原因与表
5、现，分析美苏分析美苏“冷战冷战”对二战后国际关系发展的对二战后国际关系发展的影响，认识国家经济实力是决定一个国家在影响，认识国家经济实力是决定一个国家在国际关系中地位的关键因素国际关系中地位的关键因素(2)掌握欧洲共同体的形成过程、日本崛起的掌握欧洲共同体的形成过程、日本崛起的原因和中国的振兴、不结盟运动兴起的表现，原因和中国的振兴、不结盟运动兴起的表现，理解它们对世界多极化趋势发展的影响，认理解它们对世界多极化趋势发展的影响，认识世界发展的多样性与统一性识世界发展的多样性与统一性(3)掌握两极格局瓦解和多极化趋势加强的史掌握两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，理解多极化趋势对世界历史发展的影
6、响，实，理解多极化趋势对世界历史发展的影响，认识和平与发展是当今世界发展的主题认识和平与发展是当今世界发展的主题主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想4.第二次世界大战第二次世界大战后世界经济的全后世界经济的全球化趋势球化趋势(1)布雷顿森林体布雷顿森林体系的建立系的建立(2)世界经济区域世界经济区域集团化集团化(3)世界贸易组织世界贸易组织和中国的加入和中国的加入(1)归纳归纳“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”的建立过程及影响，掌的建立过程及影响，掌握二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的握二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成，认识二战后资本主义
7、世界经济体系的特点形成，认识二战后资本主义世界经济体系的特点(2)归纳欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作归纳欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织建立的背景、特点及影响，把握当今世界经济组织建立的背景、特点及影响，把握当今世界经济区域集团化的发展趋势，认识世界经济区域集团化区域集团化的发展趋势，认识世界经济区域集团化现象是世界多极化的体现现象是世界多极化的体现(3)掌握世界贸易组织的由来和发展，理解它在世界掌握世界贸易组织的由来和发展，理解它在世界经济全球化进程中的作用；把握中国参加世界贸易经济全球化进程中的作用；把握中国参加世界贸易组织的史实，认识其影响和作用；理解世界经济全组织的史
8、实，认识其影响和作用；理解世界经济全球化的发展趋势是世界经济发展的总趋势，认识经球化的发展趋势是世界经济发展的总趋势，认识经济全球化进程中存在的问题济全球化进程中存在的问题主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想5.现代科学技术现代科学技术(1)相对论和量子论相对论和量子论(2)现代信息技术现代信息技术(1)掌握相对论、量子论的提出者、主要掌握相对论、量子论的提出者、主要内容，认识相对论和量子论在现代物理学内容，认识相对论和量子论在现代物理学中的地位及意义中的地位及意义(2)掌握互联网发展的历程及主要用途，掌握互联网发展的历程及主要用途，理解现代信息技术对人类社
9、会的影响理解现代信息技术对人类社会的影响主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想6.19世纪以来的世世纪以来的世界文学艺术界文学艺术(1)文学的主要成文学的主要成就就(2)有代表性的美有代表性的美术作品术作品(3)有代表性的音有代表性的音乐作品乐作品(4)影视艺术的产影视艺术的产生与发展生与发展(1)列举列举19世纪以来世界文学的主要成就，理世纪以来世界文学的主要成就，理解不同时期的文学特色，认识其产生的时代解不同时期的文学特色，认识其产生的时代背景及影响背景及影响(2)列举列举19世纪以来有代表性的美术作品，理世纪以来有代表性的美术作品，理解其艺术风格，认识这
10、些美术作品产生的时解其艺术风格，认识这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值代背景及其艺术价值(3)列举列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性，解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性，认识音乐作品对社会产生的影响认识音乐作品对社会产生的影响(4)简述影视艺术产生与发展的历程，理解影简述影视艺术产生与发展的历程，理解影视艺术的特点，认识其对社会生活的影响视艺术的特点，认识其对社会生活的影响主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想7.现代中国的政治建设与现代中国的政治建设与祖国统一祖国统一(1)中华人
