1、月考试卷讲评1试卷分析试卷分析1.1.考查的内容：区域地理和必修一。考查的内容：区域地理和必修一。2.2.重点考查：学生对基础知识的理解和掌握，重点考查：学生对基础知识的理解和掌握，以及对选择题、非选择题做题方法的把握与应以及对选择题、非选择题做题方法的把握与应用。用。3.3.试题特点：以能力考查为主，综合性强，知试题特点：以能力考查为主，综合性强，知识点覆盖面广，图表类题型多（识点覆盖面广，图表类题型多（2020个图表）。个图表）。选择题：注重考查学生的分析解读地理材料选择题：注重考查学生的分析解读地理材料的能力，区域空间定位能力，难度适中；的能力，区域空间定位能力，难度适中；综合题：区分度
2、较大，注重考查从材料情境综合题：区分度较大，注重考查从材料情境中获取信息的能力，考察学生对材料知识的概中获取信息的能力，考察学生对材料知识的概括能力与语言表达能力。括能力与语言表达能力。2选择题错误率选择题错误率60统计统计30212627319924 172058483767571706664636061选择题答题情况分析选择题答题情况分析31.1.找到出错的题，分析错因，努力解决找到出错的题，分析错因，努力解决2.2.找到蒙对的题，解疑释惑，巩固正确找到蒙对的题，解疑释惑，巩固正确3.3.找到丢分点找到丢分点4.4.找出非知识性丢分找出非知识性丢分4 1 1、审题时对题中的关键字、词、句的
3、理解有误、审题时对题中的关键字、词、句的理解有误2 2、区域空间地理定位能力不强、区域空间地理定位能力不强3 3、读图、分析地图能力不够、读图、分析地图能力不够,不能从地图中提取不能从地图中提取有效信息答题有效信息答题4 4、地理概念不清、对地理概念规律理解不透甚、地理概念不清、对地理概念规律理解不透甚至错误至错误,主干知识记忆模糊主干知识记忆模糊答卷中主要失分原因分析答卷中主要失分原因分析5生物量一般是指生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量。下图是我国某生物量一般是指生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量。下图是我国某区域地上生物量、年均温和降水量随经纬度的线性变化
4、示意图。读图回答区域地上生物量、年均温和降水量随经纬度的线性变化示意图。读图回答28283030题。题。3030该区域的自然植被主要是该区域的自然植被主要是A A温带落叶阔叶林温带落叶阔叶林 B B亚寒带针叶林亚寒带针叶林 C C温带荒漠温带荒漠 D D温带草原温带草原题型一题型一 区域空间地理定位型区域空间地理定位型50N120E100E40N内蒙古高原内蒙古高原题号 正确答案选A率%选B率%选C率%错误率30D48%48%35%35%1%1%84%84%6下图是某国下图是某国 142142 E E 经线附近气温、降水量分布图。读图，回答经线附近气温、降水量分布图。读图，回答 212122
5、22 题。题。2121下列推断正确的是下列推断正确的是A A受太阳辐射的影响，受太阳辐射的影响，7 7 月气温自北向南递减月气温自北向南递减B B受大气环流的影响，甲地降水量季节变化比乙地小受大气环流的影响，甲地降水量季节变化比乙地小C C甲地受季风的影响甲地受季风的影响 ，甲地年降水量比乙地多，甲地年降水量比乙地多D D受纬度因素的影响，气温年较差自北向南逐渐减小受纬度因素的影响，气温年较差自北向南逐渐减小该国该国1 1月气温高于月气温高于7 7月气温，该国位于南半球，根据经纬度可以判断该国为澳大利亚月气温，该国位于南半球，根据经纬度可以判断该国为澳大利亚 .甲、乙地两地根据经纬度判断气候类
