1、小学班会磨砺坚强意志-主题班会-获奖课件PPT真真 心心 英英 雄雄歌名：歌名：_歌曲中的歌曲中的“风雨风雨”指：指：_ “彩虹彩虹”指：指：_ 要取得成功，必须学会经历要取得成功，必须学会经历 _一、挫折与人生相伴一、挫折与人生相伴 同学们在生活学习中有没有遇到同学们在生活学习中有没有遇到过挫折或身处逆境的时候，能给大过挫折或身处逆境的时候，能给大家说说吗？家说说吗？现现 场场 采采 访：访：二、不同的态度二、不同的态度 不同的结果不同的结果续写寓言续写寓言:被落井下石的驴被落井下石的驴 一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的
2、子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土始往坑里填土.挫折的积极作用挫折的积极作用:1.挫折能增长人的聪明才智“吃一堑,长一智”2.挫折可以激发人的进取精神”跌倒了，爬起来”3.挫折能磨厉人的意志。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”在困难和挫折的三叉路口在困难和挫折的三叉路口1.胆怯、懦弱的人胆怯、懦弱
3、的人2.意志不坚定或者容易满足的人意志不坚定或者容易满足的人3.意志坚强、有坚定信念的人意志坚强、有坚定信念的人 三、乐观、灵活、理智与现实三、乐观、灵活、理智与现实 地对待挫折与逆境地对待挫折与逆境1、以乐观的态度面对生活。、以乐观的态度面对生活。笑话一则：约翰的儿子 约翰有两个儿子，大儿子乐观、积极，小约翰有两个儿子，大儿子乐观、积极，小儿子悲观、消极。一天约翰将大儿子放入堆满儿子悲观、消极。一天约翰将大儿子放入堆满牛粪的牛圈里，将小儿子放入堆满玩具的房间牛粪的牛圈里，将小儿子放入堆满玩具的房间里。谁知，大儿子乐滋滋地玩着牛粪，小儿子里。谁知，大儿子乐滋滋地玩着牛粪，小儿子却在玩具堆里愁眉
4、苦脸。约翰便问他们：却在玩具堆里愁眉苦脸。约翰便问他们：“为为什么？什么？”小儿子说小儿子说“这些玩具坏了怎么办？这些玩具坏了怎么办？”大儿子却说：大儿子却说：“我猜爸爸肯定在牛粪里给我藏我猜爸爸肯定在牛粪里给我藏了玩具。了玩具。”2 2、以灵活、理智与现实的策略或方法来解决问题。、以灵活、理智与现实的策略或方法来解决问题。一、放大心胸一、放大心胸:生活中的许多挫折并不是多了不起的大事，记生活中的许多挫折并不是多了不起的大事，记 住，要大肚能容天下难容之事。住，要大肚能容天下难容之事。经经 验验 分分 享享二、再加把力二、再加把力:记住，功到自然成。记住，功到自然成。三、调整目标三、调整目标:
5、记住，跳一跳能达到的目标是最佳目标。记住，跳一跳能达到的目标是最佳目标。四、合理宣泄四、合理宣泄:在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的 不良情绪。不良情绪。五、转移注意五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花 草，都不失为一种好办法。草，都不失为一种好办法。六、向他人求助六、向他人求助 不同的挫折感，应付的方法各有不同。下面请不同的挫折感，应付的方法各有不同。下面请同学们举例所遇挫折并填写消除挫折感的方法。同学们举例所遇挫折并填写消除挫折感的方法。例如：当我考试成绩不理想的时候，我只要听听例如：当我考
6、试成绩不理想的时候，我只要听听 音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。付过去。当当 ，我，我 _。当当 ，我，我 _。当当 ，我，我 _。当当 ，我，我 _。四、面对挫折与逆境，最为重要的是具有四、面对挫折与逆境，最为重要的是具有 坚强的意志，奋起努力，知难而进坚强的意志，奋起努力，知难而进。“他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑他是一个不会被困难所吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退；轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退；总之，总之，他是一位
7、达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物的罕有的人物”。马克思马克思经商失败经商失败竞选众议员失败竞选众议员失败恋人死去恋人死去精神崩溃精神崩溃竞选州仪长失败竞选州仪长失败争取国会提名失败争取国会提名失败竞选参议员失败竞选参议员失败竞选众议员失败竞选众议员失败竞选副总统失败竞选副总统失败竞选参议员失败竞选参议员失败22 23 26 27 29 34 39 46 47 49 51 （岁）（岁）当选总统当选总统如何培养良好的意志品质如何培养良好的意志品质v第一第一、培养意志的正确目的性、培养意志的正确目的性v第二、培养意志的自觉性第二、培养意志的
8、自觉性v第三、培养意志的果断品质第三、培养意志的果断品质v第四、培养意志的坚韧品质第四、培养意志的坚韧品质v第五、培养自制力第五、培养自制力 小小 陈陈 的的 梦梦 小陈是某小学的一名网球队员，别看他个子不高，小陈是某小学的一名网球队员，别看他个子不高，其貌不扬，但在网球场上却是生龙活虎，敢打敢拼，其貌不扬，但在网球场上却是生龙活虎，敢打敢拼，速度快、耐力好，曾获得市青少年网球单打比赛少年速度快、耐力好，曾获得市青少年网球单打比赛少年组第六名的好成绩，他是教练眼中的好苗苗。他梦想组第六名的好成绩，他是教练眼中的好苗苗。他梦想能早日进入市队，然后进入令人羡慕的国家队，但是能早日进入市队，然后进入
9、令人羡慕的国家队，但是在一次市队选拔过程中他却被淘汰了，理由是学习成在一次市队选拔过程中他却被淘汰了，理由是学习成绩太差。绩太差。小陈遇到了小陈遇到了_ 小陈的心情小陈的心情 _ 小陈没能进入市队的原因小陈没能进入市队的原因_ 小陈进入市队有什么优势小陈进入市队有什么优势 _ 若要进入市网球队小陈应该怎么做？若要进入市网球队小陈应该怎么做？_ 如果小陈如愿进入市队，他将如果小陈如愿进入市队，他将 _ 小陈会成功吗？小陈会成功吗？_ 小小 陈陈 的的 梦梦 小陈是某小学的一名网球队员，别看他个子不高，小陈是某小学的一名网球队员，别看他个子不高，其貌不扬，但在网球场上却是生龙活虎，敢打敢拼，其貌不
10、扬，但在网球场上却是生龙活虎，敢打敢拼，速度快、耐力好，曾获得市青少年网球单打比赛少年速度快、耐力好，曾获得市青少年网球单打比赛少年组第六名的好成绩，他是教练眼中的好苗苗。他梦想组第六名的好成绩，他是教练眼中的好苗苗。他梦想能早日进入市队，然后进入令人羡慕的国家队，但是能早日进入市队，然后进入令人羡慕的国家队，但是在一次市队选拔过程中他却被淘汰了，理由是学习成在一次市队选拔过程中他却被淘汰了，理由是学习成绩太差。绩太差。没有礁石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。没有礁石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。挫折并不可怕，可怕的是受挫折并不可怕，可怕的是受“挫挫”即即“折折”。欢迎投稿欢迎投稿 近期近期枫外报枫
11、外报开展如何对待人生挫折开展如何对待人生挫折的征言活动，下面是部分同学的投稿：的征言活动，下面是部分同学的投稿：小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元中高考状元学习方法学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的
12、个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京
13、梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心
