1、科技文阅读怎样多得分科技文阅读怎样多得分教学目标：?1.掌握社科文习题易错类型，指导学生阅读方法，有效地提高科技文的阅读质量。?2.学会科技文理解、筛选、推断的策略，从而有效地提高正答率。咬住原文不放松，答案就在文章中。先读全文做标记，依据特点通大意；再读题干明方向，落实原文对应句；最后巧比看差异，得出答案较容易。解解题题步步骤骤顺顺口口溜溜推敲语言准确性的四大角度推敲语言准确性的四大角度?（一）语言的分寸：?（二）概念间的关系：?（三）判断的性质：?（四）句间关系：（一）语言的分寸：?1.时间先后：目前、有时、将会、在时、当时、某时、某年等?2.范围大小、数量多少：一些、有些、几乎、全部、全
2、不、全都、所有、普遍、绝大多数、除之外、到为止等?3.程度深浅：更、更加、尤其、最等?4.推测或肯定：也许、或许、可能、大概、已经、不一定、必定等常见错误：未把握准语言的分寸常见错误：未把握准语言的分寸选项选项统治者在朝廷中专门设立乐官和乐师等职，专事乐舞演艺人员都是士大夫子弟，出身高贵，没有生活之忧。对应原文统治者还在朝廷中专门设立乐官和乐师等职，专事乐舞演艺人员的培养和演出活动。这些人一般是士大夫子弟，出身高贵，没有生活之忧。试题回放一般是都是选项：氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以在氏族社会全都施行图腾制度。原文：所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。全都全都普遍普遍练一
3、练选项：一种生物物种的灭绝，就会使10-30种生物物种灭绝，从而使人类可以利用的生物物种越来越少。原文：一般认为，一种生物物种的灭绝，将给以其为生存条件的其他10-30种生物的生存带来威胁。灭绝带来威胁(二二)概念间的关系：概念间的关系：?1.同一关系?2.并列关系?3.交叉关系交叉关系?4.总分（属种）关系?5.相反相反(相对相对)关系关系常见错误：混淆概念间关系，张冠李戴，故意弄错对象。选项选项“一棺何用冢如林，谁复如公负此心。”罗大经的诗句揭示了曹操担心墓葬被盗，故意设置疑冢的多疑心态。对应原文对应原文罗大经鹤林玉露里还记载过范成大讽咏曹操疑冢的诗作：“一棺何用冢如林，谁复如公负此心。岁
4、岁蕃酋为封土，世间随事有知音。”试题回放范成大范成大选项：一切生活的自然形态，都须按照京剧的原则加以提炼、概括、夸张、美化，成为节奏鲜明、格律严整的程式之后，才能在舞台上表现出来。原文：在京剧舞台上，不允许有纯属自然形态的原貌出现。一切生活的自然形态，都须按照美的原则予以提炼、概括、夸张、美化，使之成为节奏鲜明、格律严整的技术格式即程式，并在舞台上表现出来。美的原则京剧的原则（三）判断的性质：（三）判断的性质：?1.已然判断已然判断(已经发生，既成事实)?2.2.未然判断(未发生的推想)?必然判断(一定）?或然判断（不一定）?常见错误：搞错判断性质。练一练练一练选项：运用精细加工理论，采用自我
5、组织化技术，人们制造出了钨丝上的光子结晶。原文：高教授指出：“现在虽然尚未实现利用自我组织化技术制造出钨丝上的光子结晶，其技术实用化仍然需要一些时间。但是”制造出了尚未实现选项：选项：强劲的太阳风一旦引发磁层亚暴，将导致地球同步轨道上的卫星失灵甚至陨灭。原文：太阳风也会引发磁层亚暴。在磁层亚暴期间，距离地球表面36000公里的高空处可能会产生强烈的真空放电和高压电弧，给同步轨道上的卫星带来灾难，甚至导致卫星陨灭。将导致可能会产生（四）句间关系：（四）句间关系：?1.因果关系?2.主体客体关系?3.必要条件关系?4.充分条件关系常见错误：混淆句间关系（强说因果、因果倒置、必要条件和充分条件混淆、
6、条件和结果倒置、主体客体颠倒)。选项：人或其他生物体的活动缓慢、活力降低必然导致其基因的改变。原文：此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢、活力降低。练一练练一练在“比”中把握语言的准确性温馨提示一般情况下，通过“巧比”，有理有据地先排除两个选项是比较容易的，于是就只剩下两个选项。这时千万别跟着感觉走，不加以慎重思考就轻意地做出选择，这样做是很可惜的，很可能功亏一篑。在这时我们只要细心比较，认真推敲，选择正确的概率就会高得多。（其实做其它题时这一步也非常关键。）温馨提示温馨提示温馨提示温馨提示?阅读能力的真正形成，是建立在日常的有效训练中的。解题技巧的把握能对阅读能力的提高起到事半功倍的效果，但不能沉醉于对答题技巧的孜孜探求上，否则便是舍本逐末。课堂训练课堂训练双成卷王双成卷王小结：科技文阅读解题方法小结：科技文阅读解题方法?1审清题意和要求；?2看清文中有没有；?3弄清概念莫发慌；?4修饰词语勿遗漏；?5“可能”“将来”不要丢；?6“原因”“结果”不调头；?7夸大作用是吹牛；?8外延改变也是错；?9意思相反最不该；
