1、社会学通论社会学通论主讲：主讲：陈陈 运运第一章第一章 社会学的对象与学科性质社会学的对象与学科性质第一节第一节 社会学的产生与发展社会学的产生与发展一、社会学的产生1、社会学产生的标志社会学之父：孔德圣西门圣西门(Saint-Simon(Saint-Simon 1760176018251825年年)法国哲法国哲学家、经济学家、空想学家、经济学家、空想社会主义者。社会主义者。孔德孔德(Auguste Comte,17981857)1857)法国实证主义哲学法国实证主义哲学家，社会学创始人。家，社会学创始人。1、社会学产生的标志n1830-1842年，法国哲学家孔德出版了六卷本名著实证哲学教程。
2、n1838年，孔德在实证哲学教程的第四卷中第一次提出了“社会学”这个新名词以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学学科的产生。实证哲学概论实证哲学概论(1848)(1848)实证政治体系实证政治体系(1847(18471850)1850)主观的综合主观的综合(1856)(1856)1、社会学产生的标志、社会学产生的标志一、实证主义哲学思想一、实证主义哲学思想二、人类理智发展三阶段理论二、人类理智发展三阶段理论三、社会动力学与社会静力学三、社会动力学与社会静力学四、人道教四、人道教1、社会学产生的标志一、实证主义哲学思想一、实证主义哲学思想n孔德实证哲学的核心就是实证孔德实证哲学的核心就是实
3、证(Positive)(Positive)原则原则 n主张一切科学知识必须建立在来自观察和实验的经主张一切科学知识必须建立在来自观察和实验的经验事实基础上验事实基础上 n反对讨论经验之外的抽象本质、第一因等问题反对讨论经验之外的抽象本质、第一因等问题 n主张知识的相对主义原则主张知识的相对主义原则 n他把科学可以分为五类：他把科学可以分为五类：(1)(1)天文学，天文学，(2)(2)物理学，物理学，(3)(3)化学，化学，(4)(4)生物学，生物学，(5)(5)社会学。其中，社会学发社会学。其中，社会学发展最晚，也最为复杂、具体。展最晚，也最为复杂、具体。1、社会学产生的标志1、社会学产生的标
4、志二、人类理智发展三阶段理论二、人类理智发展三阶段理论三、社会动力学与社会静力学三、社会动力学与社会静力学1、社会学产生的标志四、人道教四、人道教1、社会学产生的标志2 2、社会学产生的条件、社会学产生的条件n社会历史条件社会历史条件资本主义社资本主义社会诸种矛盾的发展和重新认识会诸种矛盾的发展和重新认识资本主义社会并对之进行改良资本主义社会并对之进行改良的需要的需要n思想条件思想条件人们对古代和中人们对古代和中世纪便已存在的社会历史哲学世纪便已存在的社会历史哲学的普遍厌弃的普遍厌弃n学术条件学术条件在社会学出现之在社会学出现之前的各门社会科学的独立与分前的各门社会科学的独立与分化以及化以及1
5、919世纪在英法等国发生世纪在英法等国发生的对实际社会问题、社会现象的对实际社会问题、社会现象的经验研究的经验研究3 3、马克思与社会学、马克思与社会学一、生平简介二、主要理论阶级理论冲突理论异化理论三、评价二、社会学的形成和发展二、社会学的形成和发展1 1、西方社会学的形成、西方社会学的形成孔德、孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、韦伯斯宾塞、迪尔凯姆、韦伯2 2、美国社会学的发展、美国社会学的发展 萨姆纳、芝加哥学派、结构功能学派、各萨姆纳、芝加哥学派、结构功能学派、各当代社会学学派鼎立时期当代社会学学派鼎立时期3 3、当代社会学的发展、当代社会学的发展 西欧国家的社会学、发展中国家的社会学西欧国家的
