1、一、攀登制高点一、攀登制高点 形成我校科技教育的愿景形成我校科技教育的愿景二、探索新视点二、探索新视点 丰富我校科技教育的形式丰富我校科技教育的形式 三、抓好结合点三、抓好结合点 拓展我校科技教育的渠道拓展我校科技教育的渠道 四、彰显新亮点四、彰显新亮点 展示我校科技教育的成果展示我校科技教育的成果 1 1、抓组织，加强科技教育的管理、抓组织，加强科技教育的管理 我校成立了科技教育领导小组，由一把手校长亲自挂帅，分管校长负责，德育处负责日常事务，科学组具体开展科技活动，由理化生、信息和科学等学科的老师担任科技辅导员。一、攀登制高点一、攀登制高点形成我校科技教育的愿景形成我校科技教育的愿景学校行
2、政会讨论科技教育工作接受省科技特色学校验收组评估 2 2、抓规划，理顺科技教育的思路、抓规划，理顺科技教育的思路 我们制定了科技特色学校五年规划，确定我校科技教育特色创建“三步走”策略：第一步，2010至2011年探索科技特色；第二步，2012至2013年形成科技特色；第三步，2014至2015年力争成为“名符其实”的科技特色学校。一、攀登制高点一、攀登制高点形成我校科技教育的愿景形成我校科技教育的愿景制定科技特色学校五年规划学生们在进行研究 3 3、抓落实，保证科技教育的场所、抓落实，保证科技教育的场所 我校有实验室十多个，保证了所有学生的理化生和科学等学科，全部到实验室上课；图书馆有科普类
3、图书上万册，为学生阅读科普类知识提供了良好的保证；我们与科普教育基地紧密联系，定期组织学生开展活动，拓展视野。一、攀登制高点一、攀登制高点形成我校科技教育的愿景形成我校科技教育的愿景小学科学仪器室和标本室 4 4、抓宣传，营造浓厚的科技氛围、抓宣传，营造浓厚的科技氛围 我们利用国旗下讲话、校园网、橱窗、展板等宣传阵地，大力宣传科技教育活动。每周的红领巾广播、校园电视台定期介绍科普知识、播放科普影片，受到了学生们的欢迎。一、攀登制高点一、攀登制高点形成我校科技教育的愿景形成我校科技教育的愿景环境保护动员会科普宣传进校园 5 5、抓师资，建立优良的骨干队伍、抓师资，建立优良的骨干队伍 在科技老师的
4、培训上，我们采用了“一学二请三实践”。“一学”就是凡是有外出学习的机会，我们尽出去学习；“二请”就是有计划地邀请有特长的专家或家长来校进行辅导；“三实践”就是让老师们在科技活动培训中锻炼自己。一、攀登制高点一、攀登制高点形成我校科技教育的愿景形成我校科技教育的愿景小学科学教学沙龙活动课堂教学观摩 1 1、组织、组织“科技活动周科技活动周”，培养学生科学素养，培养学生科学素养 我校一年一度的活动科技周内容包括“一看、二说、三画、四做、五写”，在老师们的精心组织下，同学们广泛参与，积极动手，激发了学生的科学兴趣和创新的热情，充分展示了孩子们的聪明才智。二、探索新视点二、探索新视点 丰富我校科技教育
5、的形式丰富我校科技教育的形式“科技活动周”启动“科技活动周”表彰 2 2、组织、组织“金钥匙金钥匙”竞赛，培养学生综合素质竞赛，培养学生综合素质 认真组织学生参加“金钥匙”科技竞赛。从组织发动、校级评比、组队辅导、再到省市级参赛，我们都精心组织，力求让学生能在活动中扩大知识面、拓展视野、开发智慧、培养创新意识、提升综合素质。二、探索新视点二、探索新视点 丰富我校科技教育的形式丰富我校科技教育的形式 省“金钥匙”科技竞赛团体决赛现场省“金钥匙”科技竞赛团体一等奖 3 3、组织、组织“科技创新科技创新”大赛，培养学生创新能力大赛，培养学生创新能力 青少年科技创新大赛是一项面向在校中小学生的规模较大
