1、着眼于高考的地理复习备考高考复习区域特征分析和比较的思路高考复习区域特征分析和比较的思路以东亚为例以东亚为例本次地震震中位置28.10N62.10E伊朗伊区域地理位置和范围区域地理位置和范围（半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置）（半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置）区域自然环境区域自然环境（地形、水文、气候（地形、水文、气候 ）区域人类活动区域人类活动（人口、文化、工业、农业（人口、文化、工业、农业 ）探讨探讨分析分析海陆位置：海陆位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等 山河位置：山河位置：从山脉分布、走向，河流水系形状、流向等方面进行分析判断。政治地理位置：政治地理位置：根据国家或区域轮
2、廓，或者邻国、邻省轮廓等进行分析判断。交通地理位置：交通地理位置：从交通运输的主要方式及交通网中线、点的分布等方面进行分析判断。(2)相对位置相对位置(1)绝对位置绝对位置 经纬度位置(确定一个区域范围或具体地点)。800E-1400E200E-500E案例一案例一：下图为某发达国家略图，根据图表，结：下图为某发达国家略图，根据图表，结合所学知识，完成下列各题。合所学知识，完成下列各题。描述该国的地理位置描述该国的地理位置 该国位于南半球中纬度，西该国位于南半球中纬度，西半球南太平洋上的岛国。半球南太平洋上的岛国。(1)地形地形地形类型与名称地形类型与名称：可以根据区域位置得出，也可以根据等可
3、以根据区域位置得出，也可以根据等高线的分布、海拔高度及地形剖面图来高线的分布、海拔高度及地形剖面图来判断。判断。地形特征地形特征：主要从地形类型、海拔高：主要从地形类型、海拔高度、地面起伏状况、地形分布上来描述。度、地面起伏状况、地形分布上来描述。地势特征：地势特征：主要从地面起伏变化的趋势主要从地面起伏变化的趋势上来描述，常用的描述语言有两种：一上来描述，常用的描述语言有两种：一是某方向高，相反方向低；二是从一个是某方向高，相反方向低；二是从一个方向向另一个方向倾斜。方向向另一个方向倾斜。按其能量来源可分为内力作用和外力作用。内力作用按其能量来源可分为内力作用和外力作用。内力作用主要表现为地
4、壳运动、岩浆活动、变质作用等；外力主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用等；外力作用在地面起伏大的高原、山地主要是侵蚀作用，在作用在地面起伏大的高原、山地主要是侵蚀作用，在低平的地区主要是堆积作用，在降水多的湿润、半湿低平的地区主要是堆积作用，在降水多的湿润、半湿润地区主要是流水作用，在降水少的干旱、半干旱地润地区主要是流水作用，在降水少的干旱、半干旱地区主要是风力作用。区主要是风力作用。地质作用：地质作用：地质灾害：地质灾害：主要是指地震、火山喷发、滑坡和泥石流等。主要是指地震、火山喷发、滑坡和泥石流等。读甲图和乙图，完成下列读甲图和乙图，完成下列问题问题。简述该区域的地形特征，并说出、两简
5、述该区域的地形特征，并说出、两地地形类型。地地形类型。以高原山地为主；地势西北高东南低；相对高差大；以高原山地为主；地势西北高东南低；相对高差大；海岸线平直。海岸线平直。、丘陵高原（山地）、丘陵高原（山地）(2)气候：气候：从气候类型、降水和气温等气候要素的分布、影响气候的因素、气候对动植物资源和河流的影响、气候与农业生产的关系等方面分析(这里主要介绍两个方面)。主要是气温和降水的分布。一般包括两种情况：第一种是大区域气候要素的分布，就是指其气候特征；第二种是局部地区气候要素的分布，要根据其自然地理特征来分析，如迎风坡降水多，背风坡降水少，阳坡气温高，阴坡气温低。气候类型气候类型：从经纬度位置
6、和海陆位置等方面气候要素的分布：气候要素的分布：同纬度同纬度 冬冬 季季 夏夏 季季陆地（蒙古、陆地（蒙古、西伯利亚）西伯利亚）海洋（太平海洋（太平洋）洋）陆地（亚洲大陆地（亚洲大陆）陆）海洋（太平海洋（太平洋）洋）增温快慢增温快慢气温高低气温高低气压高低气压高低降温快降温快降温慢降温慢增温快增温快增温慢增温慢气温较低气温较低气温较高气温较高气温较高气温较高气温较低气温较低气压较高气压较高气压较低气压较低气压较低气压较低气压较高气压较高 最冷月气温最冷月气温最热月气温最热月气温年降水量（年降水量（30年年平均）平均）北京北京39.8N116.5 E-9.430.8（炎热）（炎热）576.9秋田