6、社会学、发展中国家的社会学斯斯 宾宾 塞塞n生平n著作n社会进化理论n社会有机体论迪尔凯姆的生平迪尔凯姆的生平1858年4月15日出生于法国孚日省埃皮纳尔一个小城镇的犹太教教士家庭。1879年，就学于巴黎高等师范学校，1882年毕业。18821887年，在省立中学教书。18871902年，在波尔多大学教书，并在那里创建了法国第一个教育学和社会学系。1891年，被任命为法国第一位社会学教授。1898年，创建了法国社会学年鉴。1902年后执教于巴黎大学。1917年11月15日在巴黎去世。n社会分工论社会分工论(1893)n社会学方法的准则社会学方法的准则（1895）n自杀论自杀论(1897)n宗教
7、生活的基本形式宗教生活的基本形式(1912)迪尔凯姆的主要著作迪尔凯姆的主要著作社会学的研究对象：社会事实社会学的研究对象：社会事实社会学的研究方法：实证方法社会学的研究方法：实证方法劳动分工论劳动分工论自杀论自杀论宗教和知识社会学宗教和知识社会学由于迪尔凯姆在社会学中的杰出贡献，他被列为社会学创立时期的三大奠基人之一，与马克斯韦伯，卡尔马克思并列。迪尔凯姆的主要思想迪尔凯姆的主要思想马克斯韦伯的生平马克斯韦伯（Max WeberMax Weber，1864192018641920）是）是1919世纪末到世纪末到2020世纪初世纪初西方社会科学学界最有影响的理论大西方社会科学学界最有影响的理论
8、大师之一。他的研究领域不仅限于社会师之一。他的研究领域不仅限于社会学，而且广泛涉及经济学、历史学、学，而且广泛涉及经济学、历史学、法学、政治学、宗教学、哲学乃至音法学、政治学、宗教学、哲学乃至音乐、艺术等各个学科。韦伯的理论贡乐、艺术等各个学科。韦伯的理论贡献使西方社会学臻于成熟。韦伯以其献使西方社会学臻于成熟。韦伯以其渊博的学识，精深的造诣，极为丰富渊博的学识，精深的造诣，极为丰富的著述成为西方近代思想文化界的巨的著述成为西方近代思想文化界的巨人。人。n宗教社会学论文集(3卷，1920)n政治论文集(1921)n经济与社会（2卷,19211922）n科学论文集（1922）n社会学和社会政策论
9、文集(1924)马克斯韦伯的著作n宗教社会学理论n政治社会学理论n方法论价值中立理想类型马克斯韦伯的思想2 2、美国社会学的发展、美国社会学的发展n威廉格拉哈姆萨姆纳（William Graham Sumner，184018401910），生于美国新泽西州的帕特森。他被认为是美国社会学的创始人。1909年任美国社会学学会的主席。n主要代表作民俗论（1906），这是美国社会学第一部成熟的著作和美国社会学经典，也是一部人类学著作。芝加哥学派芝加哥学派n芝加哥学派是美国社会学史上最早形成的一个学派，19世纪末20世纪初开始形成，延续到20世纪30年代未、40年代初。它以芝加哥大学社会学系为中心形成起
10、来，但该派并不等于该系，所办刊物美国社会学杂志，影响至今。n芝加哥学派并不是以一种共同的学说或观点而形成的派别，而是以一种共同的研究旨趣而形成的派别，他们都注重对城市社区的各种问题的实地调查研究，重视对研究对象的日常生活作详细观察。n芝加哥学派的代表人物：斯莫尔，威廉托马斯，兹纳涅斯基，帕克（该派领袖），沃思。2 2、美国社会学的发展、美国社会学的发展 斯莫尔（斯莫尔（Albion Moodbury Small,1854,185419261926），），美国社会学的主要奠基人之一。美国社会学的主要奠基人之一。1889年他被选为科尔比大学（现为科尔比学院）校长，1890年他在这所大学正式开设社会
11、学课程，成为在美国开设社会学教学的第一人。1892年他到芝加哥大学任教，创建世界上第一个社会学系（1893年）与文森合著世界第一本社会学教材社会研究导论（1894）创办世界第一份社会学刊物美国社会学杂志（1895）芝加哥学派斯莫尔n罗伯特罗伯特埃兹拉埃兹拉帕克（帕克（Robert Robert Ezra Park,1864Ezra Park,186419441944），芝加哥社），芝加哥社会学学派的真正领袖，严格意义上的会学学派的真正领袖，严格意义上的芝加哥学派是以他为中心形成起来的。芝加哥学派是以他为中心形成起来的。n主要著作：主要著作：社会科学引论社会科学引论（19211921）；）；城市