11、民共和国成立中华人民共和国成立(2)民主政治制度的建设民主政治制度的建设(3)“文化大革命文化大革命”(4)改革开放以来民主与改革开放以来民主与法制的建设法制的建设(5)“一国两制一国两制”的理论的理论与实践与实践(1)理解理解1949年新政协召开、开国大典和新中年新政协召开、开国大典和新中国成立的意义；重点掌握人民代表大会制度、国成立的意义；重点掌握人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善历程，理解我族区域自治制度的建立和完善历程，理解我国民主政治的特色及成因国民主政治的特色及成因(2)归纳归纳“文化大革命文化大
12、革命”对民主法制的践踏的对民主法制的践踏的表现；把握中国共产党十一届三中全会以来表现；把握中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识政治我国民主与法制建设的主要成就，认识政治民主化和法制化是社会主义政治文明的核心民主化和法制化是社会主义政治文明的核心(3)掌握掌握“一国两制一国两制”理论的提出及实践，认理论的提出及实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义历史意义主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想8.中国特色社会主义建设的道路中国特色社会主义建设的道路及社会生活的变迁及社会生活的变迁(1
13、)20世纪世纪50年代至年代至70年代探索年代探索社会主义建设道路的实践社会主义建设道路的实践(2)十一届三中全会关于改革开十一届三中全会关于改革开放的决策放的决策(3)家庭联产承包责任制和国有家庭联产承包责任制和国有企业改革企业改革(4)对外开放格局的初步形成对外开放格局的初步形成(5)社会主义市场经济体制的建社会主义市场经济体制的建立立(6)物质生活和社会习俗的变化物质生活和社会习俗的变化(7)交通、通讯工具的进步交通、通讯工具的进步(8)大众传媒的发展大众传媒的发展(1)掌握掌握20世纪世纪50年代至年代至70年代我国探索社会年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训主义建设道路
14、的实践，总结其经验教训(2)理解中共十一届三中全会有关改革开放决理解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义化建设新局面的历史意义(3)归纳农村和城市经济体制改革的主要内容，归纳农村和城市经济体制改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系；把握我国建立认识改革与社会发展的关系；把握我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义；分析改革开国社会主义现代化建设的意义；分析改革开放对现代社会生活的影响放对现代社会生活的影响(4)明确我国创办经济特区
15、、经济技术开发区、明确我国创办经济特区、经济技术开发区、沿海经济开放区和开发开放上海浦东的相关沿海经济开放区和开发开放上海浦东的相关史实，归纳我国对外开放格局初步形成的特史实，归纳我国对外开放格局初步形成的特点点主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想9.现代中国的对外关系现代中国的对外关系(1)新中国建立初期的重新中国建立初期的重大外交活动与和平共处大外交活动与和平共处五项原则五项原则(2)中国恢复在联合国合中国恢复在联合国合法席位法席位(3)中美关系正常化和中中美关系正常化和中日邦交正常化日邦交正常化(4)改革开放以来我国在改革开放以来我国在联合国和地区性国
16、际组联合国和地区性国际组织中的重要外交活动织中的重要外交活动(1)把握新中国建立初期的外交政策和重大把握新中国建立初期的外交政策和重大外交成就，理解和平共处五项原则在处理国外交成就，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义际关系方面的意义(2)把握联合国合法席位的恢复、中美关系把握联合国合法席位的恢复、中美关系正常化和中日建交的背景、过程及影响，分正常化和中日建交的背景、过程及影响，分析对中国国际地位和国际关系方面产生的重析对中国国际地位和国际关系方面产生的重要影响要影响(3)列举改革开放以来我国在联合国和地区列举改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动，认识我国为性国际组
17、织中的重要外交活动，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力和平和促进共同发展所做出的努力主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想10.20世纪以来的重世纪以来的重大思想理论成果大思想理论成果(1)毛泽东思想毛泽东思想(2)邓小平理论邓小平理论(3)“三个代表三个代表”重要思想重要思想(1)结合新中国社会主义革命与建设的探索结合新中国社会主义革命与建设的探索历程，理解毛泽东思想的发展对社会主义历程，理解毛泽东思想的发展对社会主义建设的重要指导意义建设的重要指导意义(2)归纳邓小平理论的形
