1、Starter Units 1-3 AaAa Hh Jj Kk Hh Jj KkBb Cc Dd Bb Cc Dd EeEe Gg Pp Tt Vv Gg Pp Tt VvFf Ll Mm Nn Ss Xx Zz Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz Ii Ii Yy YyQq Qq UuUu Ww Ww OoOoRrRr 字字 母母 按按 元元 音音 因因 素素 分分 类类 表表HBHBCDCDBBCBBCP PNBANBAkgkgS SMML LUFOUFOCCTVCCTVUNUN硬黑硬黑激光唱片激光唱片英国广播公司英国广播公司停车（区）停车（区）（美国）全国篮球协会（美国）全国篮球协
2、会千克千克小号小号中号中号大号大号不明飞行物不明飞行物中国中央电视台中国中央电视台联合国联合国 Read and remember（课本）（课本）常见字母缩写词ad广告 g克 kg千克 mg毫克 m米 cm厘米 mm毫米 ml毫升 a.m.上午 p.m.下午 ABC基础知识 BBC英国广播公司 A.D.公元 B.C.公元前 CBC加拿大广播公司 V胜利 P停车 CAAC中国民航 OK好吧 ID身份 DDD国内长途直拨 H硬度 B黑度 IDD国际长途直拨 HK香港 CD光盘 CBA中国篮球协会 P.E.体育 IT信息技术 DJ音乐节目主持人 TV电视 PC个人电脑 PRC中华人民共和国IQ智商
3、EQ情商 MBA工商管理学硕士 W.C.洗手间 USA美国 MTV音乐电视 UK英国 UN联合国 VCD视频高密光盘 WTO世贸组织 DVD数字化视频光盘 SOS国际求救信号 UFO不明飞行物 TOEFL托福考试 GRE美国研究生入学考试 SARS非典型性肺炎 WHO世界卫生组织 CCTV中国中央电视台 NBA美国职业篮球联赛 常见字母缩写词 同学们，作为一名同学们，作为一名PRC公民，一位参加公民，一位参加CCP多年的多年的老党员，我既不是一个老党员，我既不是一个BA，也不是什么，也不是什么VIP。但从。但从PLA转业到外交部后由于工作的需要，我学会了转业到外交部后由于工作的需要，我学会了E
4、nglish。已先后访问了已先后访问了USA的的ABC，澳大利亚的，澳大利亚的ABC和加拿大和加拿大的的CBC有辛多次到有辛多次到UN总部参加总部参加UNESCO会议。作为会议。作为工作人员辛亏懂英语，才没给工作人员辛亏懂英语，才没给PRC丢脸。丢脸。同学们，随着同学们，随着PRC加入加入WTO，对，对English的要求越来的要求越来越高越高北京向北京向IOC申办申办2008年奥运会已经成功，到时无年奥运会已经成功，到时无论收看论收看CCTV，还是身临其现场，不懂，还是身临其现场，不懂English怎么行？怎么行？既要学好文化知识，又要有强壮的身体。你看过既要学好文化知识，又要有强壮的身体。
5、你看过NBA比赛吗？就目前而言，确实比比赛吗？就目前而言，确实比CBA要精彩。所以，要精彩。所以，我们要上我们要上PE好课。好课。从历史的角度看，无论从历史的角度看，无论BC，还是，还是AD，事实告诉我，事实告诉我们：只有科学文化发达，国家才会昌盛。那么，首先请们：只有科学文化发达，国家才会昌盛。那么，首先请征服吧征服吧English！PRC中华人民共和国中华人民共和国CCP中国共产党中国共产党BA 农学士农学士VIP 大人物大人物PLA中国人民解放军中国人民解放军USA美国美国ABC美国美国/澳大利亚澳大利亚 广播公司广播公司CBC加拿大广播公司加拿大广播公司UN 联合国联合国UNESCO联
6、合国教科文联合国教科文 组织组织WTO世界贸易组织世界贸易组织IOC 国际奥林匹克委员会国际奥林匹克委员会CCTV中国中央电视台中国中央电视台NBA 美国职业篮球联赛美国职业篮球联赛CBA 中国职业篮球联赛中国职业篮球联赛PE 体育体育BC 公元前公元前AD 公元公元 Name list Boys Bob,Dale,Eric,Frank Girls Alice,Cindy,Grace,Helen -Good morning,Bob!-Good morning,Eric!-Good afternoon!-Good afternoon!-Good evening !-Good evening !-
7、Hi,Alice !-Hi,Cindy !-Hello!-Hello !-How are you?-Im fine,thanks.How are you?-Im OK./Im very well.red yellowwhiteblackorangegreenbluebrownWhat color is it?Its blue.an orangeorangea jacketblacka quiltbluea rulerwhitea keyred a mapgreen/yellow/pink/blue-Whats this in English?-Its a key/an orange.-Spel
8、l it,please.-K-E-Y.-What color is it?-Its green.冠词冠词a,ana,an的用法的用法a 用在用在辅音音素辅音音素开头的单数可数名词前，开头的单数可数名词前，an用在用在元音音素元音音素开头的单数名词前。如开头的单数名词前。如果名词前有修饰语，则以其第一个因素果名词前有修饰语，则以其第一个因素是元音还是辅音而决定用是元音还是辅音而决定用a或或an.a book an English bookan erasera nice eraseranapple,egg,eraser,orange,aunt,uncle,example,address,actor
9、,hourEnglish book/party/speech contestold man,e-mail address action movie,exciting movie interesting subject,Art FestivalAmerican boy,alarm clock,ID card,8-year-old boy i:he see eat I it minute baby :or door four all not u:ruler room do book :her bird nurse worker banana e egg head many at:class car
10、 half bus son e late great no know coat a hi by light a how out boy noise here hear e there their hare sure p pop b Bob t tea d day k key clock Chris g gate t teach watch d age geography f for phone v five thank thats six nice z zoo nose fish sure pleasure h home m mum n now ten think sing w we what