12、城市（19251925）；）；城城市社会学市社会学（19331933）。）。n研究领域：社会学原理，城市社会学，研究领域：社会学原理，城市社会学，城市社区研究。城市社区研究。n他是城市生态学创始人，曾提出著名他是城市生态学创始人，曾提出著名的的“同心区域理论同心区域理论”。芝加哥学派帕克哈佛群体与结构功能主义哈佛群体与结构功能主义n哈佛大学社会学第于哈佛大学社会学第于19301930年建立，并聘请了当时年建立，并聘请了当时已经是世界著名的社会学家索罗金（已经是世界著名的社会学家索罗金（Pitirim A.Pitirim A.SorokinSorokin，1889188919681968）为第一
13、任系主任。他主）为第一任系主任。他主持哈佛社会学系持哈佛社会学系2525年。年。n索罗金聘任了索罗金聘任了帕森斯帕森斯、默顿、霍曼斯、戴维斯、默顿、霍曼斯、戴维斯、穆尔、威廉斯等社会学大师，形成著名的哈佛群穆尔、威廉斯等社会学大师，形成著名的哈佛群体和结构功能主义学派。体和结构功能主义学派。2 2、美国社会学的发展、美国社会学的发展n塔尔科特塔尔科特帕森斯（帕森斯（Talcott Parsons,Talcott Parsons,1902190219791979）,美国社会学哈佛群体的主角，美国社会学哈佛群体的主角，结构功能主义学派的创始人。结构功能主义学派的创始人。19491949年当选为美年
14、当选为美国社会学学会主席。国社会学学会主席。n代表著作：社会行动的结构、社会系代表著作：社会行动的结构、社会系统、经济与社会、行动理论手稿。统、经济与社会、行动理论手稿。n主要思想：他把社会整体分为四大系统主要思想：他把社会整体分为四大系统文文化化/社会社会/人格人格/生理，各系统之间彼此联系、生理，各系统之间彼此联系、相互依赖、相互作用、密不可分。社会的演进相互依赖、相互作用、密不可分。社会的演进过程就是各系统之间的结构与功能的过程就是各系统之间的结构与功能的“平衡平衡失调失调平衡平衡”的渐进过程。的渐进过程。2 2、美国社会学的发展、美国社会学的发展帕森斯与结构功能主义帕森斯与结构功能主义
15、学派鼎立时期学派鼎立时期n冲突理论冲突理论刘易斯科赛尔/兰德尔库林斯/拉尔夫达伦多夫/赖特米尔斯n符号交往理论（或象征互动论）符号交往理论（或象征互动论）赫伯特布鲁默n交换理论交换理论乔治霍曼斯/彼得布劳n现象社会学与本土方法论现象社会学与本土方法论舒兹/加芬克尔/伯格/勒克曼n科技决定论科技决定论托夫勒/丹尼尔贝尔/赖斯比特2 2、美国社会学的发展、美国社会学的发展（1）西欧国家的社会学n德国德国 达伦多夫（社会冲突理论）卢曼（系统学派）哈贝马斯(批判理论)n法国法国 布迪厄（结构主义建构论）福柯（权力与权力的谱系）n英国英国 吉登斯（结构化理论）3 3、当代社会学的发展、当代社会学的发展哈
16、贝马斯福柯吉登斯（2）发展中国家的社会学n二战以后，发展中国家的社会学得到了一定的发展。n应用性研究为主，理论性研究比较薄弱。n发展社会学及依附理论3 3、当代社会学的发展、当代社会学的发展n1、社会学的出现和传入、社会学的出现和传入n2、20世纪前半叶的中国社会学世纪前半叶的中国社会学n3、改革开放以来的中国社会学、改革开放以来的中国社会学三、社会学在中国的发展1、社会学的出现和传入（上）n社会学传入中国的时间社会学传入中国的时间19世纪末世纪末20世世纪初纪初n中国古代社会思想中国古代社会思想大同思想大同思想 n1897年严复翻译斯宾塞年严复翻译斯宾塞社会社会学研究学研究为为群学肄言群学肄