18、成与发展过程，理归纳邓小平理论的形成与发展过程，理解其主要内容，认识其对建设中国特色社解其主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义会主义的指导意义(3)列举列举“三个代表三个代表”重要思想的基本内容，重要思想的基本内容，理解理解“三个代表三个代表”思想之间的相互关系，思想之间的相互关系，认识其对加强和改进党的建设，推进我国认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义社会主义自我完善和发展的重要指导意义主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想11.现代中国的科学技现代中国的科学技术与文化教育事业术与文化教育事业(1)科学技术发展
19、的科学技术发展的主要成就主要成就(2)“百花齐放、百百花齐放、百家争鸣家争鸣”方针方针(3)教育事业的发展教育事业的发展(1)列举新中国成立以来科技发展的主要列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用重大作用(2)简述简述“百花齐放、百家争鸣百花齐放、百家争鸣”方针提方针提出的背景及含义，列举新中国文化事业出的背景及含义，列举新中国文化事业取得的巨大成就，认识在贯彻取得的巨大成就，认识在贯彻“双百双百”方针过程中取得的经验和教训方针过程中取得的经验和教训(3)列举现代中国教育发展的阶段政策、列举现代中国教育发展的阶段政策、特征及
20、成就，理解特征及成就，理解“国运兴衰，系于教国运兴衰，系于教育育”的深刻含义的深刻含义主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想专题导航专题导航历史分期历史分期【特征概览】【特征概览】现代中国现代中国现代世界现代世界时间时间跨度跨度1949年新中国成立到年新中国成立到改革开放新时期改革开放新时期1917年俄国十月革命到年俄国十月革命到当今世界当今世界特征特征探索中崛起的中国探索中崛起的中国多极化、全球化的世界多极化、全球化的世界主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想表现表现政治政治文明文明(1)新中国的成立为社会主义民主政治建设奠
21、定了基础新中国的成立为社会主义民主政治建设奠定了基础(2)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主选举制政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主选举制度，构成新中国民主政治的重要内容度，构成新中国民主政治的重要内容(3)新中国外交不断走上世界舞台，为社会主义建设创新中国外交不断走上世界舞台，为社会主义建设创造了良好的外部环境造了良好的外部环境(1)1917年，俄国十月革命建立了人类历史上第一个社会年，俄国十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家，马克思主义从理论变为现实，为社会主义现主义国家，马克思主义从
22、理论变为现实，为社会主义现代化模式的探索奠定了基础代化模式的探索奠定了基础(2)第二第二次世界大战后，世界格局经历了从两极格局到多次世界大战后，世界格局经历了从两极格局到多极化趋势的曲折发展，和平与发展成为当今世界的主题极化趋势的曲折发展，和平与发展成为当今世界的主题经济经济文明文明(1)从新中国成立到从新中国成立到1978年改革开放，新中国经济建设年改革开放，新中国经济建设经历了两个阶段：经历了两个阶段：19491956年为新民主主义社会向年为新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期；社会主义社会的过渡时期；19561976年是社会主义年是社会主义建设在探索中曲折前进建设在探索中曲折前进(2)
23、1978年十一届三中全会的召开，标志着中国进入改年十一届三中全会的召开，标志着中国进入改革开放的新时期。经过革开放的新时期。经过30多年的努力，我国逐步建立多年的努力，我国逐步建立起社会主义市场经济体制，综合国力不断提高，国起社会主义市场经济体制，综合国力不断提高，国际际地位也日益提升地位也日益提升(1)十月革命后，苏俄十月革命后，苏俄(联联)社会主义现代化模式逐步确立；社会主义现代化模式逐步确立；第二次世界大战后，苏联改革成效不大，并最终解体第二次世界大战后，苏联改革成效不大，并最终解体(2)20世纪世纪30年代，为了克服经济危机，罗斯福新政确立年代，为了克服经济危机，罗斯福新政确立了国家干
