1、班固班固汉书汉书 规则：老师抽签，选出三个小组，规则：老师抽签，选出三个小组，每个小组出每个小组出5 5名组员。名组员。每人背诵一自然段，接龙计时，排每人背诵一自然段，接龙计时，排出名次，出名次，第一名第一名每人加每人加3 3分，分，第二名第二名每人每人加加2 2分，分，第三名第三名每人加每人加1 1分。分。1、汉书又称_，我国第一部_ ，东汉班固撰，主要记述汉高祖元年（前206年）至王莽地皇四年（23年）共二百三十年的史事，是继_之后我国古代又一部重要史书。汉书包括_十二篇，_八篇，_十篇，_七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷。前汉书前汉书纪传体断代史纪传体断代史史记史记本纪本纪 表表志
2、志列传列传2、谦辞谦辞（表示谦逊的态度，用于自称。）【窃】【臣】【家】【仆】【窃】有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含义在内。【臣】谦称自己不如对方的身份地位高。【家】古人称自己一方的亲属朋友常用谦词。【仆】谦称自己是对方的仆人，使用它含有为对方效劳之意。3、节节 节：又称_，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所持的信物（凭证）。古代中国使节出使他国，要手持“节”“符节”又叫“节杖”，节是一种_和_象征，代表国家尊严和使节自己的尊严，也是使命的象征，皇帝交一项使命就会给一道诏书一根节杖，当完成使命的时候就必须交还节杖。皇帝节杖相当于当时的_，节的形状多变，一般是一根棍子顶着一个镶着裘皮毛边的
3、倒碗型造型，也有弯首牧杖造型的杖首挂着一串这种镶毛边的小倒碗。“旄节旄节”“尚方宝剑尚方宝剑”权力权力身份身份4、连坐、斧钺、汤镬、连坐、斧钺、汤镬 （1）连坐：一个人犯了罪，有关的人连同治罪，叫_或_。（2）斧钺：是一种斩杀罪人的刑器，所以历史上有_的说法。（3）汤镬：死刑的一种，也作_，是把人放过大鼎或大镬，用滚汤将人活活煮死的酷刑。烹人的大锅古时叫做_或_。都是用铜或铁铸成的，不同的是鼎有三只足，镬无足。“连坐连坐”“相坐相坐”“斧钺之诛斧钺之诛”“烹烹”鼎鼎镬镬返回返回栘栘中中厩厩监监 且鞮且鞮 相相当当 行行也也 缑缑王王 昆邪昆邪王王 母母阏氏阏氏 以状以状语语武武 煴煴火火 雨雨
4、雪雪 啮啮雪雪 牧牧羝羝 纺纺缴缴节节旄旄 檠檠弓弩弓弩 於靬於靬王王 说说足下足下 棫棫阳宫阳宫 劾劾大不敬大不敬 斧斧钺钺汤汤镬镬 自自分分 驩驩 (y ji)(j d)(gu)(yn zh)(yn)(ni)(d)(hng)(dng)(hn y)(y)(y)(zhu)(qng)(w jin)(shu)(y)（h）（yu hu）(mo)（fn）(hun)返回返回1 1、畔、畔主背亲主背亲 2 2、空、空自苦亡人知地自苦亡人知地 3 3、与、与旃毛并咽之旃毛并咽之 4 4、掘、掘野鼠去草实而食野鼠去草实而食之之 5 5、法令、法令亡常亡常 6 6、因泣下霑衿，与、因泣下霑衿，与武决武决去去 7
5、 7、信义、信义安所见乎安所见乎 “畔畔”通通“叛叛”，背叛，背叛“亡亡”通通“无无”，没有，没有“旃旃”通通“毡毡”，毛织品，毛织品“去去”通通“弆弆”，收藏，收藏“亡亡”通通“无无”，“见见”通通“现现”，表现，表现“霑霑”通通“沾沾”，“衿衿”通通“襟襟”，“决决”通通“诀诀”返回返回1、迁至栘中厩监2、如惠语以单于3、子为父死亡所4、吏常惠等募士斥候5、武等至匈奴 论虞常返回返回1、名词的活用名词的活用（1）名词作动词 惠等哭，归营 天雪 羝乃得归 汉节牧羊 武能纺繳，弓弩 孺卿从河东后土（2）名词作状语名词作状语陵与卫律之罪陵与卫律之罪上上通于天通于天得得夜夜见汉使见汉使名词作状语，
6、向上名词作状语，向上名词作状语，在夜里名词作状语，在夜里2、动词的活用（1）动词作名词 因泣泣下霑衿（2）动词的使动用法 尽归归路充国等 屈屈节辱辱命 欲因此时降降武 反欲斗斗两主动词作名词，眼泪动词作名词，眼泪动词的使动用法，使动词的使动用法，使归归动词的使动用法，使动词的使动用法，使受屈；受屈；使使受辱受辱动词的使动用法，使动词的使动用法，使投降投降动词的使动用法，使动词的使动用法，使争斗争斗3、形容词的活用（1）形容词的使动用法 空以身膏膏草野 何久自苦苦如此（2）形容词的意动用法 诚甘乐乐之 单于壮壮其节形容词使动用法，使形容词使动用法，使肥沃肥沃形容词使动用法，使形容词使动用法，使受
7、苦受苦形容词的意动用法，以形容词的意动用法，以为乐为乐形容词的意动用法，以形容词的意动用法，以为壮为壮返回返回1、武使匈奴、武使匈奴明年明年2、置、置币币遗单于遗单于3、且陛下、且陛下春秋春秋高高4、皆为陛下所、皆为陛下所成就成就5、汉亦留之以、汉亦留之以相当相当6、汉天子我、汉天子我丈人丈人行也行也7、虚心虚心以相待以相待古：第二年。今：来年。古：第二年。今：来年。古：币，财物，礼品。今：古：币，财物，礼品。今：货币货币古：年龄。今：季节古：年龄。今：季节古：成就：提拔；今：事业上古：成就：提拔；今：事业上古：相抵，抵偿。今：副词古：相抵，抵偿。今：副词古：长辈。今：岳父古：长辈。今：岳父古
