1、 1 课题课题 多姿多彩的塔多姿多彩的塔 授课教师授课教师 学校学校 课时课时 一节一节 教学目标教学目标： 知识与技能知识与技能学习塔的文化、建造形式和造型特点，采用剪、画结合的方 法表现塔。 过程与方法过程与方法通过自主学习、观察、讨论、探究、表现塔这一过程，引导 学生进一步运用剪、画结合的方法，发展学生的观察能力、自主学 习力与造型能力。 情感态度价值观情感态度价值观在观察、欣赏、表现的过程中加深学生对他的了解。增 强对中国传统建筑的喜爱。 教学重点教学重点：了解塔的文化和多种形式及特点，利用彩纸剪、画结合表现塔。 教学难点教学难点：利用彩纸剪、画结合表现塔的特点。 教教 学学 程程 序
2、序 教教 学学 活活 动动 教学意图教学意图 教教 师师 学学 生生 教 学教 学 准准 备备 教学课件、图片、学生优秀 作业、教师范作、剪刀、胶 棒、彩纸、美术书 图片、剪刀、胶棒、 彩纸、美术书 组 织组 织 教教 学学 组织学生摆放用具。 按要求摆放用具。 稳定学生情绪，做好 上课准备。 讲讲 授授 新新 课课 1 1、播放课件，出示课题。、播放课件，出示课题。 板书： 多姿多彩的塔 2、 组织学生分组学习。组织学生分组学习。 你喜欢哪座塔，为什 么？ 老师为大家准备了一些 学习资料，同学们分组 学习。 3 3、组织学生进行抢答游戏。、组织学生进行抢答游戏。 中国最早的塔是出现 在什么朝
3、代？ 古塔的基本结构是什 么？ 连线这些古塔的建造 形式。 4 4、播放课件，引导学生观播放课件，引导学生观 察、分析。察、分析。 香山琉璃塔（楼阁式） 外形特点。 细节装饰 作业步骤 装饰（板书） 5 5、组织学生看书、分组探、组织学生看书、分组探 究，教师示范总结。究，教师示范总结。 北海白塔（喇嘛式） 示范：遮挡、用纸方法。 怀柔银山古塔（密檐 明确课题。 欣赏图片回答问题。 利用学习资料自学 北京古塔的相关内 容。 根据题目进行抢答。 东汉 塔刹、 塔身、 塔基、 地宫（板书） 金刚宝座塔、喇嘛 塔、阁楼式塔、 密檐式塔 欣赏课件中的图片， 观察塔的外形特点 和细节装饰，分析制 作步骤
4、。 分组活动：根据老师 要求，利用书中图片 进行分组讨论、交 明确课题。 初步培养对塔的喜 爱之情。 提高自主学习的能 力，解决教学重点。 用抢答的方式反馈 所学情况。 学会观察塔的特点， 初步学习概括、总结 制作步骤的方法，为 自主探究做准备。 培养观察、分析、自 主探究、合作学习能 力。教师示范有效突 2 式） 示范：塔檐的不同表现 方法。 真觉寺金刚宝座塔 （金刚宝座式） 示范：佛像的添画方法。 6 6、提出作业要求。、提出作业要求。 要求：运用剪、画结合 的方法表现塔。 7 7、欣赏优秀作业。、欣赏优秀作业。 流、总结，并观看教 师示范。 明确作业要求。 欣赏优秀作业。 破教学重难点。
5、 明确作业要求。 激发学生创作灵感。 了解本课作业完成 进度。 艺艺 术术 实实 践践 指导学生进行艺术实践。指导学生进行艺术实践。 辅导要点： 1、运用剪、画结合表现 塔的外形特点。 2、塔的细节装饰及表现。 进行艺术实践。 根据学生的需要教 师进行有针对性的 指导。 课堂课堂 评价评价 组织学生评价、展示作品。组织学生评价、展示作品。 你喜欢哪幅作品，为什 么？ 欣赏、评价同学们的 艺术作品。根据老师 的提问思考并回答。 培养欣赏评述能力。 课后课后 延伸延伸 1、组织学生欣赏作品，了、组织学生欣赏作品，了 解下节课的学习内容。解下节课的学习内容。 在古塔旁添加古树，使画面 更美更完整。 明确下节课的学习 内容。 为 画古树 的学习 进行铺垫。 板书设计：板书设计： 多姿多彩的塔多姿多彩的塔 屏 幕 优秀学生作业 教师 范画 塔基 塔身 塔刹 地宫 装饰 教师范画 教师 范画
