1、 画画水果水果教案教案 课题：画水果画水果 教学对象：四年级 教学目的：1、联想性思维的训练 2、感受创意思维给生活增添的无限乐趣 教学重点：如何打开孩子思维，根据水果展开联想 教学难点：构图 教学准备：牛皮纸、小黑头、水彩笔、色粉笔 学生能力分析：在此之前学生掌握大小对比、遮挡及远近关系，学习 过色彩基本知识，具备一定的联想能力 教学过程： 1、 导入： 创意图片欣赏(让孩子感受联想思维给生活带来的无限乐趣) 让孩子说一说水果可以进行哪些联想及变化 2、授课：让孩子用自己喜欢的水果进行联想 画出用水果进行联想的东西(注意要尽量画大些) 添加一个有趣的背景(注意大小对比、遮挡及远近关系) 用水
2、彩笔涂色(大面积如天空、草地用色粉及油画棒涂色) 3、作品点评 4、家庭作业：生活用品的联想 教学反思 1、一节课的成功与否与前期导入有着很密切的关系，而这节课 的导入只有图片方式的导入有点单一， 刚开始激起部分孩子的联 想的欲望，但具体到水果的联想时没有调动孩子的积极性(可以 带些水果，让孩子观察水果及切开后水果的特征，让学生品尝水 果的味道，再让孩子去画，孩子更有激情，可能画面会更加的丰 富生动) 2、在讲课时有点紧张，语速过快，有些重要的知识点没有讲清 楚 3、课程设计的有点难度，忽略了孩子构图的能力，以至于画面 效果没有出来(对于创意班有一定的想象力到画面组织能力较 弱，不太适合上这种纯联想的课) 4、给的联想范围太广，对于孩子来说他们会想很多，有的想了 后又画不出来，可能会打击孩子绘画欲望，可以给到特定范围如 用水果汽车，只用水果联想汽车 5、课后点评时间过长，没有太多时间与家长沟通