6、型分别是热带草原气候、热带沙漠气候。甲、乙地两地根据经纬度判断气候类型分别是热带草原气候、热带沙漠气候。题号 正确答案选B率%选C率%选D率%错误率21A9%9%67%67%7%7%83%83%7读右图，完成读右图，完成3 34 4题题3 3当甲、乙昼长相同时，以下现象可信的是当甲、乙昼长相同时，以下现象可信的是A A厄瓜多尔正午物影接近最短厄瓜多尔正午物影接近最短 B B澳大利亚墨累澳大利亚墨累-达令盆地正值小麦收割时期达令盆地正值小麦收割时期C C南极地区科考正忙南极地区科考正忙D D密西西比河流域阴雨连绵密西西比河流域阴雨连绵读我国某区域示意图，回答读我国某区域示意图，回答 191920
7、20题。题。1919关于图中各地的叙述，正确的是关于图中各地的叙述，正确的是 A A与珠穆朗玛峰北坡相比，图中甲山峰垂直自然带较简单与珠穆朗玛峰北坡相比，图中甲山峰垂直自然带较简单 B BN N 地虽降水丰沛，但地表水缺乏地虽降水丰沛，但地表水缺乏 C CMM、N N 两地积温差异，主要是受太阳辐射影响两地积温差异，主要是受太阳辐射影响 D D地形和洋流是影响图中等积温线分布的主要因素地形和洋流是影响图中等积温线分布的主要因素横断山区横断山区云贵高原云贵高原四川盆地四川盆地8区域空间定位区域空间定位 近年来高考试题中往往从地理空间手，近年来高考试题中往往从地理空间手，要求考生对试题中给出的地理
8、信息进行要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位，再以此为基础，分析、正确的空间定位，再以此为基础，分析、推理其他特征。如果空间判断错误，则推理其他特征。如果空间判断错误，则一切都无从谈起。因此，如何正确判断一切都无从谈起。因此，如何正确判断地理事物的空间位置，掌握地理事物的地理事物的空间位置，掌握地理事物的空间结构特点及空间联系的规律，已成空间结构特点及空间联系的规律，已成为地理应考的首要问题。为地理应考的首要问题。对接高考对接高考9区域定位的常用方法区域定位的常用方法、地理坐标定位法、地理坐标定位法;2 2、面积、轮廓、形状定位法、面积、轮廓、形状定位法;3 3、相对位置定位法、相
9、对位置定位法;4 4、图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位法、图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位法;5 5、典型区域特征定位法；、典型区域特征定位法；自然特征：气候、地形、河流、土壤、植被等自然特征：气候、地形、河流、土壤、植被等 人文特征：资源、交通、农业、工业、人口、城市等；人文特征：资源、交通、农业、工业、人口、城市等；6 6、用题目中的文字提示信息辅助定位法等。、用题目中的文字提示信息辅助定位法等。注意:我们在区域定位时要多种方法相结我们在区域定位时要多种方法相结合，找到最佳方法。合，找到最佳方法。10130130 E E120120 E E100100 E E9090 E E404
10、0 N N3030 N N110110 E E110 01801809090 12120 09090 60600 0北回归线北回归线南回归线南回归线北极圈北极圈南极圈南极圈北纬北纬404012 变式变式下图是下图是4040 N N附近某地等高线地形图和海平面以下地层示意附近某地等高线地形图和海平面以下地层示意图。如图所示时间，下列关于该地气候和植被的说法，正确的是图。如图所示时间，下列关于该地气候和植被的说法，正确的是（）A.A.正值炎热干燥季节正值炎热干燥季节 B.B.盛行西北风盛行西北风 C.AC.A河流量为一年中最大河流量为一年中最大 D.D.山麓落叶阔叶林枝繁叶茂山麓落叶阔叶林枝繁叶茂
11、 答案答案 A A13【20162016江苏地理卷江苏地理卷】图图9 9为世界某区域示意图。读图回答为世界某区域示意图。读图回答19192020题（双选题）。题（双选题）。图图9 919.19.图图9 9中洋流甲中洋流甲A.A.自南向北流自南向北流B.B.导致流经海域海水等温线向南凸出导致流经海域海水等温线向南凸出C.C.使沿岸增温增湿使沿岸增温增湿D.D.利于海洋渔场的形成利于海洋渔场的形成20.20.图中位于河流两岸，冲刷作用强烈的是图中位于河流两岸，冲刷作用强烈的是A.A.B.B.C.C.D.D.19.BC20.BD高考真题演练高考真题演练14读等高线地图及风能发电场位置图，完成56题5