24、预经济的现代化模式，第二次世界大战后被普了国家干预经济的现代化模式，第二次世界大战后被普遍采纳，资本主义现代化模式也在不断调整遍采纳，资本主义现代化模式也在不断调整(3)第二次世界大战后，西方资本主义世界经济体系形成，第二次世界大战后，西方资本主义世界经济体系形成，世界经济区域集团化、全球化趋势不断发展世界经济区域集团化、全球化趋势不断发展思想思想文明文明(1)毛泽东思想、邓小平理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想、重要思想、科学发展观成为社会主义建设的指导思想科学发展观成为社会主义建设的指导思想(2)新中国科技、教育、文艺事业取得重大成就新中国科技、教育、文艺事业取得重
25、大成就(1)第二次世界大战后，第三次科技革命迅猛发展，人类第二次世界大战后，第三次科技革命迅猛发展，人类进入信息时代进入信息时代(2)现代主义文学、美术、音乐得到一定程度的发展现代主义文学、美术、音乐得到一定程度的发展主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想【通史坐标】【通史坐标】中外现代史中外现代史主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想第10讲二战前世界现代化模式的创新与调整社会主义的建立和资本主义的调整主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想20世纪上半期世纪上半期(1917年俄国十月革命至年
26、俄国十月革命至l945年第二次世界大年第二次世界大战结束战结束)是世界现代史的第一阶段，两种社会制度并存、现代是世界现代史的第一阶段，两种社会制度并存、现代化模式创新与调整是该时期典型的特征。化模式创新与调整是该时期典型的特征。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想一、政治上：十月革命诞生新型社会制度一、政治上：十月革命诞生新型社会制度俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，马克思主俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，马克思主义从理论变为现实，为社会主义现代化模式的探索奠定了基义从理论变为现实，为社会主义现代化模式的探索奠定了基础。础。主干知识自学
27、主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想1.背景背景(1)俄国落后于发达资本主义国家，社会矛盾尖锐。俄国落后于发达资本主义国家，社会矛盾尖锐。(2)第一次世界大战激化了矛盾，俄国成为帝国主义链条第一次世界大战激化了矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。上最薄弱的环节。(3)1917年二月革命爆发，推翻了罗曼诺夫王朝的统治，出年二月革命爆发，推翻了罗曼诺夫王朝的统治，出现了现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的两个政权并存的局面。局面。(4)列宁发表著名的列宁发表著名的四月提纲四月提纲，指出俄国革命将从资，指出俄国革命将从资产阶
28、级民主革命转变为产阶级民主革命转变为社会主义社会主义革命的任务。革命的任务。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想2.经过经过(1)1917年年11月月7日，彼得格勒武装起义取得胜利，这次革命日，彼得格勒武装起义取得胜利，这次革命发生在俄历十月，所以被称为发生在俄历十月，所以被称为“十月革命十月革命”。(2)全俄工人士兵代表苏维埃大会：通过告工人、士兵和农全俄工人士兵代表苏维埃大会：通过告工人、士兵和农民书，正式宣布全部政权归苏维埃。大会还通过民书，正式宣布全部政权归苏维埃。大会还通过和平法和平法令令和土地法令，前者呼吁停止战争，后者规定没收地和土地法令，前者
29、呼吁停止战争，后者规定没收地主土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。大会主土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用。大会选举成立了选举成立了人民委员会人民委员会。这次会议标志着世界上第一个无产。这次会议标志着世界上第一个无产阶级专政的国家诞生。阶级专政的国家诞生。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想3.意义意义(1)人类历史上第一次取得胜利的人类历史上第一次取得胜利的社会主义社会主义革命，开辟出社会革命，开辟出社会主义的发展道路。主义的发展道路。(2)在资本主义世界体系上打开了一个缺口，鼓舞了国际无产在资本主义世界体系上打开了一个缺口，鼓舞了国际
30、无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。(3)将社会主义理论变为现实，开创了社会主义现代化的新模将社会主义理论变为现实，开创了社会主义现代化的新模式。式。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想二、经济上：社会主义现代化模式的形成和资本主义二、经济上：社会主义现代化模式的形成和资本主义现现 代化模式的调整代化模式的调整十月革命后，苏俄十月革命后，苏俄(联联)开始探索社会主义建设道路，有成功也开始探索社会主义建设道路，有成功也有失误；面对有失误；面对19291933年经济危机，美国实行罗斯福新政，年经济危机，美国实行罗斯福新政，