7、秋田39.7N 140.1 E-3.2（相对温（相对温暖）暖）22.6（凉爽）（凉爽）1746.4（多）（多）平壤平壤39.0N125.8E-7.824.41000.4乌兰乌兰巴托巴托读甲图和乙图，完成下列问题。读甲图和乙图，完成下列问题。终年高温，年温差小；年降水量较多，季节变终年高温，年温差小；年降水量较多，季节变化明显；双峰型（化明显；双峰型（11月到月到12月、月、2月到月到5月降水月降水较多。较多。依据资料简析地的气候特征。依据资料简析地的气候特征。在河流中上游地面起伏大、河在河流中上游地面起伏大、河流流量大、落差大、水流急的流流量大、落差大、水流急的地区，主要开发水能资源；在地区，
8、主要开发水能资源；在河流中下游地形平坦、水流平河流中下游地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地缓、河道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运。区，主要开发内河航运。(3)河流：河流：主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。利用等方面进行分析。水系特征：水系特征：主要是指河流的流程、流向、水系归属、河主要是指河流的流程、流向、水系归属、河道特征道特征(河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲系河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲系数数)、河网密度、河网密度(支流多少、河湖关系支流多少、河湖关系)、流域、流域面积面积(面积大小、水系排列形式面
9、积大小、水系排列形式)等。等。水文特征：水文特征：主要是指河流的流量、水位主要是指河流的流量、水位(汛期、枯水期、汛期、枯水期、断流、干涸断流、干涸)、含沙量、结冰情况、含沙量、结冰情况(有无结冰期、有无结冰期、结冰期长短、凌汛结冰期长短、凌汛)等。等。水资源的开发利用：水资源的开发利用：资料资料：这是一片日夜奔腾、长达这是一片日夜奔腾、长达6000多公里的淡水海洋，多公里的淡水海洋，其声势之大，足以使地球上任何一条河流相形见拙。在它其声势之大，足以使地球上任何一条河流相形见拙。在它两岸夹峙下奔流的河水，两岸夹峙下奔流的河水，几乎占了全世界淡水总量几乎占了全世界淡水总量的的1/5。它有它有1，
10、000多条支流多条支流.案例四案例四亚马孙河为什么流量最大亚马孙河为什么流量最大?（3）森林覆盖率高，涵）森林覆盖率高，涵养水源。养水源。案例四案例四（1）流经热带雨林气候区，）流经热带雨林气候区，领域内降水丰富，雨水补给领域内降水丰富，雨水补给量大量大;（2)支流众多，流域面积广；支流众多，流域面积广；为什么东亚季风气候显著？为什么东亚季风气候显著？东亚温带大陆性气候的形成与分布？东亚温带大陆性气候的形成与分布？东亚东部季风气候的差异？东亚东部季风气候的差异？地形对对东亚气候的影响？地形对对东亚气候的影响？利用地理环境的整体性原理探究利用地理环境的整体性原理探究 居民：居民：主要从人种、人口
11、及分布、民族和宗教、文化等方面分主要从人种、人口及分布、民族和宗教、文化等方面分析。析。农业农业：主要从区位条件、耕作制度或熟制：主要从区位条件、耕作制度或熟制(热量影响热量影响)、作物种、作物种类类(热量和水分影响热量和水分影响)、耕地类型、耕地类型(水分影响水分影响)、地域结构类型等方、地域结构类型等方面分析，注意生产结构的调整及其影响。面分析，注意生产结构的调整及其影响。工业：工业：主要从工业部门、工业分布特点、区位条件主要从工业部门、工业分布特点、区位条件(如原料产地、如原料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术和交通条件及布局要求工厂和市场三者之间的关系，技术和交通条件及布局要求)等方
12、等方面分析。面分析。城市：城市：主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位因素、城主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问题等方面分析。市环境问题等方面分析。交通：交通：主要从交通运输线和交通枢纽、交通运输网的密度、影主要从交通运输线和交通枢纽、交通运输网的密度、影响交通运输布局的主要区位因素等方面分析。响交通运输布局的主要区位因素等方面分析。环境问题主要分为两大类：环境问题主要分为两大类：环境污染环境污染(大气污染、水污染等大气污染、水污染等)；生态破坏：包括资源生态破坏：包括资源(土地、生物、水、矿产土地、生物、水、矿产)破坏与浪费和破坏与浪费和环境恶化环境恶化(沙漠化、水土
13、流失、生态平衡破坏沙漠化、水土流失、生态平衡破坏)两大方面。目前两大方面。目前主要的环境问题应从其现状、成因、危害及解决办法等方面来主要的环境问题应从其现状、成因、危害及解决办法等方面来进行分析。进行分析。人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进鼓舞我们前进。
