1、谜语：谜语：谜底：时间谜底：时间 最快又最慢，最长最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后最易被人忽视又最令人后悔的是什么？悔的是什么？在我们的一生中，要做出很多在我们的一生中，要做出很多选择，请仔细看下面四个选项：选择，请仔细看下面四个选项：A、理想、理想 B、亲情、亲情 C、友谊、友谊 D、时间、时间 现在请同学们迅速选择一个你认为很重要的现在请同学们迅速选择一个你认为很重要的选项，注意你只有一次选择的机会，不可以后悔。选项，注意你只有一次选择的机会，不可以后悔。大部分同学大部分同学选择的都是时间，选择的都是时间，因为只要还有时因为只要还有时间
2、，我们就有希间，我们就有希望去获取其他三望去获取其他三样我们认为重要样我们认为重要的选项。可是现的选项。可是现实却是最残酷的，实却是最残酷的，我们恰恰最留不我们恰恰最留不住的就是住的就是时时间间。珍惜时间珍惜时间从现在开始从现在开始杨柳枯了，有再青的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。桃花谢了，有再开的时候。燕子飞了，有再来的时候。燕子飞了，有再来的时候。然而有一样东西却是然而有一样东西却是一去不复返。一去不复返。它给勤奋者留下智慧和力它给勤奋者留下智慧和力量，量，它给懒惰者留下空虚和懊它给懒惰者留下空虚和懊悔。悔。它是组成生命的材料，它是组成生命的材料，它是衡量重量的标准，
3、它是衡量重量的标准，它就是时间！它就是时间！请同学们向后看着墙壁上的钟，请同学们向后看着墙壁上的钟，下半身不要转过去，一直看一分钟下半身不要转过去，一直看一分钟时间。时间。在工农业生产中，一分钟能创造多在工农业生产中，一分钟能创造多少财富呢？少财富呢？一分钟：一分钟：1 1台先进的采摘机可摘西红柿台先进的采摘机可摘西红柿6969千克。千克。1 1台新型的太阳能水泵可抽水台新型的太阳能水泵可抽水3 3、8 8吨。吨。1 1台高速轮转印刷机可印报纸台高速轮转印刷机可印报纸13001300多张。多张。1 1条彩色电视机生产线可组装条彩色电视机生产线可组装1 1至至5 5台电台电视机。视机。作为学生的
4、我们一分钟可作为学生的我们一分钟可以做什么呢？以做什么呢？一分钟可以读一分钟可以读100100多个音节。多个音节。一分钟可以朗读近一分钟可以朗读近3 30000字的短文。字的短文。一分钟跳绳一分钟跳绳126126次，做仰卧起坐次，做仰卧起坐3030多多个。个。时间是最公平、最无私的，它给予我时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的们每个人的都是完全平等的,但是不同的人但是不同的人对待时间有不同的方式。对待时间有不同的方式。愚蠢者愚蠢者等待时间等待时间 聪明者聪明者利用时间利用时间懒惰者懒惰者丧失时间丧失时间 勤奋者勤奋者珍惜时间珍惜时间无为者无为者放弃时间放弃时间 有志着有志着
5、赢得时间赢得时间闲聊着闲聊着消磨时间消磨时间 求知者求知者抓紧时间抓紧时间糊涂者糊涂者糟蹋时间糟蹋时间 劳动者劳动者积累时间积累时间 好学者好学者创造时间创造时间 自满者自满者蔑视时间蔑视时间时间的意义时间的意义对于工人来说，时间就是什么？对于工人来说，时间就是什么？对于农民来说，时间就是什么？对于农民来说，时间就是什么？对于军人来说，时间就是什么？对于军人来说，时间就是什么？对于企业家来说，时间就是什么？对于企业家来说，时间就是什么？对于医生来说，时间就是什么？对于医生来说，时间就是什么？时间就是产品。时间就是产品。时间就是金钱。时间就是金钱。时间就是胜利。时间就是胜利。时间就是粮食。时间就
6、是粮食。时间就是生命。时间就是生命。对于学生的我们来说，对于学生的我们来说，时间又是什么呢？时间又是什么呢？时间就是时间就是爱迪生的故事爱迪生的故事 爱迪生爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的生，长大后成为举世闻名的“发明大王发明大王”。爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自
7、去试验一下，直到明白了其中的道理欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。作出了重大的贡献。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了
8、。浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生爱迪生常对助手说。常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。时间办更多的事情。”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说口的空玻璃灯泡，说:“:“你量量灯泡的容量。你量量灯泡的容量。”他又低头他又低头工作了。过了好半天，他问工作了。过了好半天，他问:“:“容量多少容量多少?”?”他没听见回他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算
9、。他说并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“:“时间，时间，时间，时间，怎么费那么多的时间呢怎么费那么多的时间呢?”?”爱迪生走过来，拿起那个空灯爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。助手立刻读出了数字。爱迪生爱迪生 说说:“:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗地浪费时间吗?”?”助手的脸红
10、了。助手的脸红了。爱迪生喃喃地说爱迪生喃喃地说:“:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊间，多做事情啊!”!”鲁迅的故事鲁迅的故事 鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的 时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的的 时间安排。时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤
11、时间。他说过：此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。他每天都要工作到深夜才肯罢休。鲁迅的眼中，时间就如同生命。鲁迅
12、的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。时间，其实是无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最讨厌那些因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：会毫不客气地对人家说：“唉，你又来唉，你又来了，就没有别的事好做吗？了，就没有别的事好做吗？”白头
