课题 彩墨游戏 教学 目标 1、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现 方法。 2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。 3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨 画的兴趣。 教学 重点 认识、掌握工具材料的使用。 教学 难点 ： 焦、浓、重、淡、清的画法。 课型： 绘画 学具 准备： 毛笔、中国画颜色、墨、生宣纸、毡垫、调色盘、 涮笔筒 教学流程 教学过程中的五环节 一 导入目标，激发兴趣 讲课之前， 我先让大家看个动画， 带着老师提的问题去欣赏。 提问： 动画中的画面是用什么表现手法？ 你见没见过这种绘画技法呢？ 二、创造条件，主体参与 板书设计：学生作品 教学反思： 到游戏了，就要有道具才能玩，每个人的桌上我都给你们准 备了临出发前的四样宝物。 提问： 这四样宝物被称为“文房四宝”，它在我们游戏中起到至关重 要的作用，你知道是哪些吗？ 笔，笔头所用兽毫分为柔（软）健（硬）两类。好的毛笔具 有尖、齐、圆、健四大优点。 墨的出现很早，早先墨是块儿状的，以徽墨最为有名。目前 一般书画都采用墨汁。 纸是我国古代四大发明之一，宣纸分为生宣和熟宣。我们现 在所用的就是生宣。 三、组织研究，体验发现 浓与淡 我们发现侧锋的特征是墨色从重到轻，而中锋的特征是墨色 没有浓淡变化。浓淡的变化又是怎样出来的呢 。 四，应用实践 学生自主制作 五，反思小结，巩固提高 展评学生作品