12、图示区域内最大高差最可能为：A57m B129m C149m D159m题型二题型二 等值线的判断等值线的判断题号 正确答案选A率%选B率%选D率%错误率5C17%17%41%41%3%3%61%61%270-280410-42015题型二题型二 等值线的判断等值线的判断16天津卷上海卷北京卷江苏卷江苏卷题型二题型二 等值线的判断等值线的判断17等值线图的判读等值线图的判读等值线的共同特征：等值线的共同特征：同线等值同线等值 等差距全图一致等差距全图一致 等值线是封闭的曲线，但在一幅图等值线是封闭的曲线，但在一幅图上不一定全部闭合上不一定全部闭合两条等值线决不能相交（等高线图两条等值线决不能相
13、交（等高线图中的陡崖处除外）中的陡崖处除外）等值线疏密反映变化的快慢等值线疏密反映变化的快慢18等值线图判读的共同要领等值线图判读的共同要领五读一分析五读一分析 即：读数值即：读数值 读延伸方向读延伸方向 读弯曲状况读弯曲状况 读疏密程度读疏密程度 读介于两等值线间的异常区域读介于两等值线间的异常区域 分析成因分析成因19【20162016江苏地理卷江苏地理卷】5 5月初，几位月初，几位“驴友驴友”到我国东南部某山区旅游。图到我国东南部某山区旅游。图2 2为该山区地形示意图，图中处为露营和观景的备选地点。读图回答为该山区地形示意图，图中处为露营和观景的备选地点。读图回答3 34 4题。题。3.
14、3.最适宜作为露营地的是最适宜作为露营地的是A.A.B.B.C.C.D.D.4.4.最适宜观日出的地点是最适宜观日出的地点是A.A.B.B.C.C.D.D.D DB B高考真题演练高考真题演练20林线是指高纬度地区或高山地区不能形成森林的界线据研究表明全球林线高度与植物林线是指高纬度地区或高山地区不能形成森林的界线据研究表明全球林线高度与植物生长期间的气温密切相关下图为全球部分山地高山林线海拔和全球雪线高度变化图，生长期间的气温密切相关下图为全球部分山地高山林线海拔和全球雪线高度变化图，读图回答读图回答26262727：2626据图判断，下列正确的是据图判断，下列正确的是A A北半球山地林线北
15、坡高于南坡北半球山地林线北坡高于南坡B B雪线的高度由低纬向高纬递减雪线的高度由低纬向高纬递减C C林线与雪线之间的高差在赤道地区最大林线与雪线之间的高差在赤道地区最大 D D同一纬度山地林线北半球高于南半球同一纬度山地林线北半球高于南半球题型三题型三 地理坐标图判断地理坐标图判断题号 正确答案选A率%选B率%选C率%错误率26D29%29%45%45%2%2%76%76%21信风带控制时长（个月）副热带高压带控制时长（个月）西风带控制时长（个月）ABCDEF0121212题型三题型三 地理坐标图判断地理坐标图判断22全国卷2海南卷北京卷江苏卷江苏卷题型三题型三 地理坐标图判断地理坐标图判断2
16、3 读图步骤一般是：读图步骤一般是：读题干与图名读题干与图名 读坐标与图例读坐标与图例 坐标的含义、向哪个方向延伸坐标的含义、向哪个方向延伸读数值读数值 坐标点数值、最大值、最小值、重要转折点数值坐标点数值、最大值、最小值、重要转折点数值判断规律：判断规律：在以上显性信息基础上找出隐性规律及变化趋势在以上显性信息基础上找出隐性规律及变化趋势坐标图的判读方法坐标图的判读方法24（20162016新课标新课标卷）某河流位于浙江东部，下游河床受径流与潮汐共同影响：枯水期，卷）某河流位于浙江东部，下游河床受径流与潮汐共同影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤积为主；汛期，上游下泄的泾流冲刷河床。图以潮流带来