31、加强国家对经济的干预，开创了国家垄断资本主义发展的新加强国家对经济的干预，开创了国家垄断资本主义发展的新模式，对战后资本主义世界产生了重大影响。模式，对战后资本主义世界产生了重大影响。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想1.“战时共产主义战时共产主义”政策与新经济政策政策与新经济政策(1)背景：背景：十月革命胜利后，列宁探索社会主义建设道路的方案。十月革命胜利后，列宁探索社会主义建设道路的方案。(2)内容内容 农业农业工业工业商业商业战时共产战时共产主义政策主义政策实行实行余粮收余粮收集制集制大中小企业实行国有大中小企业实行国有化化取消自由贸易，实取消自由贸
32、易，实行普遍义务劳动制行普遍义务劳动制新经济新经济政策政策以以固定粮食固定粮食税税代替余粮收代替余粮收集制集制允许私人开办小企业，允许私人开办小企业，政府以租让的方式让政府以租让的方式让外国资本家经营一些外国资本家经营一些企业企业恢复货币流通和商恢复货币流通和商品交换品交换主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想2.斯大林模式斯大林模式(1)内容：内容：优先发展优先发展重工业重工业；推行农业集体化运动；实行单一的；推行农业集体化运动；实行单一的公有制，实行高度集中的计划经济。公有制，实行高度集中的计划经济。(2)评价评价作用：作用：开辟了开辟了计划经济计划经济体
33、制和新型工业化模式；为反法西斯体制和新型工业化模式；为反法西斯战争胜利奠定了物质基础。战争胜利奠定了物质基础。弊端：弊端：片面发展重工业，农业和轻工业长期落后；农民生产片面发展重工业，农业和轻工业长期落后；农民生产积极性不高；压制了地方和企业的积极性。积极性不高；压制了地方和企业的积极性。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想3.19291933年资本主义世界经济危机年资本主义世界经济危机(1)背景背景贫富差距拉大，社会财富集中到少数人手中，限制了社会消贫富差距拉大，社会财富集中到少数人手中，限制了社会消费能力的增长。费能力的增长。分期付款和银行借贷造成了市场
34、的虚假繁荣。盲目的股票投分期付款和银行借贷造成了市场的虚假繁荣。盲目的股票投机，造成股票上市量猛增，股价大幅度提高。机，造成股票上市量猛增，股价大幅度提高。自由放任自由放任的经济政策。的经济政策。(2)概况：概况：1929年年10月月24日，美国华尔街股市股票狂跌，经济危日，美国华尔街股市股票狂跌，经济危机由此爆发。机由此爆发。(3)特点：特点：范围广；持续时间长；破坏性强。范围广；持续时间长；破坏性强。(4)影响影响:加深了资本主义国家的社会危机加深了资本主义国家的社会危机;加剧了世界紧张局势。加剧了世界紧张局势。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想4.罗
35、斯福新政罗斯福新政(1)内容内容整顿金融：整顿金融：恢复银行信用；实行美元贬值，刺激出口；扩大恢复银行信用；实行美元贬值，刺激出口；扩大联邦储备委员会的权力等。联邦储备委员会的权力等。调整工业：调整工业：加强政府的计划指导加强政府的计划指导,通过通过全国工业复兴法全国工业复兴法,调整企业关系和劳资关系。调整企业关系和劳资关系。调节农业：调节农业：成立农业调整署，调整农产品结构等。成立农业调整署，调整农产品结构等。社会保障：社会保障：实行社会救济，加强社会保障措施；推行实行社会救济，加强社会保障措施；推行“以工以工代赈代赈”；签署全国劳工关系法等。；签署全国劳工关系法等。主干知识自学主干知识自学
36、核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想(2)作用作用经济：经济：一定程度上减轻了经济危机的破坏，促进生产力恢复。一定程度上减轻了经济危机的破坏，促进生产力恢复。政治：政治：一定程度上缓和了美国社会矛盾，遏制了美国法西斯势一定程度上缓和了美国社会矛盾，遏制了美国法西斯势力，巩固了资产阶级民主政治统治。力，巩固了资产阶级民主政治统治。世界：世界：促使资本主义国家调整经济政策，推行凯恩斯主义，开促使资本主义国家调整经济政策，推行凯恩斯主义，开创了创了国家干预经济国家干预经济的新模式。的新模式。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想三、思想文化上：思想、科技
