1、最毒的蛇最毒的蛇有最美的纹理有最美的纹理最毒的花最毒的花有最美的风姿有最美的风姿 罂粟，原本是一种美丽的植物，但自从罂粟，原本是一种美丽的植物，但自从人们从这种娇艳的花中提炼出了一种白色的人们从这种娇艳的花中提炼出了一种白色的粉末后，它便成了一种罪恶之花。在它的诱粉末后，它便成了一种罪恶之花。在它的诱惑下，成千百万个灵魂从此坠入了万劫不复惑下，成千百万个灵魂从此坠入了万劫不复的痛苦深渊。一个个痛苦扭曲的躯体，一个的痛苦深渊。一个个痛苦扭曲的躯体，一个个百孔千疮的灵魂，一幕幕惊心怵目的惨剧，个百孔千疮的灵魂，一幕幕惊心怵目的惨剧，让人感到美丽背后无比恶毒的诱惑。让人感到美丽背后无比恶毒的诱惑。罂
2、粟，原本是一种美丽的植物，但自从人们从这种罂粟，原本是一种美丽的植物，但自从人们从这种娇艳的花中提炼出了鸦片之后，它便成了一种罪恶之花。娇艳的花中提炼出了鸦片之后，它便成了一种罪恶之花。在它的诱惑下，成千百万个灵魂从此坠入了万劫不复的在它的诱惑下，成千百万个灵魂从此坠入了万劫不复的痛苦深渊。一个个痛苦扭曲的躯体，一个个百孔千疮的痛苦深渊。一个个痛苦扭曲的躯体，一个个百孔千疮的灵魂，一幕幕惊心怵目的惨剧，让人感到美丽背后无比灵魂，一幕幕惊心怵目的惨剧，让人感到美丽背后无比恶毒的诱惑。恶毒的诱惑。背后的背后的 “珍爱生命珍爱生命 远离毒品远离毒品”七年级七年级265班班主题班会班班主题班会一、从鸦
3、片战争说起一、从鸦片战争说起吸鸦片的清朝人吸鸦片的清朝人 林则徐上书道光皇帝，林则徐上书道光皇帝，痛陈烟毒的巨大危害，痛陈烟毒的巨大危害，并警告说并警告说:“若不查禁烟毒，数十若不查禁烟毒，数十年后，中原几无可以年后，中原几无可以御敌之兵，国几无可御敌之兵，国几无可以充饷之银。以充饷之银。”禁毒第一勇士：林则徐禁毒第一勇士：林则徐18391839年年6 6月月3 3日至日至2525日，林则徐率地方日，林则徐率地方官吏在虎门海滩将缴获的官吏在虎门海滩将缴获的2150021500余箱余箱鸦片当众销毁。开始了中国和毒品斗鸦片当众销毁。开始了中国和毒品斗争的历史。争的历史。新中国成立后，政府在全国新中
4、国成立后，政府在全国开展了规模浩大的禁止鸦片开展了规模浩大的禁止鸦片烟毒的运动。烟毒的运动。西南亚的伊朗、西南亚的伊朗、阿富汗、巴基阿富汗、巴基斯坦交界斯坦交界东南亚东南亚的缅甸、的缅甸、泰国、泰国、老挝交老挝交界界南美洲的秘鲁、玻利维亚、哥伦比亚交界化学提取化学提取 我国我国刑法刑法第第357条的规定：条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。鸦片战争前歌谣：鸦片战争前歌谣：请君莫畏大炮
5、子请君莫畏大炮子请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。君如炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎。君如炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎。君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。漫画：去年今日吸毒对家庭、社会的危害吸毒对家庭、社会的危害海洛因扼杀了孔雀海洛因扼杀了孔雀 云南省艺术学校一名云南省艺术学校一名16岁的女生，以跳孔雀岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是
6、因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况起早练功、晚上演出了。了额外的负担，更何况起早练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。艺术青春。幸福之家毁于毒品幸福之家毁于毒品 电白霞洞镇陈某，在富裕之后，无意中却走上了吸毒之路。很快，他的钱财便因吸毒而被耗光，还多次被公安机关抓去强制戒毒；但出来后
7、，毒瘾难戒，不久又吸上了；没有经济来源的他，便回家折腾父母，向他们要钱，不给就又打又骂，其父不堪折磨，不久便去世了，其妻也伤心地带着女儿离去；家中所有值钱的东西也被他变买作了毒资，接下来便去偷、去抢、去骗，搞得亲戚朋友、左邻右舍不得安宁，此时，家中唯一的老母亲也因患白内障无钱医治而双目失明。最后，其母因没人照料而不知何时死去，尸体发臭了才被邻居发现；后来，陈某也因毒品攻心，横尸街头，一个原本非常幸福的家庭，就这样被毒品毁了！孙兴记者会上三度哽咽，孙兴记者会上三度哽咽，两次鞠躬两次鞠躬 香港香港 莫少聪记者会上莫少聪记者会上四做深鞠躬四做深鞠躬 毒品有那么大的危害，毒品有那么大的危害，为什么还有