11、 l let tell r red j yes按要求改变下列句型按要求改变下列句型1.This is a map.（就划线部分提问）（就划线部分提问）2.My bike is black.（就划线部分提问）（就划线部分提问）3.Im fine.（就划线部分提问）（就划线部分提问）4.This is letter U.（就划线部分提问）（就划线部分提问）5.This is my green ruler.（写同义句）（写同义句）Whats this?What color is your bike?How are you?What letter is this?My ruler is green.选
12、择每组字母不含相同元音的一个或选择每组字母不含相同元音的一个或每组单词划线部分读音不同的一个。每组单词划线部分读音不同的一个。A.K B.T C.D D.V A.N B.E C.L D.M A.H B.I C.J D.K A.B B.D C.N D.G A.F B.S C.T D.X A.sit B.this C.bike D.milk A.apple B.eraser C.name D.late A.desk B.pencil C.bell D.evening A.go B.no C.not D.phone A.great B.please C.read D.teacher ABBCCCAD
13、CAThank you!Step 1情景导入(Show some pictures to the students.The pictures are about the lives and activities in the school.)Teacher：Your junior high school days are over.Do you have any special memories?Students 1：Yes，I remember winning a prize，taking part in the school trip，getting into a fight with m
14、y friends.环节说明：出示图片，师生问答互动，引起学生学习兴趣，导入新课的话题，过渡自然。Step 2完成教材1a1c的任务1组长领读1a中的短语，学生跟读，然后两人一组互相提问。(3分钟)2迅速阅读1a部分的内容，将你记忆中在中学做过的事勾选出来，并添加更多的活动，完成后小组内交流所写内容。(2分钟)3听第一遍录音，并根据听到的内容把1b中的人物与记忆中的事情联系起来。(2分钟)4学生听第二遍录音，并逐句跟读。(2分钟)5完成教材1c的任务，要求学生继续补充并列出更多的在中学的记忆和经历，并与同学交流分享。(3分钟)6小结训练。(3分钟)(C)1.Remember _the book
15、 to the library when you finish reading it.AreturnBreturningCto return Dreturned(D)2.Jim and Tim _ for nearly ten years.Amake friends Bhave been friendCare friend Dhave been friends(A)3.He got two goals _ during the football match.Ain a row Bin rowCin a number Din a line环节说明：听说结合，第一时间向学生传达了语言目标；通过结对
16、对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step 3完成教材2a2c的任务 1朗读2a和2b句子，为听力做好准备。(3分钟)2听第一遍录音，在2a中勾选出对话提到的事实，集体核对答案。(2分钟)3再认真听一遍录音，把2b表格中的问题与人连接起来。(2分钟)4听第三遍录音，学生跟读。(3分钟)4仿照2c的形式，利用2a和2b中的信息，两人一组编练新的对话，完成后邀请几组学生在班上表演对话。(5分钟)参考案例A：Do you remember Mr.Hunt?B：Of course！Hes a great teacher.He gave really clear instructions duri
17、ng PE.class.C：Yeah，he.5小结训练。(3分钟)(D)1.Since 2000，Jingmen has become a new city.Everything_.Ais changedBwas changedChad changed Dhas changed(D)2.There _ a magic show last night and we all had great fun.Ahad Bwas going to beCwill be Dwas(B)3.Where is Jane?She _ to help out the sick children.Acalled Bw
18、as askedCtold Dwas said环节说明：通过听、说、读、写训练让学生复习巩固了一般过去时态的用法；并且使学生的口语表达能力在这一环节得到提升。Step 4完成教材2d的任务1学生自读对话，回答下面的问题。(5分钟)1)Which subject does Ms.Lee teach?2)How does Mr.Brown help Clara with science?3)What will they do to thank their teachers?2大声朗读2d 对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。(3分钟)3邀请三组来表演对话。(5分钟)4小结训练。(3分钟)(
19、B)1.We took two hours _ the exciting movie yesterday.AwatchBto watchCwatching Dwatched(B)2.Mr.Wang guided me _ much better in math.Ado Bto doCdid Ddoing(A)3.He often explain things _ me clearly.AtoBforCatDin(C)4.Mr.Green is a very kind teacher and he is patient _ everyone.Ato Bfor Cwith Din环节说明：将对话问题化，既能锻炼学生的思维能力又能加深对课文的理解。小结训练又对对话中的重要句型和词组进行了巩固加深。Step 5问题探究()1.Kates dad is getting old.She will go back home to see him_ it is convenient.Abecause BwheneverCalthough Dunless答案选择B，根据句意“Kate的父亲上年纪了，每当她方便的时候，她都会回家看望他”。因此whenever符合题意。whenever引导时间状语从句。谢谢阅读！感谢下载！祝生活愉快