37、与文学艺术成就创新发三、思想文化上：思想、科技与文学艺术成就创新发展展资本主义经济思想由自由主义到凯恩斯主义，凯恩斯主义为资本主义经济思想由自由主义到凯恩斯主义，凯恩斯主义为国家大力干预经济奠定了理论基础；相对论和量子论奠定了国家大力干预经济奠定了理论基础；相对论和量子论奠定了20世纪物理学理论的基础；现代主义文学和艺术兴起，突出世纪物理学理论的基础；现代主义文学和艺术兴起，突出表现了生产力高度发达背景下人类的精神空虚和迷茫，着力表现了生产力高度发达背景下人类的精神空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面。描述人类非理性的一面。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜
38、想1.凯恩斯主义：凯恩斯主义：以以国家干预国家干预为基本特征的资本主义经济思想诞为基本特征的资本主义经济思想诞生和应用，开创了国家垄断资本主义的经济模式。生和应用，开创了国家垄断资本主义的经济模式。2.科技：科技：20世纪初，世纪初，相对论相对论和量子论提出，人类对世界的认识和量子论提出，人类对世界的认识发生了深刻的变化。发生了深刻的变化。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想3.文学文学(1)苏联文学：苏联文学：高尔基的高尔基的母亲母亲和奥斯特洛夫斯基的钢铁是和奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的，具有很大的世界影响。怎样炼成的，具有很大的世界影响。(2)现代主
39、义文学现代主义文学背景：两次世界大战和经济危机破坏了人们的生活，加剧了背景：两次世界大战和经济危机破坏了人们的生活，加剧了西方人精神上的悲观和焦虑。西方人精神上的悲观和焦虑。特点：集中表现自我；创作手法怪诞；故事背景模糊，语言特点：集中表现自我；创作手法怪诞；故事背景模糊，语言风格怪异。风格怪异。代表作：老人与海等待戈多。代表作：老人与海等待戈多。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想4.美术：现代主义美术：现代主义(1)特点：特点：反传统和反理性，不规则，重视内心的反传统和反理性，不规则，重视内心的“自我感受自我感受”。(2)代表作：毕加索的格尔尼卡亚威农少
40、女弹曼陀铃代表作：毕加索的格尔尼卡亚威农少女弹曼陀铃的少女有藤椅的静物等。的少女有藤椅的静物等。5.影视影视(1)电影进入有声片时代。电影进入有声片时代。1935年，世界上第一部彩色电影年，世界上第一部彩色电影浮浮华世家华世家拍摄成功。拍摄成功。(2)1929年，英国首次播送了电视节目。年，英国首次播送了电视节目。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想通史整合通史整合主题一俄国十月革命与苏联主题一俄国十月革命与苏联(俄俄)的社会主义建设的社会主义建设视角视角1从发展角度考查十月革命的背景、进程及影响从发展角度考查十月革命的背景、进程及影响【考题【考题1】(20
41、14海南单科，海南单科，19)1917年年3月，俄国临时政府成月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃()A.行使中央政府的职权行使中央政府的职权 B.具有无产阶级政权的性质具有无产阶级政权的性质C.与临时政府全面对抗与临时政府全面对抗 D.已经掌握全部军队指挥权已经掌握全部军队指挥权主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题
42、猜想高考命题猜想审题定位审题定位苏联苏联(俄俄)俄国十月革命俄国十月革命(二月革命二月革命)解题关键解题关键据题干时间据题干时间“1917年年3月月”以及材料中以及材料中“规定所规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器活动、监管本单位的武器”的信息，说明苏维埃在行使中的信息，说明苏维埃在行使中央政府的职权，故选央政府的职权，故选A项。项。B、C、D三项与题干信息或史三项与题干信息或史实不符。实不符。答案答案A主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想视角视角2从农业与工业联系的
43、角度考查苏俄农业政策调整的特从农业与工业联系的角度考查苏俄农业政策调整的特 点、影响点、影响【考题【考题2】(2015课标全国课标全国，34)1930年苏联粮食产量为年苏联粮食产量为835.4亿千克，亿千克，1931年降至年降至694.8亿千克；亿千克；1930年苏联粮食出年苏联粮食出口口483亿千克，亿千克，1931年增至年增至518亿千克。这表明苏联亿千克。这表明苏联()A.人民为国家工业化建设作出奉献人民为国家工业化建设作出奉献B.农业投入不足造成粮食供不应求农业投入不足造成粮食供不应求C.粮食减产严重制约工业发展速度粮食减产严重制约工业发展速度D.农业集体化影响农民生产积极性农业集体化