8、人去吸呢？为什么还有人去吸呢？漫画：绝路1 1、好奇心、好奇心作祟！作祟！2 2、受毒贩、受毒贩诱惑诱惑青少年如何防止吸毒讨论 阿明的故事：向毒品说阿明的故事：向毒品说“NO”！阿明今年阿明今年13岁，与父母刚搬来西乡，他生性害羞，加上岁，与父母刚搬来西乡，他生性害羞，加上搬家后很少与从前的朋友来往，所以希望可以尽快结识到新搬家后很少与从前的朋友来往，所以希望可以尽快结识到新朋友。朋友。一天晚上，阿明踢足球回家，途中遇见一位同班同学，一天晚上，阿明踢足球回家，途中遇见一位同班同学，这位同学邀请阿明去参加派对，并强调届时不会有成年人在这位同学邀请阿明去参加派对，并强调届时不会有成年人在场，包括他
9、的父母。场，包括他的父母。派对上，有人走近阿明，向他展示手上一支含有大麻的派对上，有人走近阿明，向他展示手上一支含有大麻的香烟，问他：香烟，问他：“想试试吗？想试试吗？”试想想假如你是阿明，你会有什么感觉和想法？试想想假如你是阿明，你会有什么感觉和想法？你会接受还是拒绝，后果又会如何？你会接受还是拒绝，后果又会如何？交流如果有人让你吸毒，你该怎么办？如果有人让你吸毒，你该怎么办？青少年如何防止吸毒青少年如何防止吸毒 一是：直接拒绝；一是：直接拒绝；二是：找借口溜走；二是：找借口溜走；三是：提出相反意见或转移话题；三是：提出相反意见或转移话题；四是：秘密报案（偷偷告诉你依赖的人四是：秘密报案（偷
10、偷告诉你依赖的人 或拨打报警电话或拨打报警电话:110:110）；）；五是：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，五是：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的家长老师。要第一时间告诉你的家长老师。防毒常用的措施：防毒常用的措施：讨论我们身边有吸毒的现象吗？我们身边有吸毒的现象吗？你是怎样看待你是怎样看待“中学生吸烟中学生吸烟”的？的？作为一名初中生作为一名初中生，我们应该怎么做？，我们应该怎么做？林则徐虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。行程六万里，疾呼为禁毒行程六万里，疾呼为禁毒 1010月月2626日，来自西南边陲日，来自西南边陲云南省勐腊
11、县的现年云南省勐腊县的现年2626岁的青岁的青年肖华，来到济南泉城广场进年肖华，来到济南泉城广场进行演讲，所作的宣传是行演讲，所作的宣传是“珍惜珍惜生命，禁绝毒品生命，禁绝毒品”。据他介绍。据他介绍,由于家乡与缅甸交界，靠近著由于家乡与缅甸交界，靠近著名的名的“金三角金三角”，他亲眼目睹了毒品给人类带来的巨大危，他亲眼目睹了毒品给人类带来的巨大危害，下决心骑自行车在全国进行禁毒宣传。三年多来，他害，下决心骑自行车在全国进行禁毒宣传。三年多来，他的行程已达三万四千多公里，足迹遍及全国的各大城市，的行程已达三万四千多公里，足迹遍及全国的各大城市，一路上受到了人们的支持。他决心将这个行动继续下去，一
12、路上受到了人们的支持。他决心将这个行动继续下去，让更多的人远离毒品。让更多的人远离毒品。拒绝毒品，拒绝毒品，健康生活健康生活仅做学习交流，谢谢！仅做学习交流，谢谢！仅做学习交流，谢谢！仅做学习交流，谢谢！语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编部编”教材。教材。“部编本部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和种版本。这些版本现在也
13、都做了修订，和“部编本部编本”一同投入使用。一同投入使用。“部编本部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学
14、一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编
15、一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到字减少到300字。第一单元先学字。第一单元先学40个常用字，比如个常用字，比如“地地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字
16、，比如“叉叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写
17、字同等重要的地位。四、新增西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起读和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。
18、五、语文园地里，新增一个包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个“书写提示书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很