6、、层次较高、具示范性和导向性的科技教育活动。每年我校都精心组织，由科技辅导老师进行全面选拨，再到个别辅导，学生的科技创新作品在省、市科技创新大赛中屡屡获奖。二、探索新视点二、探索新视点 丰富我校科技教育的形式丰富我校科技教育的形式 参加省科技创新大赛现场展示学生的科学探究实践活动作品 4 4、组织、组织“实验操作实验操作”比赛，培养学生动手能力比赛，培养学生动手能力 每年我们都会结合理化生和科学等学科的教学，开展一次“科学探究实验操作比赛”，通过比赛来促进学生掌握科学的实验方法，提高实验教学的质量，同时也能让学生亲历实验过程，培养学生的动手能力。二、探索新视点二、探索新视点 丰富我校科技教育的
7、形式丰富我校科技教育的形式 学生参加市小学科学探究实验操作比赛 5 5、组织、组织“李四光中队李四光中队”创建，培养学生环保意识创建，培养学生环保意识 创建“李四光中队”是以李四光为榜样，让学生从自己、家庭、班级和身边小事做起，广泛宣传“节约资源、保护环境”理念，做地球小主人。目前，我校已有多个班级荣获省市级“李四光中队”，其中有一个班还获得首批全国优秀“李四光中队”称号。二、探索新视点二、探索新视点 丰富我校科技教育的形式丰富我校科技教育的形式“李四光中队”在活动 6 6、组织、组织“科技小论文科技小论文”比赛，培养学生探究能力比赛，培养学生探究能力 我校每年都会开展一次科技小论文比赛活动，
8、内容可以是学生自己的小发明、小制作或设计的小实验；也可以是学生的奇思妙想。通过科技小论文比赛，来引导学生积极投身于科学探究活动之中。二、探索新视点二、探索新视点 丰富我校科技教育的形式丰富我校科技教育的形式 学生接受电视台采访学生的科学小论文 7 7、组织、组织“信息周信息周”活动，培养学生信息素养活动，培养学生信息素养 在信息周活动中，学生积极地参加电脑绘画、电子报刊等活动。一幅幅漂亮的科幻画、一张张精致的电子报刊，显示出孩子们对信息技术的超凡学习力。信息周活动把信息技术和科技有机融合，提高了学生的信息素养。二、探索新视点二、探索新视点 丰富我校科技教育的形式丰富我校科技教育的形式 学生在进
9、行电脑绘画专题网站 8 8、组织、组织“科技社团科技社团”活动，培养学生科技特长活动，培养学生科技特长 如何培养好有“科技特长”的学生，我们一直在思考。本学期，我们开展了科技社团活动，通过筛选，有18名学生加入了科技社团，每周四下午的4：30到5：30的一个小时，学生们在社团活动中，动手动脑，尽情地锻炼自己、展示自己、体验成功。二、探索新视点二、探索新视点 丰富我校科技教育的形式丰富我校科技教育的形式 科技社团在活动观察要细心啰！1 1、与校园文化相结合、与校园文化相结合 我们充分利用科技教育校本资源，如布置以科普为主题的宣传栏，设置苗圃园、小气象站等，班级定期出科普知识黑板报，设置科学角等等
10、，使它们成为我校科技教育的又一个阵地。三、抓好结合点三、抓好结合点 拓展我校科技教育的渠道拓展我校科技教育的渠道 学校科技教育展板学生们在了解科普知识 2 2、与德育活动相结合、与德育活动相结合 科技教育的许多内容都是通过德育活动加以落实的。如我校开展“保护知识产权签名活动”、“垃圾统一分类收集”等，学生在活动中增强了科技、环保、节约的意识，得到感悟，受到体验。三、抓好结合点三、抓好结合点 拓展我校科技教育的渠道拓展我校科技教育的渠道 保护知识产权从我做起签上我们的大名 3 3、与学科教学相结合、与学科教学相结合 各门学科都或多或少地渗透着科普教育内容，它们是构成了学生科技教育的体系。我们要求