44、影响农民生产积极性主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位苏联社会主义经济建设苏联社会主义经济建设农业集体化农业集体化解题关键解题关键题干材料表明苏联粮食产量减少，粮食出口增题干材料表明苏联粮食产量减少，粮食出口增多，这说明苏联在粮食减产的情况下仍然扩大出口，其目多，这说明苏联在粮食减产的情况下仍然扩大出口，其目的是换取外汇支持工业化建设，故选的是换取外汇支持工业化建设，故选A项。项。B、C、D三项三项是错误的解读，排除。是错误的解读，排除。答案答案A主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想视角视角3从阶段特征角度
45、考查斯大林模式的形成、特点及影响从阶段特征角度考查斯大林模式的形成、特点及影响【考题【考题3】(2014课标全国课标全国，34)1928年，苏联按照国家计年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期另一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业化初期()A.缺少基本的技术基础缺少基本的技术基础 B.突破了计划经济指令的制约突破了计划经济指令的制约C.依赖外资建设重工业依赖外资建设重工业 D.采取新经济政策的某些做法采取新经济政策的某些做法主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心
46、考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位苏联社会主义建设苏联社会主义建设社会主义工业化社会主义工业化辨析选项辨析选项据题干中据题干中“两个钾矿矿井两个钾矿矿井一个由德国公司负一个由德国公司负责责”的信息，可知与新经济政策中允许外国资本家来经营的信息，可知与新经济政策中允许外国资本家来经营本国企业的做法相似，故选本国企业的做法相似，故选D项。从题干项。从题干“两个钾矿矿井，两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设一个由苏联自主建设”的信息，可以看出苏联具备基本的的信息，可以看出苏联具备基本的技术基础，也不是依赖外资去建设重工业，排除技术基础，也不是依赖外资去建设重工业，排除A、C项；项；1936
47、年苏联高度集中的计划经济体制才正式确立，年苏联高度集中的计划经济体制才正式确立，B项不符项不符合史实。合史实。答案答案D主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想【拓展延伸】【拓展延伸】苏联苏联(俄俄)探索社会主义建设道路在农业方面的举措探索社会主义建设道路在农业方面的举措 及其评价及其评价(1)战时共产主义政策中的余粮收集制是为了适应当时战争的战时共产主义政策中的余粮收集制是为了适应当时战争的特殊需要而采取的非常措施，为战胜国内外敌人提供了物质特殊需要而采取的非常措施，为战胜国内外敌人提供了物质保障，但是超越了生产力发展水平，后期引起农民的不满。保障，但是超越了
48、生产力发展水平，后期引起农民的不满。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想(2)新经济政策中粮食税取代余粮收集制，适应了生产力发展新经济政策中粮食税取代余粮收集制，适应了生产力发展的需要，调动了农民生产积极性，巩固了工农联盟，是小农的需要，调动了农民生产积极性，巩固了工农联盟，是小农国家向社会主义过渡的正确途径。国家向社会主义过渡的正确途径。(3)斯大林模式形成过程中农业集体化的实行，基本适应了当斯大林模式形成过程中农业集体化的实行，基本适应了当时生产力的发展，但是过度牺牲农民利益，以支援重工业发时生产力的发展，但是过度牺牲农民利益，以支援重工业发展，导致农民
49、生产积极性下降，农业生产总值滑坡，不利于展，导致农民生产积极性下降，农业生产总值滑坡，不利于农业经济的发展。农业经济的发展。主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想主题二资本主义国家经济发展模式的调整主题二资本主义国家经济发展模式的调整视角视角1从社会思想文化角度考查经济危机的影响从社会思想文化角度考查经济危机的影响【考题【考题4】(2014课标全国课标全国，34)20世纪世纪30年代，美国每周有年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤
50、儿去感化富人。邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象这一现象()A.表明了新政已使全国重现繁荣的景象表明了新政已使全国重现繁荣的景象B.体现了民众身陷危机淡定应对的精神体现了民众身陷危机淡定应对的精神C.反映了民众逃避现实希求慰藉的心态反映了民众逃避现实希求慰藉的心态D.说明了现代主义艺术得到社会的认同说明了现代主义艺术得到社会的认同主干知识自学主干知识自学核心考向突破核心考向突破高考命题猜想高考命题猜想审题定位审题定位现代美国现代美国经济大危机与电影艺术经济大危机与电影艺术解题关键解题关键据题干情境，从经济危机下人们欢迎据题干情境，从经济危机下人们欢迎“幻想幻想型型”“”“扮演孤儿去