17、言，标志，标志着社会学正式传入中国，他是向着社会学正式传入中国，他是向中国引入社会学的第一人。中国引入社会学的第一人。群学何？用科学之律令，察民群之变端，群学何？用科学之律令，察民群之变端，以明既往、测方来也。肄言何？发专科之旨以明既往、测方来也。肄言何？发专科之旨趑，究功用之所施，而示之以所以治之方也。趑，究功用之所施，而示之以所以治之方也。群学肄言群学肄言序序1、社会学的出现和传入（中）严复(18531921)n在中国学者中，谭嗣同最早使用在中国学者中，谭嗣同最早使用“社会学社会学”一词。他在一词。他在仁学界说仁学界说中写道：中写道：凡为仁学者，于佛书当通华严及心宗、相宗之凡为仁学者，于佛
18、书当通华严及心宗、相宗之书，于西书当通新约及算学、格致、社会学之书。书，于西书当通新约及算学、格致、社会学之书。仁学界说仁学界说n1902年，章太炎翻译了日本学者岸本能年，章太炎翻译了日本学者岸本能武太的武太的社会学社会学一书，是第一本整本引一书，是第一本整本引进的外国社会学著作。进的外国社会学著作。1 1、社会学的出现和传入（下）、社会学的出现和传入（下）谭嗣同(18651898）n19151915年，北大陶孟和与梁宇皋出版的专著年，北大陶孟和与梁宇皋出版的专著中国中国乡村与都市生活乡村与都市生活，是中国学者撰写的第一本社，是中国学者撰写的第一本社会学著作。会学著作。n19211921年，厦
19、门大学设立历史社会学系，这是我国年，厦门大学设立历史社会学系，这是我国第一个开办社会学系的大学。第一个开办社会学系的大学。n19281928年，由上海的孙本文、吴泽霖发起建立的年，由上海的孙本文、吴泽霖发起建立的“东南社会学社东南社会学社”，是我国第一个社会学团体。，是我国第一个社会学团体。n2020世纪世纪2020年代，燕京大学吴文澡任系主任时，曾年代，燕京大学吴文澡任系主任时，曾办刊物办刊物社会学界社会学界，这是我国的第一个社会学，这是我国的第一个社会学刊物。刊物。n孙本文的孙本文的社会学原理社会学原理是解放前中国社会学界是解放前中国社会学界最重要的教科书。他还组织过全国性的中国社会最重要
20、的教科书。他还组织过全国性的中国社会学社，成为中国社会学发展史上最有影响的人物学社，成为中国社会学发展史上最有影响的人物之一。之一。2、20世纪前半叶的中国社会学孙本文（18921979）n19521952年我国取消社会学，社会学的教年我国取消社会学，社会学的教学和科研活动被迫中断。学和科研活动被迫中断。n19791979年邓小平年邓小平坚持四项基本原则坚持四项基本原则中提出社会学中提出社会学“需要赶快补课需要赶快补课”，正，正式启动了重建社会学的进程。式启动了重建社会学的进程。n19801980年建立中国社会学研究会（后改年建立中国社会学研究会（后改为中国社会学会），费孝通任第一任为中国社会
21、学会），费孝通任第一任会长，雷洁琼等任副会长。会长，雷洁琼等任副会长。3、改革开放以来的中国社会学费孝通（19102019）雷洁琼（1905）n一、对社会学研究对象的不同看法一、对社会学研究对象的不同看法n二、社会学的研究对象二、社会学的研究对象n三、社会学的研究领域与基本问题三、社会学的研究领域与基本问题第二节第二节 社会学的研究对象社会学的研究对象一、对社会学研究对象的不同看法（上）1 1、孔德的社会学对象、孔德的社会学对象 他把社会作为一个整体，研究社会的结构和社会进步。2 2、社会关系与社会结构、社会关系与社会结构马克思/齐美尔/孔德/帕森斯 社会结构是与社会关系联系在一起的，它是从总
22、体上分析社会整体内在关系模式的概念，按斯梅尔瑟的概括，社会结构是指社会的不同类属之间的稳定的关系模式。3 3、社会行动和社会过程、社会行动和社会过程 韦伯是第一个提出社会学是研究社会行动的社会学家。他认为，社会行动是指人们有意识的、注入了某种社会意义的、并与他人发生关联的行动。4 4、社会制度、社会制度 在现代社会研究中，当从功能主义视角去分析社会的分化与整合时，社会制度也是基本的入手点。一、对社会学研究对象的不同看法（中）n中国社会学家孙本文在社会学原理一书中介绍了9种关于社会学的定义（19世纪中叶起到20世纪30年代初）：（1）认为社会学是研究社会现象社会现象；（2）研究社会形式社会形式；
