1、垃圾不落地，文明在手心垃圾不落地，文明在手心13071307班主题班会班主题班会1PPT课件生活小常识测试生活小常识测试 了解垃圾了解垃圾2PPT课件1、垃圾分类有哪些2、不同颜色垃圾桶代表什么3PPT课件垃圾分类 垃圾分类:是将垃圾按可回收再使用和不可回收再 使用的分类法为垃圾分类。在中国，生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、生物堆肥、资源返还。4PPT课件5PPT课件中国生活垃圾一般可分为中国生活垃圾一般可分为A可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾B厨余垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾C可燃垃圾，
2、不可燃垃圾D以上都有6PPT课件目前常用的垃圾处理方法主要有目前常用的垃圾处理方法主要有A综合利用B卫生填埋C焚烧、堆肥D以上都是7PPT课件马桶里的水你敢喝吗？曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子，大学毕业后到东京著名的帝国酒店去就职。她被安排在客房打扫厕所，工作要求特别严格：每天都必须把厕所打扫得光洁如新，马桶不能有一点点污垢。野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这份工作，只好硬着头皮咬牙去做。有一天，带她一起当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。”说着，就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗，直到把马桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水杯，从马桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。8PPT课件
3、马桶里的水你敢喝吗？师傅的举动使她领悟了一个道理：作为一名厕所清洁工，用什么来证明你的工作做好了呢？那就是，从你自己清洗过的马桶里舀一杯水喝下去，这会比任何解释都能说明问题。后来，她也不止一次的从马桶里舀水喝，以证明自己工作的质量，凭着这股精神，把她负责过的所有工作都做得非常出色。你受到什么启发呢？9PPT课件从马桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我们去仿效我们要学习野田圣子认真劳动的态度和高度的责任心（这是关键，否则肯定打扫不干净）有的人天天打扫，一次不落，看起来很辛苦，可检查起来还是不干净。为什么呢？打扫卫生要达到清洁的标准，确保一定的质量，千万不可随意降低标准。否则，打扫一万次还是脏。10
4、PPT课件11PPT课件 肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗？以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次，打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如此。从中，我们受到什么启发？12PPT课件 打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。13PPT课件如何扫地 避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度 全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处14PPT课件如何扫地 科学处理垃圾：有些垃圾容易在打扫过程中污染其他干净地面，可以暂
5、时把它团在原处，不一定非要把垃圾从前扫到后 清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污迹15PPT课件如何拖地 洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏 挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干。全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，不可东拖拖，西拖拖16PPT课件如何擦窗子 较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再用干毛巾、面纸或者报纸擦 较干净的窗子：直接用干毛巾、面纸或者报纸擦 两面擦 窗框、窗槽和窗台也要擦 仔细观察，及时去除污点17PPT课件 我们应该做些什么？18PPT课件垃圾不落地要从我们做起垃圾不落地要从小事做起 我们应该做到的就是不随地吐痰，不破坏我们
6、应该做到的就是不随地吐痰，不破坏公共卫生自觉地维护公共卫生。公共卫生自觉地维护公共卫生。比如说：靠值日生是搞不好整个教室里的比如说：靠值日生是搞不好整个教室里的卫生的，这是需要靠我们班级里的卫生的，这是需要靠我们班级里的1818位同学共位同学共同努力才能维护的！同努力才能维护的！19PPT课件20PPT课件辩论赛辩论赛正方正方第一组第一组第二组第二组反方反方第三组第三组第四组第四组正方辩题：正方辩题：反方辩题：反方辩题：中学生文明礼仪的养成是他律重要中学生文明礼仪的养成是他律重要中学生文明礼仪的养成是自律重要中学生文明礼仪的养成是自律重要21PPT课件立论阶段（一）正方一辩开篇立论，1分钟（二
7、）反方一辩开篇立论，1分钟辩论赛流程辩论赛流程自由辩论阶段（一）反方二辩提问正方任何一辩（二）正方被提问的辩手回答并指定反方其中任何一辩进行提问。时间为5分钟总结陈词（一）反方四辩总结陈词，2分钟。（二）正方四辩总结陈词，2分钟。评委统计结果，点评 正方正方第一组第一组第二组第二组反方反方第三组第三组第四组第四组22PPT课件开篇立论开篇立论正方陈述观点1分钟。反方陈述观点1分钟。正方正方第一组第一组第二组第二组反方反方第三组第三组第四组第四组23PPT课件自由辩论自由辩论反方二辩提问正方任何一辩，之后正方被提问辩手回应并指定反方其中任何一个辩手进行提问，累积两队时间为5分钟。正方正方第一组第一组第二组第二组反方反方第三组第三组第四组第四组24PPT课件总结陈词总结陈词反方四辩做总结陈词2分钟正方正方第一组第一组第二组第二组反方反方第三组第三组第四组第四组正方四辩做总结陈词2分钟25PPT课件26PPT课件