11、老师们要充分挖掘学科教学中科技教育内涵，这样既能巩固学科基础知识，又能对学生进行科普教育。三、抓好结合点三、抓好结合点 拓展我校科技教育的渠道拓展我校科技教育的渠道 瞧！我们研究的多认真老师和我们研究 4 4、与课外活动相结合、与课外活动相结合 我们还根据各种科技类比赛组建参赛队伍，选择有特长的老师担任辅导老师，制定辅导计划，收集辅导资料，要求做到辅导有目标、目标有内容、内容有落实、落实有效果。三、抓好结合点三、抓好结合点 拓展我校科技教育的渠道拓展我校科技教育的渠道“水火箭”升空啦！走上街头宣传科普知识 5 5、与课题研究相结合、与课题研究相结合 作为市小学科学研训基地，我们积极通过课题来提
12、升科技教育水平。我校参加了“做中学”实验学校，开展了省级课题“小学科学教育活动的优化设计的研究”，不断研究科技教育的新问题、新方法。三、抓好结合点三、抓好结合点 拓展我校科技教育的渠道拓展我校科技教育的渠道 小学科学研训基地教学研讨活动李俊老师执教研究课 6 6、与科普基地相结合、与科普基地相结合 我们定期组织学生到科普基地开展实践活动，如参观气象台，到污水处理厂参观污水的处理，到垃圾处理站了解垃圾处理、回收再利用的科学方法等。让学生接受科普教育，树立“科技改变生活”的意识。三、抓好结合点三、抓好结合点 拓展我校科技教育的渠道拓展我校科技教育的渠道 学生到科普基地开展实践活动 7 7、与专题网
13、站相结合、与专题网站相结合 我们建成了“小学科教园地”网站，开辟了“童真童趣”、“做中学”等栏目；还制作了“光与色彩”、“生命之源水”等专题网站。充分发挥了网络功能，为学生接受科普教育开辟了更加广阔的天地。三、抓好结合点三、抓好结合点 拓展我校科技教育的渠道拓展我校科技教育的渠道 我校的科技教育专题网站“小学科教园地”8 8、与家庭教育相结合、与家庭教育相结合 为了使科技教育取得更好的效果，我们把科技教育延伸到每一位学生的家庭。通过家长的参与和督促，使学生在家庭中形成“学科学、用科学、爱科学”的良好习惯，同时提高了学生和家长的科学素养。三、抓好结合点三、抓好结合点 拓展我校科技教育的渠道拓展我
14、校科技教育的渠道 科普教育走进社区、延伸到家庭 1 1、促进了学生素质的提高、促进了学生素质的提高 几年来，我校学生在各级各类科技竞赛活动中，有两百多人次获奖。其中科技创新大赛，六位同学获省一等奖，二十多位同学获省二等奖；金钥匙科技竞赛，姚书怡等多名同学荣获省特等奖，蒋源等十多名同学获得省一等奖；段砚州等两位同学获得科学小院士称号；学生撰写地科学小论文有数十篇在科学大众科学课学习方法报等报刊上发表。四、彰显新亮点四、彰显新亮点 展示我校科技教育的成果展示我校科技教育的成果 2 2、促进了教师的专业成长。、促进了教师的专业成长。在科技特色学校创建的同时，我们科技老师也在不断成长、展示自己。我校理化生、信息和科学等学科中均有常州市学科带头人、骨干教师；多位老师被评为省优秀科技辅导员；教师撰写的科技论文获奖或发表屡见不鲜，小学科学组两次被评为常州市优秀教研组。四、彰显新亮点四、彰显新亮点 展示我校科技教育的成果展示我校科技教育的成果 3 3、促进了学校的整体提高、促进了学校的整体提高 我校被评为首批省科技教育特色学校、省科技创新大赛团体奖、省金钥匙科技竞赛活动团体一二等奖、省绿色学校和常州市首届科技特色学校等等，金坛市电视台对我校科技教育活动作了多次报道，这些都为我校科技教育工作进一步开展夯实了基础。四、彰显新亮点四、彰显新亮点 展示我校科技教育的成果展示我校科技教育的成果
