1、 六六（5 5）班主题班会班主题班会猜猜看：猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（）习惯习惯我们到底应该养成哪些好习惯举止文明的习惯 诚实守信的习惯尊重他人的习惯 惜时守时的习惯懂得感恩的习惯 勤俭节约的习惯遵守秩序
2、的习惯 勤于动手的习惯锻炼身体的习惯 讲究卫生的习惯 下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答。题目：1.请说出三句文明礼貌用语。2.请举出三种良好的学习习惯。3.课堂发言要注意什么？4.保持校园洁净要怎样做？5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？6.父母不在家，有客人来访该怎么办？20世纪世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的宇航员去参观他们要乘
3、坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以。原来得到赏识很简单，
4、养成好习惯就可以了。了。刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来。不愿做平大的警示：好习惯成就大未来。不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！多下功夫吧！习惯需时间养成习惯需时间养成人生由习惯而起人生由习惯而起拖拉、磨蹭、聊天、发呆、找不到东西 时时 光光 大大 盗盗 打扰打扰 （电话、电视、（电话、电视、电脑、家人闲聊）电脑、家人闲聊）做事随意随性，没有目做事随意随性，没有目标、次序和计划标、次序和计划 缺乏
5、自律，没有坚持缺乏自律，没有坚持管管理理你你的的时时间间我们是每分钟的主人，否则便是每分钟的奴隶，我们利用时间，否则时间利用我们。1 1、制定合理的计划、制定合理的计划2 2、现在就做、现在就做3 3、抓紧学习的每一分钟，、抓紧学习的每一分钟，而不仅是抓紧每一分钟学而不仅是抓紧每一分钟学习习怎么办怎么办？清洁的抽屉代表你有序的思维利用课程表及学习计划表来提供控制调整你的思路 先处理当天作业，过滤干扰（关掉电脑、电视、家人闲聊等）课前我们应该怎么做？课前我们应该怎么做？（1 1）课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习）课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习 找出不懂的东西，学会带着问
6、题学习；找出不懂的东西，学会带着问题学习；（2 2）课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。）课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。课堂上我们应该怎么做？课堂上我们应该怎么做？（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回 答答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一三个一”。（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。课后我们应该怎么做？课后我们应该怎么做？（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。（2）按时、独立、认真地完成作业。）按时、独立、认真地完成作业。播种一种行为，播种一种行为，收获一种习惯；收获一种习惯；播种一种习惯，播种一种习惯，收获一份成功收获一份成功
