1、14一列横波在x轴上沿正方向传播，A、B为x轴上相距为20m两点，A在波峰时，B恰在平衡位置，经过t5s，且 Tt2T，A在波谷，B仍在平衡位置，求：（1）波长；（2）周期T；（3）可能的波速 每日一题每日一题2021高考总复习 第三单元 第一课时牛顿第一定律 牛顿第三定律知识导图知识清单一、力与运动的关系 1.运动状态及运动状态的改变速度是描述物体运动状态的物理量。“运动状态的改变”是指物体的速度发生改变。2.力是物体产生加速度的原因外力的作用使物体的速度发生改变,而速度发生改变一定有加速度,所以力是使物体产生加速度的原因。二、牛顿第一定律1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,
2、除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2.意义:(1)指出了一切物体都具有惯性。(2)指出力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即产生加速度的原因。知识清单三、惯性(1)物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。(2)惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性;质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。(3)普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关。四、牛顿第三定律内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。一一 对牛顿第一定律及惯性的理解对牛顿第一定律及惯性的理
3、解知识清单1.明确了惯性的概念牛顿第一定律揭示了一切物体所具有的一种固有属性惯性,即物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。惯性的两种表现形式:(1)物体在不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动);(2)物体受到外力时,惯性表现为反抗运动状态的改变,惯性大,物体的运动状态较难改变;惯性小,物体的运动状态容易改变。知识清单 2.牛顿第一定律的建立,具有以下三个重要意义:(1)它揭示了物体的一种性质一切物体都具有惯性。因此,牛顿第一定律又叫作惯性定律。(2)它揭示了力的本质力是改变物体运动状态的根本原因,而不是维持物体运动状态的原因,是产生
4、加速度的原因。(3)它揭示了不受外力或所受合力为零时物体的运动规律匀速直线运动或静止状态。3.惯性的“相对性”惯性大小的唯一量度就是质量,不同质量的物体,惯性大小不同,比较物体惯性大小时,就是比较质量大小。12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件例1.下列关于物理现象的解释,正确的是()。A.放在水平桌面上静止的物体,其重力与物体对桌面的压力大小相等,是一对平衡力B.人向前走是因为地面对人的脚的作用力大于脚对地面的作用力C.鸡蛋掉在地上破了,而地面未损坏,说明地面对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地面
5、的作用力D.跳高运动员从地面上跳起,是由于地面给运动员的支持力大于运动员所受的重力D考点巧讲12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件二二 牛顿第三定律的理解与应用牛顿第三定律的理解与应用考点巧讲1.作用力与反作用力的“六同、三异、三无关”(1)“六同”:大小相同、性质相同、同一直线、同时产生、同时变化、同时消失。(2)“三异”:方向相反、不同物体、不同效果。(3)“三无关”:与物体的种类无关;与物体的运动状态无关;与物体是否和其他物体存在相互作用无关。12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定
6、律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件考点巧讲2.“一对相互作用力”与“一对平衡力”的比较12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件例2.一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了。对这一现象,正确的是()。A.榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力,所以玻璃才碎裂B.榔头受到的力大于玻璃受到的力,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C.榔头和玻璃之间的作用力应该是大小相等的,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D.因为不
7、清楚玻璃和榔头的其他受力情况,所以无法判断它们之间的相互作用力的大小C考点巧讲12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件考点巧讲变式1.（多选）下列关于飞船与火箭起飞的情形,叙述正确的是()。A.火箭尾部向下喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C.火箭飞出大气层后,由于没有空气,虽然向下喷气,但也无法获得前进的动力D.飞船进入运行轨道之后,与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力AD
8、AD12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件掌握惯性现象的分析方法考点巧讲分析惯性现象一般有三步:确定研究对象;该物体原来处于什么运动状态;该物体由于受到外力作用,将改变原来的运动状态,若不受外力作用,则将保持原来的运动状态。12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件例3.如图所示,一盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球。容器中的水、铁球和乒乓球都处于静止状
9、态。当容器随小车突然向右运动时,两球的运动状况是(以小车为参考系)()。A考点巧讲A.铁球向左,乒乓球向右B.铁球向右,乒乓球向左C.铁球和乒乓球都向左D.铁球和乒乓球都向右12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件(1)质量是物体惯性大小的唯一量度。物体的质量越大,惯性越大,状态越难改变;反之,质量越小的物体,惯性越小,运动状态容易改变。(2)悬挂在空气中的铁球和泡沫塑料球的惯性都比对应的“空气球”的惯性大,但悬挂在水中的泡沫塑料球的惯性没有对应的“水球”的惯性大。思想方法考点巧讲转换研究对
10、象法牛顿第三定律的应用 当待求的某个力不容易求时,利用牛顿第三定律转换研究对象,可先求它的反作用力,再反过来求待求力,这是由于作用力与反作用力二者一定大小相等,方向相反,分别作用在两个物体上。转换研究对象,可以使我们对问题的分析思路更灵活、更宽阔。9 N9 N素养达成例4.如图甲所示,两块小磁铁质量均为0.5 kg,A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上,B磁铁在A正下方的地板上,弹簧的原长L0=10 cm,劲度系数k=100 N/m。当A、B均处于静止状态时,弹簧的长度L=11 cm。不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间相互作用的磁力,求B对地面的压力大小。(g取10 m/s2)甲甲12 第一课时 牛
11、顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件变式2.如图所示,质量M=60 kg的人站在水平地面上,用定滑轮装置将质量m=40 kg的重物送入井中。当重物以2 m/s2的加速度加速下落时,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)()。B素养达成A.200 NB.280 NC.320 ND.920 N12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件应用“转换法”求力的一般思路:(1)选择合适的研究对象,分析受力情况,判断物体的受力是否可以直接求出;(2)转换研究对象,分析待求力的反作用力;(3)由牛顿第三定律求出待求力。12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件课后作业1.1.整理本节笔记并完成每日一题；整理本节笔记并完成每日一题；2.2.预习课时预习课时2 2 牛顿第二定律牛顿第二定律 两类动力学问题。两类动力学问题。12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律2021届高中物理一轮复习课件