13、翁的故事白头翁的故事 有一只有一只“好看的小鸟好看的小鸟”，它有尖尖的嘴细，它有尖尖的嘴细细的脚一头乌黑浓密的头发，它想学一套不平细的脚一头乌黑浓密的头发，它想学一套不平凡的本领，可不平凡的本领是什么呢？凡的本领，可不平凡的本领是什么呢？有一天小鸟在树上玩，树顶上传来一阵有一天小鸟在树上玩，树顶上传来一阵“咔咔咔咔咔咔”的声音，原来是喜鹊在造房子，小鸟想这可能是的声音，原来是喜鹊在造房子，小鸟想这可能是不平凡的本领，它飞到喜鹊面前说：不平凡的本领，它飞到喜鹊面前说：“喜鹊大哥，喜鹊大哥，请教我造房子吧！请教我造房子吧！”喜鹊说：喜鹊说：“可以，但是造房可以，但是造房子很辛苦，你能做到吗？子很辛
14、苦，你能做到吗？”小鸟爽快地答应了喜小鸟爽快地答应了喜鹊，小鸟说鹊，小鸟说“这还不容易？这还不容易？”前几天，它很勤快，前几天，它很勤快，过了几天它想：过了几天它想：“每天都要叼树枝，而且要一根每天都要叼树枝，而且要一根一根地叼，太累了！一根地叼，太累了！”于是它拍拍翅膀飞走了，于是它拍拍翅膀飞走了，不干了。不干了。小鸟飞到一棵大树上生气，它突然听到一阵悦耳的小鸟飞到一棵大树上生气，它突然听到一阵悦耳的音乐，都忘记自己在树枝上跳起舞来了，它又想这么好音乐，都忘记自己在树枝上跳起舞来了，它又想这么好听的歌声一定要学！它朝着声音的源地飞去了，它飞啊，听的歌声一定要学！它朝着声音的源地飞去了，它飞啊
15、，飞啊，看到黄莺在树上唱歌，它到黄莺面前说：飞啊，看到黄莺在树上唱歌，它到黄莺面前说：“黄莺黄莺大姐，请您教我唱歌吧！大姐，请您教我唱歌吧！”黄莺说：黄莺说：“可以，但早上要可以，但早上要练嗓子，你要坚持下来！练嗓子，你要坚持下来！”小鸟页答应了黄莺。刚练了小鸟页答应了黄莺。刚练了几天，它就想：每天都要那么早起来练嗓子，太累了，几天，它就想：每天都要那么早起来练嗓子，太累了，太辛苦了！于是又飞走了。后来它又跟着小鹰学捕鱼，太辛苦了！于是又飞走了。后来它又跟着小鹰学捕鱼，跟老鹰学捕猎，跟大雁学飞行，结果每次都是虎头蛇尾，跟老鹰学捕猎，跟大雁学飞行，结果每次都是虎头蛇尾，到老了一种本领也没学会。小
16、鸟长出了一头白发，为了到老了一种本领也没学会。小鸟长出了一头白发，为了吸取这个教训，它把白发传给了后代，让后代记住：世吸取这个教训，它把白发传给了后代，让后代记住：世上没有后悔药吃，只有坚持才是成功的来源。小鸟的后上没有后悔药吃，只有坚持才是成功的来源。小鸟的后代都有白头发，人们给它们取名叫代都有白头发，人们给它们取名叫“白头翁白头翁”。一切节省，归根到底都归结为时间的节省一切节省，归根到底都归结为时间的节省 马克思马克思利用时间是一个极其高级的规律。利用时间是一个极其高级的规律。恩格斯恩格斯合理安排时间，就等于节约时间。合理安排时间，就等于节约时间。培根培根今天所做之事勿候明天，自己所做之事
17、勿候他人今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯裴斯泰洛齐泰洛齐浪费时间是一桩大罪过。浪费时间是一桩大罪过。卢梭卢梭盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人人。陶渊明陶渊明 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。浪费自己的时间，等于慢性自杀。鲁迅鲁迅凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是
18、在大量时间中投入大量劳动的人。的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人。华罗庚华罗庚三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。白首方悔读书迟。颜真卿颜真卿时不可及，日不可留。时不可及，日不可留。墨子墨子 圣人不贵尺之璧，而重寸之阴，时难得而易失也。圣人不贵尺之璧，而重寸之阴，时难得而易失也。淮南子淮南子及时当勉励，岁月不待人。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）（陶渊明）莫等闲白了少年头，空悲切。莫等闲白了少年头，空悲切。（岳飞）（岳飞）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。明朝（罗懋登）明朝（罗懋
19、登）时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅鲁迅 放弃时间的人，时间也放弃他。放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚莎士比亚 初三的学习生活对于我们来初三的学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战的生活，说是艰苦而有富有挑战的生活，别让人生当中的最美好的时光从别让人生当中的最美好的时光从你的身边偷偷溜走，把时间利用你的身边偷偷溜走，把时间利用起来吧，做一个善用时间的强者，起来吧，做一个善用时间的强者，而不做浪费时间的恶人。而不做浪费时间的恶人。同学们在学习上有哪些珍惜同学们在学习上有哪些珍惜时间的方法呢？时间的方法呢？给自己制定一个有时间期限的学
20、习目标。给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如如为自己定一个星期目标为自己定一个星期目标)合理安排好各科的学习时间，尤其做好文理合理安排好各科的学习时间，尤其做好文理科时间的分配。科时间的分配。找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给自己创造学习的机会。间给自己创造学习的机会。努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。仅做学习交流，谢谢！仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种
21、版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活
22、中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事
23、，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解
24、一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐
25、惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编”教材。“部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本”一同投入使用。“部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的
26、变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到300字。第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉
27、”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一
28、个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”
