1、课 题：百变团花 学习领域：设计应用 授课教师：教材分析： 团花剪纸源于我国南北朝时期， 是我国优秀的非物质文化遗 产。团花剪纸历史悠久，运用广泛，是剪纸艺术中的一种。远看 团花似锦，近看花中有意，团团相聚，花中有花，是团花剪纸的 一大特点。 团花剪纸由折纸和剪纸相结合， 装饰性、 艺术性很强， 其造型重在一个“团”字。作为折叠剪纸，它具有多次折叠、重 复造型的优势，给人一种规整中起变化，散射中又有聚合的审美 感受。团花剪纸之美还表现在信手而成的惊喜之中。 本课是剪纸教学的起始课。作为民族手工艺的一种，团花剪 纸具有用材简单，适合学生学习，掌握的特点。一张纸通过简单 的折、剪，很快就呈现出一幅
2、美丽的图案，往往给人意外之喜。 作为当代的一种美育手段，团花剪纸对锻炼学生灵巧的双手，启 发他们的想象力和创造力，有着不可低估的作用。 教学目标： 1、知识与技能：感知团花剪纸的特有美感，了解团花的结构特 点和剪纸艺术语言，学习用折、剪等方法设计团花剪纸。 2、过程与方法： 在观察、 体验与感悟中学习团花的折、 剪规律。 3、情感、态度与价值观：在感受剪纸文化的美感中，感悟丰富 的剪纸艺术语言，提高学生对剪纸学习的热情与兴趣，在剪团花 的过程中培养学生踏实、认真的学习态度。 教学重点:团花剪纸的美感及折、剪方法。 教学难点：团花纹样的设计及情感表达。 教学流程： 一、导入 同学们,我们中国呀,
3、是礼仪之邦,朋友们见面,要送一份见 面礼,今天,老师也给大家带来了一份见面礼， 你们想看看吗？好， 请稍等，老师准备一下， （现场剪制团花，快速， ）老师把它贴在 一张大纸上， （拿出完成品，挂在黑板上， ）送给我们十班的同学 们， 你们喜欢这份礼物吗？它叫团花， 你们想学做团花吗？好的， 今天，就请同学们和我一起来百变团花吧出课题 二、新授 同学们，你们曾经在哪里见过团花吗？ 节日时贴在窗户上的窗花，还有吗？其实呀，在我们生活中 的好多地方都会运用到团花呢，你们看（课件）婚礼用的喜花， 贺礼上的礼花，甚至传统服装上的图案，邮票，舞台装饰都有它 的身影，其实，早在 1500 多年前，我们的祖先
4、就开始剪制团花 了， （课件）看，这两幅作品就是出土于新疆吐鲁番地区的，我 国迄今为止发现最早的团花作品，这幅是对马团花 ，仔细观 察，这些马是怎么排列的？尾尾相对，还有什么特点？旋转的排 列。这幅是菊花团花 ，再仔细观察，菊花的花瓣是怎么排列 的呢？从中心向外发散，呈放射状，好，那么，团花的定义就是 一种四周呈旋转式或放射状的圆形装饰纹样。齐读定义。 接下来，我们再来欣赏一组团花，比一比，这些团花的外形 和花纹有什么特点呢？外形是圆形的，花纹是重复出现的， （粘 板书-外形-圆形，花纹-重复）团花这么漂亮，你们想不想学做 团花呢？请同学们把书翻到 16 页，一起来看团花制作示意图， 小组讨论
5、一下，制作团花的步骤是什么？开始吧，好了，同学们 请坐好， 谁来总结一下， 怎样制作一个团花呢？回答的非常准确， 折画剪。 请同学们拿出一张大的正方形纸和老师一起来做一个吧， 首先对折，对折成长方形，然后再对折，变成一个正方形，跟随 老师把纸打开，在这张纸的中间出现了一个中心点，你找到了嘛？ 这就是团花的中心， 请同学们在中心点的正面和反面分别做上记 号， （水彩笔）然后沿折痕将纸重新折起来，找到中心点，像老 师这样捏住，将中心点的左右对角折在一起，折成一个三角形， 我们的团花是什么形？圆形， 怎样做才能将这张纸打开后变成圆 形呢？同学们请看老师是怎样变的？（切换幻灯，教师演示画弧 线）请看大
6、屏幕，在中心点相对的地方画一条弧线，沿边缘剪下 来，三角形变成什么形状了？扇形，我们再将纸打开，我们看看 发生什么变化了？变成了圆形，现在老师要为这个团花，画上花 边（教师演示）我喜欢波浪加折线，你也可以选择你喜欢的线条 装饰，团花边缘完成了，我们现在开始来设计团花里面的花纹， 在团花剪制中有许多常见的花纹， 我们来看看书中给我们介绍了 那些花纹呢？大家齐读一下， 老师就选择其中几样花纹来装饰我 的团花，因为我们的三角形是对折的，我们只需要画出花纹的一 半， 看看老师画的花纹你认识吗？大大的瓜子点， 三角注意， 花纹要沾满这张纸，两端不要剪断，画好了，沿边缘剪下来，这 样我的团花就做好了， 漂亮吗？你们想不想也来做个团花呢？我 们一起来看一下本节课的作业要求，谁来读一下，好开始制作吧 三、布置作业，教师巡视辅导。 老师希望你们将自己最满意的团花粘在你们小组的花瓶上， 一会我们比一比哪个小组花瓶里的花最漂亮， 每一组一位同学来 领花瓶。 四、展示及评价 你们最喜欢哪个花瓶里的花呢？ 哪个是你的作品，你都用了哪些花纹？ 五、总结和拓展 在老师眼中，你们就是一个个小小剪纸艺术家，你们看这么 多的团花没有一朵是完全是相同的，即使有相同的花纹，只要粗 细和长短不同，呈现出的团花就会各有不同，所以我们称这些团 花为（指课题齐读）百变团花，下节课，我们再深入学习富有美 好寓意的团花剪纸。下课