17、的泥沙淤积为主；汛期，上游下泄的泾流冲刷河床。图2 2示意该河下游某地示意该河下游某地19621962年两个时期河床断面形态，其中，甲是河床最低时期的河床断面。年两个时期河床断面形态，其中，甲是河床最低时期的河床断面。19641964年在该河年在该河上游建成水库；上游建成水库；20002000年，在该河河口建成大型水闸。据此完成年，在该河河口建成大型水闸。据此完成911911题。题。9.9.河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在A.1-3A.1-3月月 B.3-6B.3-6月月 C.6-9C.6-9月月 D.9-12D.9-12月月10.10.水库竣工后，水库
18、下游河流水库竣工后，水库下游河流A.A.径流量增大径流量增大 B.B.河道淤积河道淤积 C.C.流速加快流速加快 D.D.河床展宽河床展宽高考真题演练高考真题演练D B25下图示意某河流的河谷断面。读图回答下图示意某河流的河谷断面。读图回答9 91010题。题。9 9该河谷该河谷A A断层是由于岩层遭受强烈的挤压形成的断层是由于岩层遭受强烈的挤压形成的B B适宜建大型水库适宜建大型水库C C岩层比岩层形成的年代晚些岩层比岩层形成的年代晚些D D岩层比岩层更容易受到侵蚀岩层比岩层更容易受到侵蚀题型四题型四 地理原理示意图判断地理原理示意图判断题号 正确答案选A率%选B率%选D率%错误率9C28%
19、28%8%8%30%30%66%66%26浙江卷全国卷3上海卷北京卷浙江卷题型四题型四 地理原理示意图判断地理原理示意图判断27 用简易的笔法表现出较复杂的地理事实，主要用用简易的笔法表现出较复杂的地理事实，主要用来揭示地理事物的发展演化过程、规律，揭示地理事来揭示地理事物的发展演化过程、规律，揭示地理事物的相互联系。物的相互联系。地理示意图地理示意图常见的地理示意图有常见的地理示意图有：地理原理示意图地理原理示意图 地理过程示意图地理过程示意图 地理关联示意图地理关联示意图 地理模式图地理模式图 地理景观图地理景观图 地理漫画等地理漫画等28地理示意图判读的一般步骤：地理示意图判读的一般步骤
20、：（1 1）了解图意，图文转换；）了解图意，图文转换；（2 2）知识回顾，寻找依据；）知识回顾，寻找依据；（3 3）紧扣题意，准确答题。）紧扣题意，准确答题。29【20162016新课标全国卷新课标全国卷3 3】图图1 1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成7 78 8题。题。7
21、.7.森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于A.A.降水更多转化为地下水降水更多转化为地下水B.B.降水更多转化为坡面径流降水更多转化为坡面径流C.C.降水变率增大降水变率增大 D.D.河道淤积河道淤积8.8.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是的变化是A.A.甲增加，乙减少，总量增加甲增加，乙减少，总量增加B.B.甲减少，乙增加，总量增加甲减少，乙增加，总量增加C.C.甲增加，乙减少，总量减少甲增加，乙减少，总量
22、减少D.D.甲减少，乙增加，总量减少甲减少，乙增加，总量减少 B BD D高考真题演练高考真题演练30 选择题的解答步骤选择题的解答步骤1.1.认真审读题意认真审读题意“在问什么在问什么”(文字、图表）文字、图表）2.2.明确题干要求明确题干要求“想考什么想考什么”（学会在试卷上勾画关键词）（学会在试卷上勾画关键词）3.3.分析题干条件和选项分析题干条件和选项“给了什么给了什么”4.4.运用科学方法做出正确选择运用科学方法做出正确选择“回答什么回答什么”3132332016年10月29日34大分水岭大分水岭大自流盆大自流盆地地低矮的高原低矮的高原堪培拉堪培拉悉尼悉尼珀斯珀斯塔斯马尼亚岛塔斯马尼亚岛160160 140140 120120 180180 1010 4040 35