8、：不抱成见；今：谦虚古：不抱成见；今：谦虚8、以货物货物与常9、欲因因此时降武10、卧起操持操持11、兄弟亲近亲近12、武等实在实在古：财物；今：指供出售的物品。古：财物；今：指供出售的物品。古：趁这时；今：相当于古：趁这时；今：相当于“所所以以”。古：为古：为“操操”和和“持持”，两个词，两个词，均为拿着的意思。均为拿着的意思。今：料理，办理，筹划。今：料理，办理，筹划。古：亲近的侍臣；今：靠近。古：亲近的侍臣；今：靠近。古：确实活着；今：诚实，老实。古：确实活着；今：诚实，老实。返回返回1、汉天子我丈人行也、汉天子我丈人行也 “也也”表判断表判断译：汉天子是我的长辈啊！译：汉天子是我的长辈
9、啊！2、非汉所望也、非汉所望也“.也也”表判断表判断译：不是汉朝所期望的那样。译：不是汉朝所期望的那样。3、缑王者，昆邪王姊子也、缑王者，昆邪王姊子也“者者也也”表判断表判断译：缑王是昆邪王姐姐的儿子。译：缑王是昆邪王姐姐的儿子。4、见犯乃死，重负国、见犯乃死，重负国“见见”表被动表被动译：等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。译：等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。5、大臣亡罪夷灭着数十家、大臣亡罪夷灭着数十家语意被动语意被动译：大臣无罪而全家被杀的有十几家。译：大臣无罪而全家被杀的有十几家。6、皆为陛下所成就、皆为陛下所成就“为为所所”表被动表被动译：全靠陛下的栽培、提拔译：全靠陛下
10、的栽培、提拔7、送匈奴使留在汉者、送匈奴使留在汉者定语后置局，应为定语后置局，应为“送留在汉者匈奴使送留在汉者匈奴使”译：送留在汉朝的匈奴使者回国。译：送留在汉朝的匈奴使者回国。8、何以复加、何以复加9、何以汝为见、何以汝为见宾语前置句，应为宾语前置句，应为“以何复加以何复加”译：该用什么更重的处罚呢？译：该用什么更重的处罚呢？宾语前置句，应为宾语前置句，应为“以何见汝为以何见汝为”译：我要见你干什么？译：我要见你干什么？10、为降虏于蛮夷、为降虏于蛮夷返回返回状语后置句，应为状语后置句，应为“于蛮夷为降虏于蛮夷为降虏”译：在异族那里投降做奴隶。译：在异族那里投降做奴隶。1、乃遣武以中郎将使持
11、节送匈奴使留在汉者乃遣武乃遣武/以中郎将以中郎将/使持节使持节/送匈奴使送匈奴使/留在汉留在汉者者2、武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱武与副中郎将张胜及假吏常惠等武与副中郎将张胜及假吏常惠等/募士、斥募士、斥候百余人俱候百余人俱 返回返回1、武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴、武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。译：译：汉武帝汉武帝赞许他这种通晓情理的做法，于是派遣赞许他这种通晓情理的做法，于是派遣苏武苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单
12、于很丰厚的礼物，以答匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。谢他的好意。2、武曰：、武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！重负国！”译：苏武说：译：苏武说：“事情到了如此地步，这样一事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。被侮辱才去死，更对不起定会牵连到我们。被侮辱才去死，更对不起国家！国家！”3、律曰：律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”译：卫律说：译：卫律说：“你通过我而投降，我与你结为兄你通过我而投降，我与你结为兄弟；今天不听我的安排，以后再想见我，还能得弟；今天不听我的安排，以后再想见我，还能得到机会吗？到机会吗？”4、匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使、匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。牧羝，羝乳乃得归。译：匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没译：匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才能归汉。能归汉。返回返回