19、多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好
20、拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”语文：初一新生使用
21、的是教育部编写的教材，也称语文：初一新生使用的是教育部编写的教材，也称“部编部编”教材。教材。“部编本部编本”是指由教育部直接组织编写的教材。是指由教育部直接组织编写的教材。“部编本部编本”除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材，小学有12种版本，初中有种版本，初中有8种版本。这些版本现在也都做了修订，和种版本。这些版本现在也都做了修订，和“部编本部编本”一同投入使用。一同投入使用。“部编本部编本”取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占取代原来人教版，覆盖面比较广，小学约占50%，初中约占，初中约占60%。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社
22、的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字
23、量减少，由。今秋，小学一年级新生使用的是语文出版社的修订版教材，还是先学拼音，后学识字。政治：小学一年级学生使用的教材有两个版本，小学一年级和初一的政治教材不再叫思想品德，改名为道德与法治。历史：初一新生使用华师大版教材。历史教材最大的变化是不再按科技、思想、文化等专题进行内容设置，而是以时间为主线，按照历史发展的时间顺序进行设置。关于部编版，你知道多少？为什么要改版？跟小编一起来了解下吧！一新教材的五个变化一、入学以后先学一部分常用字，再开始学拼音。汉字是生活中经常碰到的，但拼音作为一个符号，在孩子们的生活中接触、使用都很少，教学顺序换一换，其实是更关注孩子们的需求了。先学一部分常用常见字，
24、就是把孩子的生活、经历融入到学习中。二、第一册识字量减少，由400字减少到字减少到300字。第一单元先学字。第一单元先学40个常用字，比如个常用字，比如“地地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。而在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一
25、些和孩子生活联系不太紧密的汉字。三、新增“快乐阅读吧快乐阅读吧”栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论栏目，引导学生开展课外阅读。教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增西游记等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。四、新增“和大人一起
26、读和大人一起读”栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个栏目，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、语文园地里，新增一个包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以是邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。五、
27、语文园地里，新增一个“书写提示书写提示”的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：的栏目。写字是有规律的，一部分字有自己的写法，笔顺都有自己的规则，
28、新教材要求写字的时候，就要了解一些字的写法。现在信息技术发展很快，孩子并不是只会打字就可以，写字也不能弱化。二为什么要先识字后学拼音？一位语文教研员说，孩子学语文是母语教育，他们在生活中已经认了很多字了，一年级的识字课可以和他们之前的生活有机结合起来。原先先拼音后识字，很多孩子觉得枯燥，学的时候感受不到拼音的用处。如果先接触汉字，小朋友在学拼音的过程中会觉得拼音是有用的，学好拼音是为了认识更多的汉字。还有一位小学语文老师说：“我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。我刚刚教完一年级语文，先学拼音再识字，刚进校门的孩子上来就学，压力会比较大，很多孩子有挫败感，家长甚至很焦急。现在让一年级的孩子们先认简单的字，可以让刚入学的孩子们感受到学习的快乐，消除他们害怕甚至恐惧心理。我看了一下网上的新教材，字都比较简单，很多小朋友都认识。”