23、（3）研究社会组织社会组织；（4）研究人人类文化类文化；（5）研究社会进步社会进步；（6）研究社会关系社会关系；（7）研究社会过程社会过程；（8）研究社会现象之间的关社会现象之间的关系系；（9）研究社会行为社会行为。n有的美国社会学家统计了19511971年20年间由美国出版的16种社会学教科书关于社会学研究对象的8种提法：（1）社会互动社会互动；（2）社会关系社会关系；（3）群体结构群体结构；（4）社会行为社会行为；（5）社会生活社会生活；（6）社会过程社会过程；（7）社会现象社会现象；（8）社会中的人。社会中的人。一、对社会学研究对象的不同看法（下）众多的定义主要有三大类：n第一类侧重从社
24、会整体研究社会及社会现象。主要代表人物：孔德、斯宾塞、迪尔凯姆等。n第二类侧重以个人及其社会行为为研究对象。主要代表人物：韦伯等。n第三类是不属于这两类的其他定义，但没有成为社会学发展的主流。（如：剩余说、学群说、调查说、问题说、未定说）二、社会学的研究对象 什么是社会学？什么是社会学？社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。三、社会学的研究领域与基本问题n人类社会活动的各种领域，任何与们社会活人类社会活动的各种领域，任何与们社会活动相关的现象都属于社会学的研究对象。动相关的现象都属于社会学的研究对象。n社会学家研究的基本问题：社
25、会学家研究的基本问题：个人与社会的关系问题 社会结构与社会秩序 社会变迁n一、社会学的知识体系与学科特点一、社会学的知识体系与学科特点n二、社会学与相关学科的关系二、社会学与相关学科的关系n三、社会学的功能三、社会学的功能第三节第三节 社会学的学科特点与功能社会学的学科特点与功能一、社会学的知识体系与学科特点一、社会学的知识体系与学科特点n社会学知识体系社会学知识体系社会学理论社会学理论/社会研究方法社会研究方法/应用社会学应用社会学n社会学学科特点社会学学科特点（1 1）整体性观点）整体性观点（2 2）方法和知识的综合性）方法和知识的综合性（3 3）科学性）科学性（4 4）应用性）应用性（5
26、 5）建设性和批判性）建设性和批判性二、社会学与相关学科的关系二、社会学与相关学科的关系n1 1、社会学和政治学、经济学和法学等社会学和政治学、经济学和法学等单科性社会科学的关系：单科性社会科学的关系：是综合性社是综合性社会科学与单科性社会科学的关系。会科学与单科性社会科学的关系。n2 2、社会学与历史学、人类学等综合性社会学与历史学、人类学等综合性学科的关系：学科的关系：都是综合性的社会科学，都是综合性的社会科学，不过侧重点有所不同。不过侧重点有所不同。n3 3、社会学与历史唯物主义的关系：社会学与历史唯物主义的关系：是是具体的社会科学与哲学科学的关系。具体的社会科学与哲学科学的关系。三、社
27、会学的功能三、社会学的功能n1 1、为社会发展战略的选择和政策制定、为社会发展战略的选择和政策制定提供科学依据提供科学依据n2 2、有利于制定和实施科学的社会规划、有利于制定和实施科学的社会规划n3 3、社会学能提供组织管理的知识、社会学能提供组织管理的知识n4 4、为建立健康、文明的生活方式和提、为建立健康、文明的生活方式和提高生活质量做出贡献高生活质量做出贡献思考题1 1、概述社会学产生与发展的历史、概述社会学产生与发展的历史、代表人物及主要思想。代表人物及主要思想。2 2、如何理解社会学的研究对象？、如何理解社会学的研究对象？3 3、学习社会学有什么意义？、学习社会学有什么意义？课外阅读推荐书目推荐书目THE END
